1、在理解古诗意思的根本上，学会背诵古诗。
2、学习生字，闇练节制本课生字。
3、让幼儿懂得珍惜粮食是美德。
传授教化准备：电脑课件、清华语文书
传授教化过程：
一、故事导入：
二、学古诗
1、老师范读古诗。
2、老师领读古诗。
3、讲解古诗意思：
4、辅导朗读：
（1）师读一行，幼儿读一行。
（2) 师小声，幼儿大声朗诵古诗。
（3)接读。
（4)大家齐读古诗。
（5）分组读、单独读。
5、练习背诵古诗。
6、练习点读
(1)请幼儿和西席一起点读
(2) 辅导幼儿看书读古诗。（手指示读）
三、律动：
小朋友学得真快，我们一起轻松一下吧。
四、学生字：
师：古诗中这些赤色的字宝宝要和小朋友交朋友，我们一起来认识一下它们吧！
（1) 师领读生字。
（2) 阐明单独字和词语。
（3) 提问读：顺指，倒指，打乱次序指。
五、游戏巩固生字：幼儿读出课件上的生字
六、背诵古诗结束活动。
活动反思：在活动过程中，幼儿把稳力集中，能够跟随老师学习古诗，进行手指示读。通过古诗幼儿能够深刻的体会农人伯伯的辛劳劳作知道珍惜粮食。
