本日,特殊愉快,由于看到了“0”——2020年2月22日0-24时,浙江省无新增新型冠状病毒肺炎确诊病例。

与之形成比拟的是,钱江·小时新闻“疫线面孔”读后感征文大赛的来稿数量,仍旧以每天数百篇的数量递增。

在这样的分外期间,中小学生可不仅仅会说:“武汉加油!
”“中国加油!
”参与征文评阅的小伙伴们随便拿出几篇分享,就令自愧不如,比如,本日读到的这篇抗疫版《木兰辞》:

绝了杭州建兰中学男生写了一首抗疫版木兰辞

· 木兰辞 ·

建兰中学811班 贾恒力

唧唧复唧唧,木兰刷机屏。
不闻音乐声,唯闻女嗟叹。

问女何所思,问女何所忆。
女亦有所思,女亦有所忆。
新冠毒魔肆,江城鏖战急。
国难唤英雄,血书请长缨。
莫能侍双亲,愿为国效力。

东院备口罩,西院备药方,南院防护袍,北院呼吸器。
削我垂丝发,脱我姣好裳。
感时花溅泪,恨别心依依。

万里赴戎机,关山度若飞。
著我战时袍,壮怀意志坚。
精兵三万余,团队一盘棋。
相逢非故人,四海皆兄弟。
百战穿金甲,不破终不弃。

同胞损二千,泪飞倾盆雨。
殹者漫七万,劝君有所思。
人类谐自然,道道出难题。
宇宙无穷大,变革无穷已。
未来却已来,天下待后生。
有心驾长车,无志枉少年。
狂魔狰狞舞,戮敌仗科技。

历览瘟神事,悲欢逐逝波。
消灭血吸虫,同心摧非典。
众志一何大,中华一何坚,尔今小冠状,安能反天穹?西岳自有路,雨后见彩虹。

腊梅凌雪喷鼻香,杜鹃映山红。
松柏万年青,春樱三月艳。
待到春花烂漫时,回籍花木兰,何需辨我是雌雄。

这篇抗疫版《木兰辞》的作者是杭州一位初二男生,就读于建兰中学811班的贾恒力。

《木兰辞》是中国南北朝期间北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗,又被称为《木兰诗》,涌如今人教版语文教材七年级下册。

怎么会想到用这种形式表达看完“疫线面孔”的感想熏染?贾同学坦言:“我上个学期语文课刚学过《木兰诗》,当下全国医护职员奔赴抗疫前哨,宛如彷佛木兰替父远征,借古典传奇叙现代英雄,我认为挺奥妙的。
文言文措辞精髓精辟,一字一句十分有力道,读起来朗朗上口。
同时这也是我们学过的知识,利用学过的知识,磨炼笔墨能力,拓展语文思维,也算是磨炼一下自己。
古为今用也算是一种文化传承。

不足为奇,读完贾同学的《木兰辞》,小伙伴又顺手转发了一篇文言文版《抗疫英雄传》,作者张恩同竟然是小贾的同班同学,也就读于建兰中学811班。

谈到自己和同学不谋而合选择古代文体写实事、谈感想熏染,张恩同说:“文言文在中华民族的地皮上风靡了千余年。
文言文中,我们读到‘西北望,射天狼’的豪情壮志,读到‘相看两不厌,只有敬亭山’的怀才不遇,读到‘仰天算夜笑出门去,我辈岂是蓬蒿人’的铮铮傲骨。
文言中自有一种美,韵律美、措辞美、形式美,还有中华民族文化积淀的美。
这种美可以让人沉浸个中并为之陶醉。
其次,非常现实的是,我也是借此而巩固文言的积累,来加强对文言文的理解。

他表示:“疫情的打击,让我们感到人类在面对冠状病毒狰狞面孔时的薄弱。
但是,也正是在这种薄弱中,我窥见了人类表示出的弗成思议的倔强。

而让更好奇的是,初二学生的古文功底是如何练就的。
听说在张同学和贾同学班里,还有一位同学正在琢磨写一首古体诗。

“在平时,班级和学校也有良好环境,平时余老师给了我们许多古文、历史方面的熏陶,提高了我们的语文学习兴趣。
之前身边也有许多同学用文言文来写作文,我以为很故意思,自己也参与进来了。
实在试一试创造,文言并不是遥不可及,实在只要乐意想,乐意动笔,措辞利用能力就能一步步提高。
”贾同学说。

他口中的余老师,是811班的语文老师余小鹿。

余老师说,在建兰,在班级里,像他们这样爱写作,会写作,爱中国传统文化,爱中国传统笔墨的孩子并不在少数,但这一次两人不谋而合地选择“文言文”的形式来写作,实在既是猜想之外,也是情理之中。

猜想之外在于,两位同学实在可以说都是实打实的“理科生”。
“张同学投稿前借我看了一眼,贾同学是悄悄投的,你发给我看,我才晓得。
”余老师坦言,他们俩才不是班里的“文艺青年”,不少时候爱数学远赛过语文。
在这个时候,他们能想到用这样一种形式来表达自己的感想熏染,实在和教室上,班级里以及校园中的氛围沉浸不无关系。

教室上学到过的文言文、诗词、词牌、曲牌,不少孩子也考试测验着去写。
一开始为了引发同学们学习文言文的激情亲切,余老师试着自己制作讲解的音频,配上背景音乐,和同学们分享传统经典,受到了同学们的欢迎。
逐渐地越来越多的同学也加入了这个行列。
他们会捧着自己喜好的作品成为这篇文言文的“讲习小老师”。

“中华文化源远流长,现在不少孩子害怕文言文,实在每每是内心的恐怖放大了困难,直面它,恐怖就能迎刃而解。
相信这一次的疫情,会由于全国公民武断的信心,毫不服从的毅力,迎难而上。
像孩子们愿望的那样,降服‘新冠’!
”余老师说。

只管两位初中生的文章不一定完美,但这个年纪有这样的古文功底,还是佩服得五体投地。
你们以为呢?如果大家对文章有更好表达,也可留言互换。

当然,我们的征文绝不局限于古文的形式,希望接下来能看到同学们更别出心裁的表达,给武汉加油,给中国加油!

来源:升学宝