中国文化课余秋雨推荐背诵的90首唐诗50首宋词首首经典

如此多的人数，不仅解释了大家对中国文化的喜好，也解释了余秋雨师长西席讲得很好，那么，《中国文化课》这本书究竟讲了哪些内容呢？

下面我将大略先容一下《中国文化课》这本书五个单元的大致内容，并将余秋雨师长西席为大家推举影象的140首唐诗宋词整理了出来。
余秋雨师长西席为大家列出了90首唐诗、50首宋词，都是经典作品，他分为必记和应记，我倒以为，140首，还是太少。

第一单元，是开篇的“守门神”，余秋雨用了四讲的篇幅，带我们弄清了“文化”究竟是什么。
但要弄清楚文化的定义，每每要挖空心思，但是余秋雨很简练地给出了一个史上最短的定义，他说：

文化，是一种成为习气的精神代价和生活办法。
它的终极成果，是集体人格。

这一定义有三个关键词，精神代价、生活办法和集体人格。

一个民族的先人无论选择耕种还是渔猎，都是为了生存和生活，当生活稳定成习气，就变成了生活办法，这便是文化的起源；在生活中，人们会逐渐处置自己与天地、自然和其他人的关系，这便涌现了精神代价；而一批人在生命过程和行为规范上有共同的默契，即有相同的生活办法和精神代价，这便形成了集体人格。
所有这些的综合，便是所谓的文化。

余师长西席给出的文化定义，精辟简短又不乏聪慧，这是本课程的“守门神”。

从第5讲一贯到54讲，从属于第二单元，篇幅较长，铺叙了中国文化几千年的壮阔史诗，即从历史的角度，讲述了中国文化在世界上的位置。

从人类踏入文明提及，一起追索，到老子、孔子、屈原、司马迁、魏晋绅士、唐宋墨客……从先秦期间一贯到明清，两千多年的文化长廊，在余师长西席笔下娓娓道来，让我们感想熏染到了中国文化的厚重感。

从第55讲到84讲，是第三单元的内容，这一单元，紧张是寻求中华文化的精神主干。

这一精神主干，并不是由谁决定或者比较高下得出来的，而是集体的选择，选择的结果是三家：儒家、佛家、道家。

讲述儒家时，以“君子之道”为核心，直指人格，并拿出君子的对立面小人进行展示；讲述佛家以《心经》为主，集中至禅宗；讲述道家分成“老庄路线”和“玄门路线”，以宇宙思维看待问题。

从85讲到97讲，是第四单元，紧张是回答了一个棘手的问题：中国文化为什么会成为人类各大古文化中唯一流传至今的文化，如此悠久龟龄的文化，有哪些重大弊病值得我们反思？

第五单元是“地下宝库”。
一样平常文化课，听完就算，一样平常书本，看完就算，但是第五单元的东西，却须要你去“背诵”！
当然，这些背诵的内容，并不是余师长西席的作品，而是从古至今流传下来的精良文学艺术佳作！

对付影象和背诵这一点，我倒是以为非常有必要。
有些人以为，当代科技发达，只要拿着一个智好手机，随便一查，便能涌现成千上万条信息，无论是《诗经》、楚辞，还是李白、杜甫，搜罗万象，为什么还要费力去影象、背诵这些东西，有什么用途呢？

是的，有用的。
影象绝不是去世记硬背，而是在记诵的同时，理解古代先贤们的思想和人格，同时提升自己内在的素养，终极内化为自己的东西，这是文化的根，也是悠悠文化得以延续的根本。
为什么有些人出口成章，有些人却腹内草莽？影象，或许不是最好的方法，但却是最有效的方法。

本单元分成了十七个部分，前十二部分是文学影象篇，十三到十七是哲学宗教影象。
文学影象的每一部分，又分为根本影象和扩大影象，根本影象适宜一样平常读者，扩大影象是他对自己博士研究生的哀求，但我以为，这些精良的文化精髓，就不必分为根本和扩大了，全部背诵，有百利而无一害。

由于内容非常多，此处我只关注于唐诗、宋词，至于《诗经》、《楚辞》、《诸子百家》选文、汉赋、《史记》选文、魏晋南北朝诗文、唐宋期间的散文、元代戏曲等，感兴趣的读者，可以找来余秋雨师长西席的《中国文化课》一阅。

唐诗是中国文化的一个残酷明珠，很多年以来，对唐诗的知晓程度，决定着一个中国人的文化品级，我们从小学开始，一贯到高中结束，乃至在大学语文中，每一册都会有唐诗选篇，由此也足见我国对付唐诗的重视和喜好。

余秋雨对唐诗的影象，有五点意见：第一，唐诗极多，不可一味贪多，不然就会成为一个沉重的包袱，会减损诗歌的洒脱和清灵；第二，对精良的唐诗作品，要出口能背，一些著名的千古名句，更该当闇练到随口吐出；第三，唐诗的背诵，以格律诗为主，即绝句和律诗，古体诗放在其后；第四，有些诗版天职歧，该当背诵最常见和盛行的版本；第五，即便是精良墨客，也要按照诗歌的精良程度或流传程度来排序。

基于这五点，余秋雨师长西席列举了“根本影象”——必记唐诗五十首、“扩大影象”——应记唐诗四十首，共计90首经典唐诗。
当然，由于内容太多，此处我做成了图片的形式，如下图所示。

必记唐诗五十首：

应记唐诗四十首：

宋词是唐诗之后的又一个“文化奇迹”，唐诗与宋词，一样光芒万丈，当然，它们之间有一个明显的差异，便是唐诗重复较少，宋词则较多相沿，余秋雨师长西席认为，这是由于唐诗是初创，而宋词是后来继续者，与唐诗的排序一样，宋词也是先分词人，再列举作品，作品次序的参考是民众的熟知程度。

当然，在唐诗之前，还该当再先容一个人，那便是五代期间的南唐后主李煜，正如王国维师长西席所评价的：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。
”李后主对宋词的影响至深，读宋词，是绝不能放弃李煜的。

同样，分为“根本影象”——必记宋词三十五首、“扩大影象”——应记宋词十五首，共计50首宋词，如下。
#读书跨年季# @磨铁图书

必记宋词三十五首：

应记宋词十五首：

为了方便大家查阅，又整理的笔墨版在这里： 余秋雨师长西席推举的90首经典唐诗、50首经典宋词