如何才能真正读懂古诗词？著名古典诗词专家，《中国诗词大会》《经典咏流传》文学顾问、点评高朋康震教授认为：“一首诗，不管若何穿越时空，墨客浸润在诗中的创作初心历久不移，这是诗作的内核；同时，不同年代、不同身份的人，对一首诗的感想熏染、理解也各有不同，这是诗作内核的丰富与拓展。所有这些方面结合起来，才能真正读懂一首诗，一首诗也才能真正进入不同时期的民气。”
说得太好了，大概是由于现在生活节奏快的缘故原由吧，真正能把诗读进内心的人彷佛是越来越少了，很多人说自己离开校门后，没有适宜读诗的氛围和心境，以至于读古诗想想都是很奢侈的一个举动，彷佛已经穿上了红舞鞋没办法停下来每天噜苏而平凡的节奏，但是看到了《中国诗词大会》和《经典咏流传》的电视节目，还是会惊叹于诗词本身的魅力，听着康震老师和其他高朋的精彩讲解，竟又生出来读诗的希望，这不得不说是中国传统文化的魅力呀。
康震教授感想熏染到了不雅观众的读诗的激情亲切和自己个人解读的困难，精心选择了81首国民必读古诗词，从东汉三国至宋元明清，超过了不同的历史时期，对这样的经典诗词作品，康震教授完成了《康震古诗词81课》这本书，对这些作品进行了详细的解读和精讲，小到字句意象、文史典故，大到墨客出生、人生心境，旁征博引、会通古今，为我们呈现了一个诗词天下的异彩纷呈的魅力所在。
诗词好讲吗？并不好讲，否则也不会有读书时某些老师苦于无法精讲出作品的妙处，末了只好说诗词的讲解最好还是“不求甚解”，多品读、多体会，书读百遍其义自见。你有没有碰着过这样的老师？哈哈哈，彷佛还不是一个人哦。从这一点上来看，碰着一个好老师是多么的可遇而不可求啊。
好在现在的传播手段和学习路子多种多样，不管你是学生还是已经就业，电视、网络都是我们可以学习知识的很好的手段，当然了读书是个中最本真也最不能离开的根本手段。以是，康震教授带着他的新书《康震古诗词81课》来了，这是范例的应运而生，也是很受大家欢迎的一本教我们如何品读诗词的好书。
康老师书里的共情式解读，采取了非常灵动的多维度切入，引领读者穿越光阴，去会晤千百年前墨客内心那些深情唯美、残酷多姿的诗句，使读者在感悟诗词人生、品味诗词之美、抚玩诗词之趣的同时，自然而然地明白这些诗词产生背后的原形，体会这些作品在所处时期的思想上的引领意义和启蒙代价，从而提升个人的文学教化和艺术品位。
比如康震教授讲李白，说他像风一样度过了生平。实在这样的表达很多人都有过类似的说法，之前我有个同事这么写了一篇关于李白的文章，也是这样的意思，我给你们看一下这个文章的链接：
见告你一个真实的李白丨请君试问东流水，别意与之谁短长？
李白的洒脱、自由、随性是我们读李白诗歌必须明白其个性便是如此。否则阅读诗歌的洒脱出尘就不是很随意马虎理解。所谓的“文如其人”这个是一定存在的，没有人能演一辈子，他的品性个脾气绪感想熏染一定和自己笔下的笔墨在某些时节是完备合拍的，这东西至心藏不住。
但是李白确实也诚挚，也是怀才不遇让他痛楚，这样的待人接物与朋友分别，常常会在诗词里显现也是个证明，如果李白不是这样的脾气，也写不出来这种情深意切的赠别诗。可是为什么一定要别离这些朋友们呢？李白的恃才傲物和自傲满满是由于对自己的才华有信心、有底气，然而又对自己的不能找到得当的平台施展个人的政管理想感到痛楚，以是那些“行路难”和“直挂云帆济沧海”就有了不得不抒发的根本。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这便是一个很有代表性的时期宣言吧。康震教授的解读更有意见意义，能让你明白解读的这些经典作品在文学史上的意义，而且经由了这样的点拨和解读，背诵古诗词切实其实便是手到擒来，小菜一碟！
从家长的视角来说，这本书也该当是你家孩子案头的必备之物，在帮助孩子们理解和背诵方面，有了这本书切实其实是神器在手，绝对有用，能让孩子们事半功倍地背诵下经典古诗词，并且真的对这些诗词的意蕴和内容产生浓厚的兴趣，对付未来的语感培养和文学作品剖析能力提升上都会大有裨益，强烈推举购买这本书给孩子，节省下来一些韶光让孩子们更放松。下面的商品卡链接是出版这本书的官方出版社公民出版社自营的链接，绝对正版，可以放心。
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