内容
本周
目标
1. 在“躲避机关卡”“小马吃草”等游戏中学习跑跳步，磨炼躲闪能力。
2. 学习七步洗手腕、利用筷子，发展手的风雅动作，养成良好的生活与卫生习气。
3.巩固安全意识，提升自我保护能力。
4.感想熏染双人互动传统游戏“切萝卜”“一箩麦”童谣的乐趣，学习一边说童谣一边做动作；初步理解古诗“玄月九日忆山东兄弟”，学习背诵古诗。
5.通过“值日生”和“劳动日”建立自我做事意识，感想熏染自我做事的成功感，提升自我做事能力。
6.感知鱼缸等物体的形状空间，学习用图画和符号进行记录。
7.能用自然的、音量适中的声音基本准确地演唱“小乌龟上山坡”等歌曲，考试测验速率同等地集体演唱歌曲，并能用拍手、踏脚等身体动作敲打歌曲固定节拍，并考试测验用肢体动作感知理解歌曲的旋律和内容。
生活
目标：学习洗手、擦嘴、擦手、进餐等生活活动的方法，提升自我做事能力，建立节约意识，养成专心干事的良好生活习气。
策略：利用手指游戏、值日生和一对一动作辅导，勾引幼儿学习规范生活活动，并对幼儿的努力与成果及时表扬褒奖。
目标：理解重阳节和霜降节气。
策略：利用餐前故事韶光，讲与重阳节和霜降节气干系的绘本故事。
目标：感想熏染双人互动传统游戏童谣“切萝卜”和“一箩麦”的乐趣，体验学习一边说童谣一边做动作。
策略：在户外放松、离园韶光和分组入厕韶光，先辅导幼儿学习两人自然分组，再带领幼儿学习童谣。
区域
活动
区域名称及内容：措辞区《传统游戏童谣》
活动目标：感想熏染“切萝卜”和“一箩麦”游戏童谣的意见意义性；理解童谣内容；考试测验一边说童谣一边两人互助做动作。
材料投放：童谣动作图例；绘本
辅导策略：师幼共说歌谣；辅导幼儿不雅观看图片，模拟动作。
名称及内容：美工区《古诗配画》
活动目标：考试测验用泥工搓条、画画、剪纸平分歧的艺术办法表“玄月九日忆山东兄弟”等古诗中的景物，并能够坚持完成作品。
投放材料：轻黏土、垫板、剪纸工具材料等。
辅导策略：不雅观察古诗图片，鼓励幼儿用泥工、画画、剪纸平分歧的办法进行表现，对有困难的幼儿进行一对一辅导，支持幼儿完成作品。
区域名称及内容：科学区《验证鱼缸居民调度的食谱》
活动目标：理解螃蟹、乌龟、小鱼、水草等鱼缸居民可以吃什么，并能用图画或符号或手机进行记录。
材料投放：记录纸笔、手机
辅导策略：颁布小任务和完成任务的褒奖币数量，吸引幼儿主动完成任务；辅导幼儿学习记录；区域结束后，分享记录结果，根据完成任务的情形褒奖不同数量的代币。
教诲活动
周一
周二
周三
周四
周五
早阅：古诗《玄月九日忆山东兄弟》
科学：知识《俏丽的霜降》
科学：记录《确定将来的食谱》
措辞：早期阅读《想终年夜的小熊》
音乐：歌曲《小乌龟上山坡》
康健：安全教诲《汽车盲区我不待》
专室活动：绘本馆《自主阅读》
专室活动：美术：泥工《螃蟹的躲避屋》
综合：到至美乐园去玩
科学：探究《树叶标本》
户外
活动
复习：《单杠之小猴摘桃》
复习：《聪明的小鸡》
复习:《躲避机关卡》
复习：《年夜胆的小猎人》
复习:《小马吃草》
新授《聪明的小鸡》
新授:《躲避机关卡》
新授：《年夜胆的小猎人》
新授：《小马吃草》
复习：《小螃蟹运粮食》
环境创设
连续完成主题活动版块二“居民的食品”，下“将来的食谱”“预设的食谱”“将来的食谱”三个小版块。
家园共育
连续分享自家水族食谱活动，具有任务意识；能大胆清楚地先容食谱。
