真是太激动了！
我看到了一位妈妈帮助孩子找到了背诵古诗词的好方法，而且还写成了书，分享给我们，让所有的妈妈们不再为孩子背诵古诗词而焦虑不安。
可以说有了这套书，孩子背古诗词就不再发愁了。
书名：《妈妈的古诗私房课》（全3册）
作者：安顿（著）
插画：廖诗意
出版：贵州出版集团 贵州教诲出版社
出品：阳光博客
作者安顿从事新闻媒体编辑事情近30年。她在自己女儿4岁时，教给孩子提前背诵小学生必背的古诗，但她创造，教孩子一字一句地硬着头皮去背，一开始还可以，但韶光一长，孩子明显觉得呆板乏味了。
她知道孩子们都喜好听故事，于是，她想出了一个好办法，就把这些古诗变成讲故事的办法，让孩子听故事，参与到故事中来，参与到古诗所描述的故事发展情节中来。
再后来，她就把每一首诗都变成一个个传奇故事，有墨客参与、能够触摸墨客的思绪、感想熏染墨客所处的环境。
这样一来，使古诗有了活的措辞、活的思想、活的感触以及活的生命，孩子在背诵古诗时，更能够理解古诗词所表达的意义，能够随时引起共鸣。
对孩子须要节制的古诗，先是先容墨客的家庭背景和个人概况，然后先容这首诗的写作背景或所处的环境，随后，又说出与这首诗的干系诗词或人物故事。
比如，在先容唐朝墨客林杰的《乞巧》诗时，既解释了中国人七夕有“乞巧”的习俗，而且知道了作者是少年才子，不到17岁就去世。同时，也先容了他的其余一首诗《王仙坛》。在40000首唐代诗歌总集里，只收录了林杰的这两首作品。
这3册书，就收录160多首古诗词，涉及自汉代至清末2000 多年间中国诗歌史上近50 位最具代表性的墨客。
在学习古诗词时，还教给孩子们节制中国文学知识、古代文化掌故、民间神话故事、经典针言渊源和重大历史事宜干系的主要知识点，共计1600多个。
通过这套书的学习，妈妈们既可以让孩子轻松节制古诗词，又让孩子们得到了语文学习的快乐。
不得不说，这是一套让孩子学好语文的精良赞助读物，值得拥有。
