虚实紧张表示在情景描写中。实，便是指客不雅观存在的情景，便是在诗歌中能让读者看得见、摸得着的景物；虚，是指虚幻的情景，是在诗歌表达中不能直接看到、摸到的情景，紧张表示的办法有梦境、回顾、遐想未来等。
鉴赏思路点拨：点出哪些是实境，哪些是虚境；采取什么办法写实、写虚；收到了什么样的表达效果；落脚在主旨上。
“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛（qì,沙漠），应驮白练到安西。”（张籍《凉州词》）便是一首利用虚实结合表达手腕的范例例子。前两句是实写，边城、暮雨、低飞的雁、长芽的芦苇，都在读者的视线范围之内，作者通过这些意象，交代了地点、韶光、景象、时令，陪衬了一幅伟大寥阔的画面。后两句是虚写，写的是沙漠上缓缓行进的一队驮运货色的骆驼，但句中并没有涌现骆驼和押运职员的形象，只有从沙漠上遥遥传来的相继而来的驼铃声。作者是让读者通过铃声，想象正有驼队行进。本诗利用虚实结合、动静结合、明暗比拟手腕，收到了以一当十、以少胜多的艺术效果。
又如宋朝曾公亮的《宿甘露寺》：“枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。”前两句写小小的枕头却装着浩然的云气，云气是实写，让人觉得千山万峰也近在咫尺了；床底下响着松涛之声，松涛之声是虚写，仿佛千沟万壑的风响在耳边。虚实结合的手腕，让人们彷佛处在了万壑风声之中，把人带入触目惊心的境界中。后两句又利用夸年夜，以实写的手腕写墨客开窗，去欣赏那银山般的壮不雅观浪涛，领略那排天而来的江河气势，极大地描述出了秀美山川的雄伟壮阔。
来源：语文报高二版
