武汉心潮诗词会员、武汉诗词楹联学会会员裴光华，是一位在诗坛勤奋耕耘的女墨客。她所创作的诗词，无论是碎片似的描状，还是全景式的赋陈，无不立意深刻新颖，意象光鲜，内容丰硕，充满诗情画意。细细品其佳作，我觉得：其体察不雅观物，诗家语中透着灵秀；即小见大，角度转换中构思风雅；咏物寄情，夷易文辞里清新奇丽；虚实相生，移情于物，触景生情，情景组合多变；无论素描写真，还是工笔刻画，你都会觉得到生活气息迎面，词句自然脱俗，真实雅趣，其典雅工丽的风格，读来舒心惬意，让人畅想联翩。
立意高远，意象光鲜境界出
琼葩五月正嫣红，岁月沧桑百载逢。/学子激扬焚侫府，群团奋起反侵封。/马列播传开新宇，国共交手建战功。/壮我河山民众志，前行雕琢展雄风。
—— 赞五四运动
这首被公民日报外洋版（网络新闻版）刊登的诗歌，立意新颖，意象光鲜，内容丰富。诗作开篇以在鲜花盛开的日子里，迎来五四运动的百年纪念起始，接下去是对五四运动当天的描述：“学子激扬焚侫府，群团奋起反侵封。”“焚侫府”“反侵封”用词准确，对仗表意明晰。诗词启承之后就需转，这里的转指的是意向上的变革。诗作构造难，难就难在“转”。本诗作者这样“转”：“马列播传开新宇，国共交手建战功。”转得真实、自然、贴切，开拓了新的意境。“壮我河山民众志，前行雕琢展雄风。”诗作收笔，以本位扫尾，给人完全印象，且余意环抱。还有一点，“马列”都是仄声，“国共”均是平仄，从声韵上讲，有点“失落粘”“离谱”，但从诗句意思来讲，我认为，这也正是诗作者的聪明之处。诗歌创作，当以内容意义为主，形式应该为内容做事，而不能束缚内容的深刻表达。正如诗友马凯师长西席所说，古典诗词的创作该当能“守正容变”。这里，诗作者不拘泥于“形式”而是为了意境的完善，对诗作进行了“守正容变”，在保留律诗的基本意义的根本上，对诗作形式——平仄，作了恰到好处的变通。
应景合时的诗作，是我国诗歌创作园地的一大特色。如何将“政治性”和艺术性结合的奥妙并“适可而止”的表达，使得这类诗歌读起来能“赏心悦目”鼓舞民气，这首“赞五四运动”给我们以诸多启迪。
体察不雅观物，诗家语中透灵秀
稻场为台垛是屏，蛙蝉奏乐绕山林。/田园练就青春梦，岁月凝成月影行。/逗乐星星情暖暖，消愁蛐蛐喜盈盈。/如烟往事成追影，笑慰长河享太平。
——知青生活小忆之一
残星清晓鸡鸣醒，睡眼惺忪露染衣。/下水拔秧插早稻，上堤挑担运新泥。/躬腰播种禾苗壮，俯首撑船水浪急。/往事如珠成过隙，风云半纪有佳期。
——知青生活小忆之二
这两首知青生活小忆，读来十分快意。小忆之一，写的是村落庄夜晚，知青们披着星光，伴着月儿，嬉戏玩乐在稻场上：一下子聆听蛙鸣，一下子听蛐蛐叫，一派不同于城市的村落庄田园风情，带给了青年学子们惬意的田舍生活：“田园练就青春梦，岁月凝成月影行。”。怪不得作者多少年后回顾到：“如烟往事成追影，笑慰长河享太平。”
小忆之二，写的是知青们详细的农作过程：天还没亮，为不误农时，赶紧“下水拔秧插早稻，上堤挑担运新泥。躬腰播种禾苗壮，俯首撑船水浪急。”紧张而繁忙的劳作，炼就着知青们的任务与担当。
我觉得，诗作者在体察不雅观物方面透着灵秀：知青生活方方面面，如何反响在诗歌内，恰到好处？磨练着作者的构思能力：如何诗化生活？小忆之一，选择的意象是稻场、台垛、山林、星星；声音是田鸡鸣，蛐蛐叫，还有没有写出隐含着的笑声；诗作者将这些意象和青春梦结合起来，诗意地抒发了难忘的知青岁月。小忆之二，选择的意象是插秧、挑泥、撑船，这些极富劳动场景和知青们的担当结合起来，使得这些平凡生活诗意地表现了出来。
之一，之二，所描述的，这些很可能写出散文化的知青“夜生活”“劳动情景”，经诗作者用诗家语的精酿，没有“造作”、没有虚幻的“豪情壮志”，贴切真实灵秀诗意地表达了出来，表示出来诗作者体物不雅观察的能力。
经霜尤烈染苁茏，阳月秋凉漫野红。/袅袅婷婷枫醉舞，金风玉叶纳心中。
—— 忆长城红叶
诗作者注：三十年前就读于北京邮管院期间到长城摘取枫叶藏在书中至今，成为一段美好的回顾
这首忆长城红叶，诗家语中透灵秀。的确，读书时到长城摘一片红叶藏在心中，这本身就充满诗意。所要采摘的红叶，是“经霜历烈”的红叶，是随着秋风“袅袅婷婷”的红叶，是收藏心中美好影象的红叶，你瞧，诗作者的深情表达：“金风玉叶纳心中。”诗作者长于取材，在满山遍野的自然景物中，体察不雅观物，诗作者选择了红叶，并机动地将自己的情绪移入到这俏丽的红叶之中，你说，这样一个范例的选择、诗家语的描述，怎么会不产生浓浓的诗意？
从以上几首诗的赏析，我们体会到：体察不雅观物，须要有独特的眼力，这独特实在便是环绕诗歌的立意，选择最能表现诗歌意境的物象，用诗的措辞而不是散文的措辞去灵秀地表达主题。裴光华的诗作，作了精良的诠释。
诗化生活，动听心者莫乎情
摇荡芦苇绽雪花，愁云追雁到天涯。情切切，泪哗哗。孤舟百里忆君家。
——渔歌子·知青生活小忆之三
这首“渔歌子·知青生活小忆之三”，读后情随君移。此词阐述的是诗作者不幸患病，当地医疗条件有限，要紧急将诗作者送回到作者所在的城市加以救治。诗作者先容道：在一个风雪漫卷的冬日，生产队长和我哥嫂（当时也是知青）撑着小木船在浩瀚的长湖困难前行护送我回家，我感激不尽泪眼朦胧的真实情景。芦苇、雪花；云、雁；孤舟；这些极富表现“伤、情”意象的选择，加上“情、泪”的加盟，“孤舟、天涯”的近况遐想，这首渔歌子·知青生活小忆之三，打动人心的画面吸引着读者，传染着人们！
绝句一
崇山峻岭绽婍梅，寸断青丝献九陲。/盼凤腾飞出寨外，誓言无悔放光辉。
绝句二
深山女校众人惊，勇斗亡魔困苦行。/烂漫蕙兰风雅度，芬芳桃李隽誉倾。
—— 赞＂七一＂勋章得到者张桂梅老师
这两首绝句，捕捉生活中的几个小画面。满含深情地歌颂了＂七一＂勋章得到者，精良西席张桂梅。绝句一，描写了一个满怀崇高空想的年轻人，决心在大山深处奉献自己的青春。“崇山峻岭绽婍梅，寸断青丝献九陲。”一个在艰巨的生活和传授教化环境里奉献着自己的青春、聪慧的精良西席一下子就在诗作者包含深情地描述中表达了出来。“盼凤腾飞出寨外，誓言无悔放光辉。”造就未来培植祖国的人才，张老师在崇山峻岭里保持不懈地事情着；绝句二，诗作者包含着深情，描写了一个与病魔作着斗争，仍旧无怨无悔地践行着自己的为祖国造就未来精良培植者空想的精良西席。真实的生活在诗作者满含深情的描述下，传染着读者，冲动着民气。
情绪是诗歌的生命。唐代大墨客白居易在《与元九书》说过：“动听心者，莫先乎情”。的确如此，每一首精良的诗作，无论是古代或是当代，能广为流传，并活在读者心里的诗歌每每都是那些充满真情实感的诗篇。
虚实相生，情景组合多变革
龟蛇起舞鹤翔飞，雾霾云开紫气微。/赴战正逢寒雨降，凯旋恰遇暖春回。/不堪往事桩桩历，怎忍惜别泣泣归。/载誉英雄彪青史，长存浩气壮国威。
—— 纪念武汉开城周年感怀
这首“纪念武汉开城周年感怀”，以实景入手，以虚景结束。描写了武汉封城期间，全国各地增援武汉抗疫的医务职员、志愿者和武汉公民一道勇斗瘟疫的业绩。武汉开城，英雄们即将凯旋之际，诗作者表达了依依不舍的感激之情和对英雄们彪炳史册壮举的歌颂，堪称大作。
七律“感怀”，一开始化实为虚、触景生情“龟蛇起舞鹤翔飞，雾霾云开紫气微。”，紧接着化虚为实“赴战正逢寒雨降，凯旋恰遇暖春回。”进而感叹道：“不堪往事桩桩历，怎忍惜别泣泣归。”末了，发自内心地歌颂道：“载誉英雄彪青史，长存浩气壮国威。” 诗，离不开情与景的组合变革。将自己的真情实感投射到景物中，通过实景来表达自己的情绪，这种“情景组合”的方法是诗歌创作的常用手腕，裴光华创作的“感怀”，将这一手腕很优质地利用了，而且不生硬，足见其诗词创作利用技巧的能力。
朝辞汉楚暮达疆，国界巍峨又瑞祥。/仰视家门心浪涌，犹如游子见亲娘。
—— 不雅观阿拉山囗国门有感(新声韵)
身处高原水不枯，边垂秀美撒珍珠。/天蓝水碧驼铃响，倩影雪山飞玉湖。
—— 游青海湖(新声韵)
碧海银鸥乐放喉，蓝天澄澈白云柔。/风吹草地花争艳，光绕雪山壑更幽。/浅底游鱼迎远客，岸边牛马撒欢悠。/青青海水情怀阔，博大胸襟好载舟。
—— 青海湖放歌(新声韵)
剔透晶莹入画图，神奇巨镜一盐湖。/银波万道接天地，游客频频惊异呼。
—— 不雅观茶卡盐湖(新声韵)
以上诗歌都是诗作者“情景组合”多变革的利用：“不雅观阿拉山囗国门有感”诗作者从要地本地一起风尘，来到神往的祖国边陲阿拉山口，见到国境界碑，“巍峨又瑞祥”这一无比自满心情油然而生：“仰视家门心浪涌，犹如游子见亲娘”。以景移情，化实为虚；触景生情，化虚为实；情景组合，虚实相间，这些创作方法，不雅观阿拉山囗国门有感、游青海湖、青海湖放歌、不雅观茶卡盐湖等诗作，写得真切、生动、自然，都是奥妙利用这一创作技巧的典范。
就手头上欣赏到的作品，笔者认为，裴光华师长西席诗词中所展现的诗情画意，表示出诗词典雅工丽的风格：意象范例，诗作雅丽。但裴师长西席仍很谦逊，每写好一首诗，都要搜聚同仁好友老师的见地，并客气求教，力争使自己的诗词更加完善，给自己一份快乐，给读者一份惬意。
笔者祝愿墨客裴光华在玩乐诗词中，创作出更多诗情画意、传染人、打动人的精良作品！
