《劝学》
唐·颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
❤赏析：
这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要把稳抓紧韶光读书学习修身养性，最好的读书韶光是在三更五更，晨读不息；而且只熟年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。从学习的韶光这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。墨客是从学习的意义，浸染和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为教化。
《白鹿洞二首·其一》
唐·王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
❤赏析：
诗中“一寸光阴一寸金”诗句成为劝勉众人珍惜光阴的千古流传的至理名言。后人应该从中受到启示和教诲，知识是靠韶光积累起来的，为充足和丰富自己，应十分珍惜韶光才是。
《柏学士茅屋》
唐·杜甫
碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
古人己用三冬足，年少今开万卷余。
晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
❤赏析：
安史之乱的战火使柏学士失落去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险要的碧山之中，隐居于此。但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。不雅观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚拢，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应该如柏学士一样去博览群书，以求功名。
《劝学》
唐·孟郊
击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
❤赏析：
只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能节制知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少期间就应趁早努力，一个人难道能够永久都是“少年”吗？
《劝学诗》
宋·赵恒
巨室不用买良田，书中自有千锺粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
❤赏析：
宋真宗赵恒，宋朝第三位天子。著名谚语“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“即出自他，其目的在于鼓励读书人读书科举，参政治国，使得宋朝能够广招贤士管理好天下。字里行间给我们的启迪是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去阐明，读书便是接管教诲，教诲是社会的一个功能，让学生节制知识学能，以投身社会，做事人群。
《和董传留别》
宋·苏轼
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴夙儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
❤赏析：
“腹有诗书气自华”一句，阐明了读书与高雅气质的一定联系，凝练概括，深得读者喜好。本日人们引用它来解释读书求知可以培养人高尚的品质和高雅的气质。也用来赞颂别人学问渊博、气度非凡。
《劝学诗》
宋·朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
❤赏析：
该诗措辞明白易懂，形象光鲜生动，把韶光快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。
《四季读书乐·春》
宋·翁森
山光拂槛水绕廊，舞雩归咏东风喷鼻香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
❤赏析：
阳光照在堂外的栏杆，流水淙淙绕着长廊流过，乘凉归来的人们，沐浴着东风送来花喷鼻香，一边走一边吟唱着诗歌。停在枝头的鸟儿，那是伴我读书的朋友；漂在水上的落花，可以启示我作出美妙的文章。不要蹉跎岁月，人生只有读书是最好的事。读书的乐趣是若何的？好比绿草长到窗前而不剪除，放眼望去，一派欣欣向荣的景象。
《不雅观书》
明·于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
面前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
❤赏析：
该诗盛赞书之好处，极写读书之趣，作者于谦，是明代著名民族英雄、墨客。他生性刚直，见闻广博。他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。这首诗写墨客自我亲自体会，抒发喜好读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象，颇有传染力。
《读书有所见作》
清·萧抡谓
民气如良苗，得养乃繁殖；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，线人失落精爽。
❤赏析：
这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处，忠言人们要热爱读书，读书要始终如一，并将其道理表达得淋漓尽致。
