案例分享｜中小学书喷鼻香校园读书活动筹划

环绕培植“书喷鼻香校园”这一主题，有操持、有目的、有辅导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书本，博览群书的好习气，在校内形成热爱读书的良好风气。

下面就让我们一起来看看各地中小学的精彩活动方案：

好书推举课

“好书推举课”活动，用榜样的力量开展推举好书活动。
结合语文课标的哀求和每个年事段的不同特点，由班主任、科任老师、家长代表经由慎重思考，存心甄选，推举几本好书供学生进行阅读。

不知道读哪些书？手边的书太深奥，没有兴趣，也是一些学生没有阅读兴趣的缘故原由之一。
通过好书推举，学生对精良读物先有兴趣，进而再细细品读。

同江市提高学校小学部

开设名著导读课，为学生的课外阅读导航，旨在激起学生对名著的阅读兴趣，引领学生走进名著，学会名著阅读方法。

导读课上，西席可以利用干系影视作品进行激趣，也可以提前让学生自己看导读对作品有一定的初步理解，还可以分享自己的读后感。

太仆寺旗第二中

读名著系列活动，还可以开展名著知识竞赛，并在班里张贴光荣榜以及微信群公开表彰，榜样促进习气的养成。
同时，班主任可以组织小组共读一本名著，相互分享自己的阅读心得。

晚托30分钟“共读一本书”

利用晚托韶光由老师带领全班同学“共读一本书”，每天阅读30分钟。
活动易于开展，同时很好地利用了晚托（延时做事）韶光。

开展每周一次“好书分享”，利用每周的班会课，向学生推举一本好书，分享自己的读书体会，并由全班同学共同选择“共读一本书”的书本。

请学生领读、赏析段落篇章，谈一谈感想，共读的形式也可以丰富多元！

金穗民族中学

每逢周三，杭州市滨江实验小学的学子们就满心期待无作业日带来的快乐。

「无作业 读书日」勾引并鼓励学生亲近阅读，开展“小小封面设计师"，“古诗拼贴画”，“我与图书比身高”，“cos名著角色”，“思维导图推举一本好书”等校园读书创意活动，让阅读变得充足、快乐、幸福!

杭州市滨江实验小学

以班级为单位 设立“阅读银行”。
学生以“书页”、条记和作品等积攒“积分”，在读书节开展兑换活动，用“积分“可以得到学习用品及课外书本等。

金华市武义县中银小学

“赠人以书，手有余喷鼻香——存五读百”好书互换活动。
以班级为单位，建立班级图书角/好书互换站，约请学生分享自己已读的书本（充分尊重志愿），实现图书资源共享。

完善借阅登记、图书管理、阅读志愿者监督等机制，设置课间/课后“阅读时候”，推动学生多阅读。

南昌市湾里管理局梅岭学校、锡中实验学校、郑州市二七区国际城中学

每个班级设置“阅读展示”专栏，学生轮流推举好书、推送读书心得。
推举的图书都是同龄差错已读爱读的，有利于学生们找到感兴趣的读物。

利用学校微信"大众年夜众平台开设“书韵”读书专栏，每周甄选一期新书好书推举、时文美文共读等内容，还可以定期推出 “朗读者”、“书喷鼻香少年”、经典作品和读书榜样等栏目内容。

中方县复兴学校

读书有如此多的益处，而要养成良好阅读习气，离不开家长的陪伴。

身教重于言传，开展“小手拉大手，百口一起读”活动，无论日常多忙，作为家长，陪孩子一起读书，一起磋商书中的内容，不但能为孩子叩开阅读的大门，还能匆匆进家庭成员的情绪互换，让亲子关系更加融洽亲密。

“逐日阅读打卡”活动，家长逐日用手机记录孩子阅读的过程，帮助孩子养成阅读习气。
“线上阅读分享会”活动，以家庭为单位向差错推举一本好书，也是落实百口一起读活动的一种有效形式。

武义县武阳中学、东华大学附属实验学校

朱永新师长西席曾说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史便是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永久不可能有真正的教诲。
”

通过“书喷鼻香校园”活动，我们期望能够勾引孩子们走进书中的另一个天下去创造新的天下，能够获取丰富的知识和信息，寻思多问，变得更加聪明睿智。

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资料来源丨武义教诲、杭州市滨江实验小学、东华大学附属实验学校、南昌市湾里管理局梅岭学校、锡中实验学校、郑州市二七区国际城中学等

编辑｜圆圆老师

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