(知识·方法·技能篇——回归教材）
1.人物形象鉴赏题
提问办法
1)本诗刻画了若何的主人公形象/墨客形象？
2)本诗刻画的某形象有若何的特色？
答题步骤
第一步，点明塑造了什么人物形象。
第二步，结合诗中人物的措辞、神态、动作、生理、生活环境和意象词等详细剖析人物的性情特点。（逐条解释）
答题套路
本诗塑造了______的人物形象。通过对_____的描写，表现了人物_____的特点（逐条解释）。
示例：《归园田居》塑造了伏恶官场，喜好田园生活的墨客形象，“误落尘网中”表现了墨客对污浊官场的厌恶，“方宅十余亩”等对田园生活的描写抒发了墨客辞官归隐后的喻快心情。
答题术语
古代诗歌中常见的人物形象
①不慕权贵、傲岸不置的形
②朋侪送别、思念故乡的形象
③怀才不遇、壮志难酬的形象
④寄情山水、归隐田园的形象
⑤献身边塞、反对征伐的形象
⑥心忧天下、忧国忧民的形象
⑦爱恨情长的形象
⑧矢志报国、年夜方愤世的形象
⑨爱民惜才的形象
2.事物形象鉴赏题
提问办法
1)本诗描写了若何的（野菊）形象？
2)这首诗中的某物象具有什么品质？
3)诗中的某物象是带有寓意的艺术形象，请指出它指哪类人。
4)某物象寄托了作者若何的情绪意愿？
答题步骤
第一步，剖析事物品质，概括事物形象。
第二步，结合诗句详细剖析事物形象。（逐条解释）
第三步，点出塑造事物形象的意义。（即作者要表达什么情绪意愿）
答题套路
本诗塑造了______的事物形象，从某句诗中可以看失事物的_____特点（逐条解释）,此事物形象中寄托了作者的情绪意愿。
示例：《墨梅》一诗塑造了淡雅芬茅、卓尔不群的墨梅形象。从“个个花开淡墨痕”可以看出墨梅颜色淡雅的特点，从“不要人今好颜色”可以看出墨梅不向世俗献媚的特点。作者托物言志，表达了自己淡泊名利的胸襟和不愿媚俗的高尚品质。
