在小学期间，学生的思想相对大略，为所欲为，充满着无拘无束的旷达想象，这让家长和老师感到无奈又颇具诙谐感。
小学生期间，好奇心始终兴旺，他们对付新奇事物总是充满强烈的求知欲，有时将奇思妙想融入作文，使老师在阅读奇异的作品时颇感无奈。
小学生改编《赠汪伦》，内容调皮，老师面对这些改编后的作品，哭笑不得。从小学起，学生开始背课文，而古诗词一贯是最令他们头疼的部分，由于古人的用词和当代不同，表达的含义也截然不同，这使得许多小学生在背古诗词时常感到困扰。
相对付古诗词，“打油诗”更贴近生活，更适宜小学生改写。一名小学生竟将《赠汪伦》改编成一首新的“打油诗”，令人惊叹其口才。
“李白乘舟不付钱， 我一脚把他踢下船。 李白去世没去世真不知， 只见天空飘来一张纸。”
看到小学生改编的打油诗，老师又哭又笑，这内容其实“调皮捣蛋”，平时不爱负责上课，却在写打油诗时表现得非常积极。
理解起来也不难，学生受到网络的影响较大，网络上呈现出许多有趣、新颖的事物，而学生自然会加以利用。
《赠汪伦》原是墨客表达对朋友别离之情和美好祝愿的作品，没想到小学生改编成如此形式，让人惊叹其创造力。
《春晓》是我们从小背诵到大的古诗，深深地印在影象中，但没想到这首诗也未能幸免于被改编的命运。
“春眠不洗足，四处弥散喷鼻香气，夜至足味浓，蚊子被熏得掉头”，将这首古诗改编成一个“喷鼻香气四溢”的版本，让家长看后忍俊不禁。
《游子吟》承载着中国传统文化，颂扬母亲对子女深厚的母爱，每次朗读都令人冲动。但当小学生改编这首诗后，老师瞬间感到震荡，连忙否认：“这绝对不是我教的！
”
这位小学生又如何将《游子吟》改编得如此离奇呢？老师一看后只得摇头：
慈母手中剑，游子身上劈。 十二剑一瞬间，每一剑都带来致命打击。 父亲看着儿子未冷，取出七匹狼。 儿子目睹七匹狼，顿时心寒入骨。 心寒之际，情绪激荡，欲望犹如果冻的喜之郎。
阅览此打油诗，立即理解到这学生平日里想必颇为不易。挨打或许是家常便饭，毕竟写出这样的打油诗，要不然怎么会不让父母生气呢？
小学生的思维生动，脑洞大开，长于利用这一点可以提升他们的学习能力。
对学生而言，或许他们以为语文相对大略，然而中华文化博大精湛，汉语被认为是环球最繁芜的措辞之一，外国学生学习起来颇费功夫。这也提醒我们，虽说我们是母语利用者，但仍需存心学习。
语文的难点紧张表示在“阅读理解”和作文上，就犹如22年的语文高考，作文题目已经难住了浩瀚学生，让他们直接在考场上感到困扰。
家长有助于学生多阅读模范作文，使他们能记住幽美的表达办法，这在考试时能供应很大的帮助。
此外，家长可勾引学生多购买书本，通过阅读来扩充词汇，有助于提升阅读理解能力。
大声朗读在学生学习过程中是非常必要的，这不仅有助于提高影象力，还可以帮助学生更好地理解文章，提升情绪表达能力，也能匆匆使写作水平的进步。
总结寄语：
小学阶段是培养学生学习能力的关键期间，老师和家长应给予学生足够的支持。在学习过程中，学生可能会碰着各种困难，这时候须要勾引而非直接解答，以帮助学生养成良好的学习习气。
虽然“打油诗”为我们带来欢笑，但家长须要把稳关注学生的写作办法，由于一旦形成不良习气，将对未来学业产生负面影响。
话题谈论：你对小学生随意改编古诗的意见如何？
