古典诗歌中常见的修辞手腕有：比喻、拟人、夸年夜、比拟、设问、反问、反复、互文等。鉴赏修辞手腕要辩识和判断修辞手腕是什么，节制和理解各种修辞手腕的特点，剖析和评价其对塑造形象、表现感情和表示主旨的浸染。
1、比喻
比喻即通过两类不同事物的相似点来描述事物或解释道理。如白居易《琵琶行》、李贺《李凭箜篌引》中对音乐的比喻，李煜的“问君能有多少很多多少愁，宛如彷佛一江春水向东流”，秦不雅观的“清闲飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，《长亭送别》中“将来的酒共食，尝着似土和泥”“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水”等都能游刃有余地将抽象的事物用形象的事物比喻出来，或者反之，将形象的事物用抽象的事物比喻出来，给人以多重感不雅观美的享受。像这样的比喻在古诗词曲中不胜列举。
2、拟人
拟人即通过想象把物人格化，授予“物”以人的言行或情绪。这种修辞可以使描述生动形象，表意更加丰富；同时将人的情绪转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。比如《扬州慢》也有“废池乔木犹厌言兵”之句，乔木尚且厌恶战役，何况扬州百姓呢？赠别二首（其二）（唐•杜牧）多情却以总无情，唯觉樽前笑不成。烛炬有心还惜别，替人垂泪到天明。如《长亭送别》：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”《扬州慢》：“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”刘颁《新晴》：“青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有熏风旧相识，偷开门户又翻书。”
3、夸年夜
夸年夜即故意浮夸或缩小表达工具的某种特色或品质，以增强话语的表现力。夸年夜可以强烈地表现作者对所要表达的人或事物的感情态度,或褒或贬，或肯定或否定，从而激起读者强烈的共鸣，也可以引发人们的遐想与想象，有利于揭示事物的实质。如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”用夸年夜的手腕，表现了瀑布飞泻而下的壮不雅观景象，饱含了墨客对大自然神奇伟力的赞颂。《长亭送别》中“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”“听得到一声去也，松了金钏；遥看见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知”等。
4、比拟
比拟即把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。利用比拟，或使对立的事物的抵牾光鲜突出，揭示实质给人深刻启迪；或使事物对立的两个方面相互映衬，相得益彰，给人深刻印象。如高适的《燕歌行》：“战士军前半去世生，美人帐下犹歌舞。”以战士去世在疆场与将帅纵情声色进行比拟，形象光鲜，戳穿深刻。再如“四海无闲田，农夫犹饿去世”(李绅《悯农》)，“无闲田”与“犹饿去世”形成惊人的比拟，戳穿出尖锐的阶级抵牾.。
5、设问
设问即故作无疑之问，然后自己回答，以勾引读者去思虑体会。如杜甫《蜀相》：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”《虞美人》：“问君能有多少很多多少愁？宛如彷佛一江春水向东流。”《长亭送别》：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”
6、反问
反问即用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）
7、借代
借代即不直接说出要说的人或事物的本来名称，而借用和该人或该物密切干系的人或物的名称去代替。用借代的手腕可以突现描写工具的特色，引发读者遐想，使其得到光鲜深刻的印象。借代可用部分代表全体，详细代替抽象，用特色代替人。借代的利用使措辞简练、蕴藉。如“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
8、对偶
对偶也叫对仗，是指把字数相等或大致相等，构造相同或相似，意义干系的两个句子或短语对称地排列在一起。对偶可以使表达的意思更加充分，更加明确；使音律显得抑扬抑扬，节奏光鲜，和谐悦耳。从构造上看，对偶分为严对和宽对两种。严对哀求高下句字数相等，构造相同，词性同等，平仄相对，不能重复用字；.宽对哀求不那么严格，宽对不用在律诗中，而是用在散文和骈文中。如 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》），王维《山居秋暝》：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”等
9、互文
互文是古汉语中一种分外的修辞手腕。在古诗词中出于字数的约束、格律的限定或表达艺术的须要，必须用简洁的笔墨，蕴藉而凝炼的语句来表达丰富的内容。于是把两个事物在高下文只涌现一个而省略另一个，即所谓“两物各举一边而省文”，以收到言简意繁的效果。如“迢迢牵牛星，皎皎天河女”（《古诗十九首》）“主人下马客在船”（《琵琶行》）等
10、排比
排比是一种最常见的修辞。它是用三个或三个以上音节数目和构造类型相同或附近、措辞同等、意思密切关联的短语和句子排列起来的表达办法。排比修辞简洁而富有节奏，整洁统一的语句格式，读起来既构成了一种和谐的整洁美，又增强了语势的浸染。如《哀江南》：“眼看他起朱楼，眼看他宴来宾，眼看他楼塌了！
”
11、双关
双关是在一定的措辞环境中，利用词的多义和同音的条件，故意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的一种修辞办法。在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉蕴藉的情绪，每每采取双关的修辞手腕，如：刘禹锡《竹枝词》“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴”中“晴”即“情”义；李商隐《无题》“春蚕到去世丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中“丝”即“思”的意思等。
12、用典
用典也叫“用事”，是诗词创作中常见的一种修辞手段。它常日是指对古人的语句、神话传说、历史故事等典故的引用而言的。典引用的恰当，可以增加词的容量，增强词的表现力，收到更好的艺术效果。如李清照的《醉花阴》：“东篱把酒薄暮后，有暗香盈袖。”个中“东篱”便是暗用了陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下”典；辛弃疾词《永遇乐》：“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”姜夔的《扬州慢》中化用杜牧的诗句等
13、象征
象征是诗歌惯用手腕，紧张浸染是用物象征人的风致节操。如：以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴；以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的倔强，被称为“隐逸之花”；以“兰芷”象征名贵、孤芳、清高；以“牡丹”象征富丽；等等。
来源：诗词自有痴情客
