静女其,我于城隅。
爱而不,搔首。

[助记] 男子和女子约会,到达地点后却找不到女子,只能抓耳挠腮,一筹莫展,徘徊原地,维妙维肖地塑造出一位倾慕至深、如痴如醉的有情人形象。

静女其,我彤管。
彤管有,说女美。

[助记] 男子回忆起静女赠予彤管。
他接管彤管,想到的是恋人红润的脸庞。

1静女诗经等情景默写

自牧荑,美且异。
女之为美,美人之贻。

[助记] 男子回忆起静女赠予荑草。
荑草是她跋涉远处郊野亲手采来的,是最美的礼物。

【情境默写】

1.《静女》中写男子找不到女友时的发急神态的句子是“____________________,____________________”。

2.《静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“____________________”,欣赏的是它鲜艳的光荣,而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“____________________”,欣赏的不是其外不雅观而别有所感。

3.《静女》中“____________________,____________________”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应,别具真率纯朴之美。

1.《静女》

1.爱而不见 搔首踟蹰

2.彤管有炜 洵美且异

3.匪女之为美 美人之贻

2.《无衣》(《诗经》)

岂曰无衣?与子同。
王于发兵,修我戈矛。
与子同仇!

岂曰无衣?与子同。
王于发兵,修我矛。
与子作!

岂曰无衣?与子同。
王于发兵,修我甲兵。
与子同业!

[助记] 这首诗表现了秦国军民联络互助、共御外侮的高昂士气和乐不雅观精神,其独具矫健而豁达的风格正是秦人爱国主义精神的反响。

【情境默写】

《秦风·无衣》表现了战士们同仇敌忾、步调同等、奋起作战的爱国情怀。
诗中写道:我同你一样仇恨仇敌“____________________”;我同你一起行动起来“____________________”;我同你一起上沙场“____________________”。

2.《无衣》

与子同仇 与子偕作 与子同业

3.《离骚》(屈原)

帝高阳之苗兮,朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟兮,惟庚寅吾以降。

皇览余初度兮,锡余以嘉名。

名余曰正则兮,字余曰灵均。

[助记] 自述家世、出生年月日和名字来历。
解释自己生来便是干大事的人。

纷吾既有此内美兮,又重之以修能。

扈江离与芷兮,秋兰以为佩。

汨余若将不及兮,恐年纪之不吾与。

朝搴之木兰兮,夕洲之宿莽。

日月忽其不兮,春与秋其代序。

草木之零落兮,恐美人之迟暮。

[助记] 自述生平不断地并迫切地追求美好事物,提高自身教化。

不抚壮而弃兮,何不改乎此度?

乘骐骥以驰骋兮,来吾夫先路!

[助记] 迫切希望君王能快点重用自己,自己乐意为君王分忧解难为国家作出自己的贡献。

【情境默写】

1.屈原在《离骚》中,表明自己出身崇高的句子是“____________________,____________________”;表明自己降生祥瑞的句子是“____________________,____________________”。

2.屈原在《离骚》中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“____________________,____________________”。
这也强调自己才能教化不同于一样平常人。

3.我们可以从《离骚》中“____________________,____________________”这两个句子看出,屈原特殊看重提高自己的教化,可以说只假如美好的品质,他都学习。

4.屈原在《离骚》中,利用互文、比喻、象征等手腕,借刚毅芳香的植物表现自己精勤修德践行忠善长久之道的句子是“____________________,____________________”。

5.屈原在《离骚》中,表明时不我待要珍惜韶光的句子是“____________________,____________________”;写韶光更替很快的句子是“____________________,____________________”。
这些句子都表明了墨客自己非常焦虑,担心光阴如流水逝去,却没有机会把美好的品质和超凡的才能献给楚国。

3.《离骚》

1.帝高阳之苗裔兮 朕皇考曰伯庸 摄提贞于孟陬兮 惟庚寅吾以降

2.纷吾既有此内美兮 又重之以修能

3.扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩

4.朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽

5.汩余若将不及兮 恐年纪之不吾与 日月忽其不淹兮 春与秋其代序

4.《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲谁?所思在远道。

[助记] 写思妇思念丈夫,而丈夫正远在天涯。
她采摘了美好的“芙蓉”,此刻难以送给自己惦记的远方的人。

还顾望旧乡,长路浩。

同心而离居,忧伤以终老。

[助记] 写远方的丈夫此刻也正带着无限思念,回望妻子所在的故乡。

【情境默写】

1.《涉江采芙蓉》中利用比兴手腕写抒怀主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子:“____________________,____________________。

2.《涉江采芙蓉》中利用设问的手腕,写抒怀主人公内心的悲惨寂寞的句子:“____________________?____________________。

3.《涉江采芙蓉》中写主人公遥望故乡的方向,归乡之路绵延无尽的句子:“____________________,____________________。

4.《涉江采芙蓉》中写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子:“____________________,____________________。

5.《涉江采芙蓉》中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“____________________,____________________”。

4.《涉江采芙蓉》

1.涉江采芙蓉 兰泽多芳草

2.采之欲遗谁 所思在远道

3.还顾望旧乡 长路漫浩浩

4.同心而离居 忧伤以终老

5.同心而离居 忧伤以终老

5.《短歌行》(曹操)

对酒当歌,人生几何!

如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?有杜康。

[助记] 紧张抒写了墨客对人生苦短的忧叹。

青青子,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之。

我有高朋,鼓瑟吹笙。

[助记] 写作者“求才”的存心十分严密。

明明如月,何时可?

忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

阔谈,心念旧恩。

[助记] 写求贤如渴的思想感情进一步加深。

月明星,乌南飞。

绕树三,何枝可依?

山不厌高,海不厌深。

周公吐,天下归心。

[助记] 写自己会像周公一样礼待天下奇才。

【情境默写】

1.汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“____________________,____________________。
____________________,____________________”的诗句,来表现墨客百无聊赖的彷徨之情。

2.曹操《短歌行》中“____________________,____________________。
____________________,____________________”几句写墨客一边饮酒一边高歌,感叹人生短匆匆,日月如梭,失落去的时日实在太多,好比晨露须臾即逝。

3.曹操《短歌行》中“____________________,____________________。
____________________?____________________”写墨客在酒席上歌声冲动大方年夜方,忧郁长久难遣,靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。

4.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“____________________,____________________。
____________________,____________________”,这几句点明了“愁”的一个缘故原由,即对人才的渴求。
作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见墨客对人才的一片深情。

5.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,“____________________,____________________。
____________________,____________________”,表达了作者欢迎贤才的心情。
一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请来宾,不甚欣喜。

6.曹操《短歌行》中“____________________,____________________?____________________,____________________”几句用比喻的手腕,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧闷不断的缘故原由。

7.曹操《短歌行》中“____________________,____________________。
____________________,____________________”几句写墨客通过想象与贤才亲密交往的场景,表达了墨客希望与贤才诚挚交往的强烈欲望。

8.曹操在《短歌行》中“____________________,____________________”,借用《管子·形解》中的典故,用比喻手腕解释自己渴望多纳贤才;然后“____________________,____________________”以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才。

5.《短歌行》

1.月明星稀 乌鹊南飞 绕树三匝 何枝可依

2.对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多

3.慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康

4.青青子衿 悠悠我心 但为君故 沉吟至今

5.呦呦鹿鸣 食野之苹 我有高朋 鼓瑟吹笙

6.明明如月 何时可掇 忧从中来 不可断绝

7.越陌度阡 枉用相存 契阔谈 心念旧恩

8.山不厌高 海不厌深 周公吐哺 天下归心

6.《归园田居(其一)》(陶渊明)

少无适俗韵,性本爱丘山。

落尘网中,一去三十年。

[助记] 表露了作者清高孤傲、与世不合的性情,看破官场后,执意离开,对官场阴郁的不满和绝望。

鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守归园田。

[助记] 集中描写做官时的心情,强化了厌倦旧生活、神往新生活的感情。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳后檐,桃李罗堂前。

远人村落,依依里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树。

[助记] 写田园风光的美好动人,屯子生活的舒心愉快。

户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在笼里,复得返自然。

[助记] 写新生活的愉快,和如释重负的心情。

【情境默写】

1.《归园田居》中表明作者分歧流合污、恪守节操、还乡开荒种地、过田园生活的句子是“____________________,____________________”。

2.《归园田居》中透过“____________________,____________________”两句我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲韶光。

3.《归园田居》中描写村落庄中常见的声音的句子是“____________________,____________________”。

4.对自由生活的神往是很多诗作的共同主题,如陶渊明的《归园田居》中有:“____________________,____________________。

5.《归园田居》中“____________________,____________________”两句表露了作者清高孤傲与世不合的性情,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是墨客进入官场却终于辞官归田的根本缘故原由。

6.《归园田居(其一)》

1.开荒南野际 守拙归园田

2.户庭无尘杂 虚室有余闲

3.狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠

4.羁鸟恋旧林 池鱼思故渊

5.少无适俗韵 性本爱丘山

7.《拟行路难(其四)》(鲍照)

泻水置平地,各自东西南北流。

[助记] 通过对泻水的平凡征象的描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?

[助记] 首先以“人生亦有命”的宿命论不雅观点,来阐明社会与人生的错位征象,并渴望借此从苦闷之中求得解脱。

酒以自宽,举杯断绝歌路难。

[助记] 写墨客用酒来抚慰心态失落去的平衡。
然而,“举杯”如鲠在喉而“断绝”。

心非木石岂无感?吞声不敢言。

[助记] 民气不是草木,不可能没有感情,但是只能忍气吞声,默默地把愤怒和痛楚强咽到肚里。

【情境默写】

1.鲍照的《拟行路难(其四)》开头用比喻的手腕对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“____________________,____________________”。

2.在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是“____________________,____________________”。

3.《拟行路难(其四)》中表现作者极度抵牾和忍辱负重的句子“____________________?____________________。

4.《拟行路难》(其四)中的“____________________,____________________”以浅近的比喻解释繁芜的现实内容。

5.“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,在《拟行路难(其四)》中举杯驱愁,却大放悲声的诗句是“____________________,____________________”。

7.《拟行路难(其四)》

1.泻水置平地 各自东西南北流

2.酌酒以自宽 举杯断绝歌路难

3.心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言

4.泻水置平地 各自东西南北流

5.酌酒以自宽 举杯断绝歌路难

8.《春江花月夜》(张若虚)

春江潮水连海平,海上明月共潮生。

滟随波千万里,何处春江无月明!

[助记] 勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面。

江流宛转绕芳,月照花林皆似;

空里流霜不觉飞,上白沙看不见。

[助记] 写初月的朦胧。

江天一色无纤尘,皎空中孤月轮。

江畔何人初见月?江月何年初照人?

[助记] 写高月的皎洁。

人生代代无穷,江月年年只相似。

不知江月待何人,但见长江送流水。

[助记] 由月而起,发思古之幽情。

白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

[助记] 总写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。

可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去,捣衣上拂还来。

此时相望不相闻,愿逐月华流照君。

[助记] 写思妇对离人的怀念。

鸿雁长飞光不,鱼龙潜跃水成。

昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。

江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归,落月摇情满江树。

[助记] 写游子,墨客用落花、流水、残月来陪衬他的思归之情。

【情境默写】

1.《春江花月夜》中勾勒出一幅春江月夜江潮连海,月共潮生的壮丽画面,对应句子是“____________________,____________________”。

2.《春江花月夜》中写出江水、天空成一色,没有些微灰尘,只有通亮的一轮孤月高悬空中的句子是“____________________,____________________”。

3.《春江花月夜》中写清明澄澈的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的天下,这就自然地引起了墨客的遐思冥想的句子是“____________________?____________________?”

4.《春江花月夜》中“白云”“青枫浦”托物寓情,写出游子像一片白云缓缓地拜别,只剩下思妇站在离去的青枫浦忧闷的句子是“____________________,____________________”。

5.《春江花月夜》中写出江月有恨,流水无情的句子是“____________________,____________________”。

6.《春江花月夜》中写出光阴不断消散,自己的青春、憧憬也随着消散,然而碣石、潇湘,水远山遥,怎能乘月归家的句子是“____________________,____________________。
____________________,____________________”。

8.《春江花月夜》

1.春江潮水连海平 海上明月共潮生

2.江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮

3.江畔何人初见月 江月何年初照人

4.白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁

5.不知江月待何人 但见长江送流水

6.江水流春去欲尽 江潭落月复西斜 斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路

9.《山居秋暝》(王维)

空山新雨后,景象晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

[助记] 描述了秋雨初晴后傍晚时分山村落的旖旎风光。

竹归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

[助记] 描写了山居村落民的淳厚风尚,表现了墨客寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的知足心情。

【情境默写】

1.《山居秋暝》中表现墨客决心阔别官场,洁身自好,归隐山林的诗句是“____________________,____________________”。

2.王维的《山居秋暝》中点明韶光、地点和蔼象的诗句是:“____________________,____________________”。

3.王维在《山居秋暝》中以动写静、以有声衬无声来突出山的宁静环境的句子是“____________________,____________________”。

4.《山居秋暝》中由写景转为写人,采取了“未见其人,先闻其声”的写法的诗句是“____________________,____________________”。

5.《山居秋暝》中“____________________,____________________”写出了皓月当空、山泉清冽的景象,生动表现了幽清明净的自然美。

9.《山居秋暝》

1.随意春芳歇 王孙自可留

2.空山新雨后 景象晚来秋

3.竹喧归浣女 莲动下渔舟

4.竹喧归浣女 莲动下渔舟

5.明月松间照 清泉石上流

10.《蜀道难》(李白)

噫吁嚱,危乎高哉!
蜀道之难,难于上上苍!
蚕丛及鱼,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉。
地崩山摧壮士去世,然后天梯石栈相连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手膺坐长叹。

[助记] 第一层先容蜀道的起源,极写山势的高危、道路的难行。

问君西游何时还?畏途岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上上苍,使人听此凋朱颜!
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧,崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

[助记] 第二层感叹蜀道之险、可畏,本层以“何时还”起句,描写景物的凄清,并突出山水之险恶。

剑阁峥嵘而崔,一夫当关,万夫莫开。
所守或亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上上苍,侧身西望长咨嗟!

[助记] 第三层从剑阁的险要引出对政治形势的描写。
化用古人语句,劝人引以为戒,当心战乱发生。

【情境默写】

1.李白在《蜀道难》一诗中,利用夸年夜、衬托的手腕来写蜀山之高险的句子有“____________________,____________________”,真是“物犹如此,人何以堪”!

2.《蜀道难》中,利用夸年夜的修辞手腕,写出秦蜀之间崇山峻岭、不可超出的句子是“____________________,____________________”。

3.《蜀道难》中,表明蜀道历史悠久,和外界交通不便的句子是“____________________,____________________”。

4.在《蜀道难》一诗中,李白引用神话传说为其增长了浪漫主义色彩。
如引用“五丁开山”这一神话的句子是“____________________,____________________”。

10.《蜀道难》

1.黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援

2.西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅

3.尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟

4.地崩山摧壮士去世 然后天梯石栈相钩连