《丑奴儿》辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
作者简介：
辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。22岁叛逆抗金，不久归宋。历任江阴签判、建康通判等地方官职。南宋著名爱国词人，为宋代豪放派代表人物，词风雄奇刚健又不失落深婉雅丽。
注释讲授：
⑴丑奴儿：词牌名。为双调小令，别号《采桑子》、《丑奴儿令》、《罗敷媚》、《罗敷艳歌》。⑵博山：在今江西省广丰县西南。因状如庐山喷鼻香炉峰，故名。淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。⑶少年：指年轻的时候。不识：不懂，不知道什么是。陈慥《无愁可解》：“光景百年，看便一世，生来不识愁味。”⑷“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。强（qiǎng），勉强地，硬要。⑸识尽：尝够，深深懂得。⑹欲说还（huán）休：内心有所顾虑而不敢表达。
全词阐明：
人年少时不明白忧闷的滋味，喜好登高了望。喜好登高了望，为吟赋新词而勉强说愁。
现在尝尽了忧闷的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说道：“好个风凉的秋日呀！
”
品鉴鉴赏：
壹
此词通过回顾少年时不知愁苦，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变革。
贰
词的上片，作者着重回顾少年时期自己不知愁苦，以是喜好登上高楼，凭栏远眺。少年时期，风华正茂，涉世不深，乐不雅观自傲，对付人们常说的“愁”还缺少真切的体验。首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。辛弃疾成长在中原沦陷区。青少年时期的他，不仅亲历了公民的苦难，亲见了金人的横暴，同时也深受北方公民大胆抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。因此，他不知作甚“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的利用，避开了一样平常的泛泛描述，而是有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧闷，以是喜好登楼抚玩。后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即由于爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情形下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的利用，把两个不同的层次联系起来，将上片“不知愁”的这一思想表达得十分完全。
叁
词的下片，表现自己随着年纪的增长，处世阅历渐深，对付这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建规复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的田地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多繁芜的感想熏染，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大迁移转变。接着，作者又连用两句“欲说还休”，仍旧采取叠句形式，在构造用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情绪每每相反相成，极度的高兴转而潜生凄凉，深奥深厚的忧闷翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。由于，作者胸中的忧闷不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时屈膝降服佩服派把持朝政的情形下，抒发这种忧闷是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言景象，“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱，实则十分蕴藉，充分表达了作者之“愁”的深奥深厚博大。
肆
辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的比拟，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛楚，是对南宋统治集团的讽刺和不满。在艺术手腕上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手腕也很奥妙，突出渲染一个“愁”字，并以此为线索层层铺展，感情朴拙委婉，言浅而意深，将词人大半生的经历感想熏染高度概括出来，有强烈的艺术效果。
创作背景：
此词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作，创作韶光在宋孝宗淳熙八年（1181年）至宋光宗绍熙三年（1192年）间。辛弃疾在带湖居住期间，常到博山游览，博山风景幽美，他却无心抚玩。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排解，遂在博山道中一壁上题了这首词。
