闭目想象法一样平常，适宜背诵的古诗文大都是写景抒怀为主的美诗文，所勾勒的画面意境美妙而光鲜。一旦我们能够利用想象，将这些画面在我们的头脑中勾勒出来，那么就可以形成形象影象，避免去世记硬背。其余，闭目可以使我们打消滋扰，静心凝神，可以收到事半功倍的效果。
例如背诵曹操的《不雅观沧海》时，把自己想象成墨客，面对的是气势磅礴的景象：苍苍茫茫的大海，波涛起伏……自然能将诗文内容烂熟于胸。再如有些古文是生动描述故事情节的，像林嗣环的《口技》，蒲松龄的《狼》，北朝民歌《木兰诗》等，就更适宜采取这种方法了。
画面勾画法对付以上这些诗文，我们还可以通过想象将这些画面较为简洁地勾画出来，借助画面的直不雅观形象来帮助影象，这便是画面勾画法。
如要背诵白居易的《钱塘湖春行》，我们可以勾画出以下一些景物：一座山，一座亭子，一片开阔的水面，天上飘着一朵白云，白云与水面相接……这些景物如何排列，完备可以根据自己的意愿，画得像不像无所谓，哪怕只是一些符号，只要自己看懂就好。然后看着这样的形象，我们就可以来影象诗句的内容了。
词语串联法我们先找出古诗文中的关键词语，然后将它们串成句子，末了连成段落再背诵。
比如刘禹锡的《陋室铭》，我们可找出这样一些关键词语：山、名、水、何陋等。接着串词成句，如“山、名”两字可以串成“山不在高，有仙则名”的句子，依此类推，末了，一篇完全的文章就会呈现在我们的头脑中。
其余，我们还可以借助老师上课时的板书，或者干脆自己设计成板书的形式，形象地展现诗文内容，来帮助影象。
