宋,苏轼。

题西林壁,宋,苏轼。

横算作岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面孔,只缘身在此山中。

题西林壁宋苏轼小学必背古诗词小学必背古诗

这首诗的作者是苏轼,他是我国非常著名的文学家、书法家、画家,字子瞻,号东坡居士。

题西林壁,题是书写和题写的意思。
西林是西林寺,在江西庐山脚下,解释西林寺是一个寺院。
壁是墙壁的意思,意思是写在西林寺的墙壁上,这也是一种诗歌题材,叫题壁诗。
始于两汉,盛行于唐宋。
墨客们把作品写在了墙壁上,然后过往的行人就可以读到了,作品也能得以传播开来。

横算作岭侧成峰,横看是从正面看,成岭是连绵起伏的山岭,侧是阁下的意思。
成峰是指高而且尖的山头,从正面看的时候是连绵起伏的山顶,从侧面看的时候是巍峨耸立的高而立的山头。

远近高低各不同,从远处看、从近处看、从高处看、从低处看,它们所呈现各不相同的样态,解释作者在游览这座山的时候,从不同的角度去不雅观察的,所呈现的不同的景致,突出这座山的风景是千姿百态的,而且是雄奇壮不雅观的。

不识庐山真面孔,只缘身在此山中。
不识是不能辨别,不能很清楚地认识。
真面孔指的是庐山的全貌,不能辨别,认不清楚庐山真正的全貌。
缘的意思是由于,是由于我正身处在庐山之中,只能看到庐山的局部。
这是墨客在全方位的不雅观察庐山后得到的一个真理。

我们每个人的视野都是所局限的,只能在某一个方位看到庐山的一峰一岭,一些局部而已,以是带有一定的片面性。
墨客前两句写景,后两句明理,写出了自己的感悟,既赞颂了庐山千姿百态的景象,又解释了人生哲理。

由于我们所处的位置不同,看问题的出发点角度不同,对客不雅观事物的认识就会有一定的片面性。
要想认识到这个事物,要看清事物的全貌,就必须超越认知范围,摆脱主不雅观意识成见,客不雅观的、镇静的、多角度的进行调查和剖析,这样才能得出客不雅观合理的判断。

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