幼儿园小班美术活动教案《小鱼》含反思
活动目标：
1.幼儿知道鱼生活在水里。
2.幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出俊秀的小鱼。
3.幼儿乐意利用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣。
4.大胆考试测验绘画，并用对称的方法进行装饰。
5.感想熏染作品的美感。
活动准备：
⒈多媒体课件
⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块
⒊音乐《雪之梦》
⒋西席已涂好的小鱼一尾
⒌西席用来示范涂色的小鱼一尾
⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒
⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼
⒏磁铁两块
⒐与幼儿人数相等的白纸
传授教化过程：
⒈西席以发言引入海底天下
西席：“小朋友，本日我带你们参不雅观一个非常俏丽的地方。请你们轻轻闭上眼睛。好了，睁开眼睛吧，看，它便是俏丽的海底天下。”
⒉勾引幼儿不雅观察画面，加深幼儿对色彩的认识
西席：“你们看到了什么?”
幼儿：“小鱼。”
西席：“这些小鱼俊秀吗?”
幼儿：“俊秀。”
西席：“为什么以为它们俊秀呢?”
幼儿自由回答。
西席：“由于它们身上有许多俊秀的颜色。”
⒊出示海底天下背景图，引发幼儿的兴趣
⑴西席：“这里还有一幅海底天下的图片，请大家仔细看，这幅图上短缺什么呢?”
幼儿：“没有鱼。”
⑵西席：“海里没有鱼，大海很孤单。它想请小朋友们帮忙添上一些俏丽的鱼，好吗?”
幼儿：“好。”
⒋幼儿动手操作
⑴西席出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢?”
幼儿：“用了赤色、黄色和绿色。”
西席：“哦，原来我用了三种颜色，画出了俊秀的小鱼，而且颜色涂得很均匀。”
西席出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上俏丽的衣服。请小朋友们仔细看，我是怎么来涂色的。”
⑵西席涂色纸发给幼儿：“请你们用机动的小手，给这些小鱼画上俊秀的衣服。”
⑶幼儿自主涂色，西席播放音乐《雪之梦》并巡视，重点辅导动手能力较差的幼儿。
⑷西席出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。”
⒌结束部分
西席：“本日，我们用不同的颜色为小鱼穿上了俏丽的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小鱼们彷佛在说：‘我们的衣服真俊秀啊!感激你们!’实在呀，在我们生活的周围，不仅有俊秀的鱼儿，还有许多可爱的小动物。我们不能侵害它们，要和它们交朋友，保护它们，做一名保护动物的小卫士。”
西席：“现在，请所有的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们一起到草地上去探求大自然中的小动物吧。”
反思：
首先，我觉得这次活动设计还是很适宜小班孩子的，由于90%的孩子能有持续兴趣的完胜利课，而且有60%的幼儿表示乐意在区域里连续进行类似的活动。有一定的作画能力，但鱼的身体画得不怎么圆，是扁的，我的范画上有向右游和向左游的小鱼，有的幼儿很能干，有画向上游和向下贱的鱼，且在末了先容作品时说我的鱼想游上去找朋友，效果很不错。
小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们险些栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
