众所周知，在自然界，各种鸟类的幼儿期都离不开亲鸟的照料，以是人们时常会见到鸡妈妈领着鸡娃娃到处啄食，鹅妈妈带着鹅宝宝四处游水。那么，人工孵化喂养的幼鸟会若何呢？
著名生态学家罗伦斯师长西席做了一个试验。他惊奇地创造了这样的事实：
从保温箱里孵出来的鹅宝宝，在13-16个小期间间没有看到鹅妈妈，它们第一眼看到的移动物体是罗伦斯，于是就把罗伦斯当成妈妈，跟随罗伦斯交往来交往去。
罗伦斯和他的鹅宝宝（网图）
基于这个不雅观察，罗伦斯得出了生物学的主要理论：动物发展的关键期观点。一旦错失落，很难填补。
在这个观点的根本上，意大利幼儿教诲家，全天下享有很年夜声望的“蒙台梭利教诲法”创始人玛利亚·蒙台梭利，提出了儿童发展敏感期理论。
“儿童在每一个特定的期间都有种分外的感想熏染能力，这种感想熏染能力匆匆使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的把稳力很集中，很耐心，而对其他事物则熟视无睹。”
玛利亚·蒙台梭利（网图）
在蒙台梭利敏感期理论中，包含8个主要的幼儿学习“敏感期”。
◎措辞敏感期（0-6岁）
◎秩序敏感期（2-4岁）
◎感官敏感期（0-6岁）
◎细微事物敏感期（1.5-4岁）
◎动作敏感期（0-6岁）
◎社会规范敏感期（2.5-6岁）
◎书写阅读敏感期（3.5-5.5岁）
◎文化敏感期（6-9岁）
从这些“敏感期”中，可以看到人类“幼崽”的发展过程随着月龄的增长在不断发生着变革，但是贯穿中央的便是两个字：学习。
那么，如何在这一个个敏感期给予幼儿适当的外部刺激，匆匆使其在发展关键期得到适当的发展呢？
在中国，自古以来人们就非常重视孩子的早期教诲，“开蒙启智”的传统由来已久，也便是在适当的敏感期，对付幼儿进行不同形式和内容的教诲。
个中，一个非常主要的办法便是让幼儿在小小年纪便开始古诗文学习，这也造就了我国文化发展史上大家辈出、人才济济的繁荣景象，同时又有力地推进着全体社会文明程度的稳步发展。
书中内页（1）
诗歌朗朗上口，易读易记；诗词用字灵动，有味有趣；诗意可大可小，启迪聪慧。
正因如此，数千年的历史中，《三字经》《百家姓》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗三百首》《弟子规》等都时常被作为幼学启蒙教材，延传至今，各种版本，不一而足。
但是，作为今日幼儿启蒙材料，过去的诸多版本存在着这样那样一些不适应。以是，各级部门，广大学者一贯在孜孜以求，开拓不同类型的古诗启蒙教材。
个中，就有一套《幼儿古诗启蒙（高下册）》，以其别具匠心的设计，引起了业界和广大家长的关注。
《幼儿古诗启蒙》（封面1）
这是一套诗与画的合集，将经典古诗与水墨国画合为一体，相得益彰。
古诗，读得出的水墨画；国画，看得懂的经典诗。
全书精选了38首适宜幼儿诵读的经典古诗，配上了“南京戏墨娃中国画传授教化基地”校长黄健师长西席亲笔精美水墨画。
画为诗添彩，诗为画点睛。
书中内页（2）
《幼儿古诗启蒙》既有绘本的特色，又有诗集的文雅。
既可作为古诗启蒙，又可当作国画启蒙
各美其美，美美与共。
边霞教授（南京师范大学学前教诲国家重点艺术教诲方向带头人），对此套字画给予了郑重推举。
赏画读诗，开启心智——就从《幼儿古诗启蒙》开始！
《幼儿古诗启蒙》（封面2）
PS：一个小福利
图书配有音频，扫码可听字正腔圆的普通话诵读——是不是又有了普通话启蒙演习呢？
