中秋节吃完晚饭，爸爸妈妈和我就会一起纳凉，吃水果和糕点，然后百口一起谈天。印象中爸爸爱喝茶，总会泡一壶桂花乌龙茶，然后带着我看天上那个又大又圆的玉轮。
那时，爸爸常常和我讲的便是玉轮上住着的嫦娥和玉兔。很长一段韶光，我晚上都会自己望着窗外的玉轮，然后看着玉轮的各种变革，真的就会以为这个像嫦娥，那个像玉兔。
现在回忆起来还是以为很美好，自己做了妈妈后，我也会非常负责对待每个大大小小节日，总希望多少年往后，小D回顾起自己的童年，也会嘴角上扬，有很多很多只属于“我们”的影象。
有时想想，我们小时候条件没有现在好，都可以说是资源匮乏，父母却总是打开我很多探索的可能性。我就记得自己小学时看完了玉轮后还揭橥了一首玉轮的小诗，自己感兴趣地去找了一些关于玉轮的神话和科普故事书。
自己的这些回顾也总在提醒我，别齐心专心顾着“培养”孩子，而忘却了带着孩子去生活。最近在网上包罗了一些玉轮主题活动，索性就写出来和大家一起分享，一起带着孩子玩吧。
文末还有我两周前特地从海内挑选的几本和月亮相关的中文绘本推举，也一起分享给大家。
这些活动不是非要和孩子一起做的，如果中秋节只做一件事，那我一定选择百口人一起看看玉轮聊谈天。但如果你的孩子和我当年一样，适值也对玉轮感兴趣了，不如利用这些点子做一些扩展吧。
满月感官画
这个是最大略的，但也是非常有启蒙意义的。我一贯强调，学龄前孩子的启蒙一大关键便是尽可能多地调动不同感官体验，以是看完了玉轮，一起来做个可以开拓感官体验的满月图也是不错的吧。
来源：Mommy's Bundle
准备材料特殊大略，便是用于烤箱的铝箔纸，剪刀，胶水和玄色纸（点缀的黄色星星这些不是必须的）。感官开拓最关键的便是勾引孩子描述出看到的、摸到的体验是什么：昨天看到的玉轮是什么形状的啊？是什么颜色的呢？
为了仿照出玉轮看上去的“质感”，还可以带着孩子一起“蹂躏”铝箔纸，我下午看到这个立时就能脑补小D肯定最爱这部分。
但始终要记得感官启蒙的关键哦。“蹂躏”过程中，和孩子聊聊捏起来的感想熏染，听到的声音；摊平后再和孩子聊聊摸起来的感想熏染，摸上去很粗糙，刚才很光滑（须要的话，可以再剪一个光滑的玉轮，让孩子比拟看看）。
来源：Mommy's Bundle
玉轮的变革
前几天在网上看到的一个话题＃画30天的玉轮，家长累瘦了＃，但说实话这是很好的一项幼儿园活动。这个作业里面包含了不雅观察能力、短期影象力和早期科学启蒙。
科学启蒙很主要，这并不是为了培养科学家，而是每个人都须要具备科学思维，那便是：不雅观察－记录－提问－验证。
这份作业便是重点培养前面两个能力，大概不少孩子之后自己就会提问，“为什么每天的玉轮会不一样？”，那么自然的孩子的求知欲和探索欲就被引发了。这便是学龄前启蒙的真谛，不但是着眼于做的这件事本身，而是看到背后孩子被点燃的那些终生须要的能力。
如果你家孩子上幼儿园了，不妨当天赏月后问问孩子，“每天的玉轮都是这样又大又圆的吗？”，然后看看孩子是否有兴趣每天来看一下记录一下。
28天玉轮的变革
彩蛋：月相周期实在29.5天，以是农历是30天一个月
记录完了，大概孩子就会问“为什么每天的玉轮都是不一样的呢？玉轮被什么吃掉了？”。很多父母大概就慌了，不知道怎么回答孩子这个问题。
科学启蒙便是不须要父母全部都知道，而是鼓励孩子和我们一起去找答案，让孩子知道怎么找到问题的答案也是一项终生学习能力（学龄前孩子尽可能优先从书中找答案，而不是父母的手机百度哦）。
当孩子知道了月相周期后，我非常推举一个小游戏（当然条件你许可孩子吃一些不那么康健的零食，在我家是没有坏食品，只有坏的饮食习气），便是利用奥利奥饼干DIY月相周期。
来源：Simply Learning
顺便把月相周期放上给大家吧，这是我从WikiHow找到的图片，把中文翻译也放上了，方便大家双语启蒙。
年纪再大一点的孩子，关于这个话题还能连续往外延伸，比如月相周期的事理，然后是宇宙的各大行星等等，这里就不展开了。
来源：WikiHow
读绘本，长知识
看过了玉轮，吃过了月饼，做完了手工，也可以买一些月亮相关的绘本，让孩子一时被引发的好奇得到更大化地巩固。
这次从海内子肉给小D背回来的中文绘本里，我想和大家推举4本和玉轮有关的绘本，都是画风幽美，富有想象力，一点都不是呆板的科普，而是蕴含很多哲理的故事。
1、《爸爸，我要玉轮》
这本也是卡爷爷的经典绘本之一，延续了他一向的幽美画风，讲述的是小女孩想要玉轮的梦想以及爸爸帮助她实现的过程。粗看是一个关于梦想和爱的故事，但细细品味，里面却能引出很多科学哲理的话题，个中一个便是“玉轮为什么会变革？”
这本我家有英文的，从1岁就开始读了，一贯读到了现在。这次我返国买了一本中文的，卡爷爷的书可阅读年事很广，像这本从孩子1岁不到就可以当成父爱绘本，可以一贯读到学龄旁边。
2、《玉轮的味道》
这本绘本讲述的是一群动物同心协力想要尝一下玉轮的味道，着眼于培养孩子团队协作精神。小D当时读完这本书就记住了不少动物的特色，比如长颈鹿是脖子长，大象是鼻子长，金鱼生活在水里，水里也有一个玉轮。
读这本书时，可以多进行提问勾引孩子发挥想象和思考。比如，“你以为玉轮是什么味道的啊？”，“你以为他们可以吃到玉轮吗？”，“你还记得有哪些小动物们想一起够玉轮吗？”
这里还有个小彩蛋：绘本里玉轮画的是凹凸不平的觉得，是不是很像我们第一个铝箔纸的手工游戏呢，可以勾引孩子创造。
3、《带着玉轮去闲步》
这本绘本讲述的是小男孩带着玉轮去闲步，非常浪漫，这本书我们之前就有英文版的，措辞特殊美，就像一首诗。
这次返国就把中文版也收了，没想到翻译的也很有韵律，比如，“它没有鹞子的尾巴，却长着圆圆的脸”；“我们踮着脚尖，穿过爬虫生活的草地。这个时候，头顶的知更鸟早已睡眼惺忪”。
我会带着小D读出声，让孩子和我们一起体会笔墨之美。而且每一个小短句，也是特殊好的勾引不雅观察的提示，读一句，找一下对应的图片在哪里。
同时这本书也涉及到了月相变革，以及人们是如何利用玉轮来帮助安排月历和农业的信息。
4、《玉轮不见了》
这本书算是科学绘本了，但非常奥妙地把很多玉轮的天文知识和故事结合在一起了，十分有趣。里面提到了月相变革、潮涨潮落、和地球的关系、太阳系等等。
有些知识点对付学龄前的孩子来说，要真正理解还是有点难度的，但由于融入了有趣的故事，纵然当一本故事书来读，对付3岁往后的孩子来说还是会感兴趣的。
像4岁往后，乃至更大的孩子就能利用这本绘本开始天文知识启蒙的入门第一步了。
关于中秋这个话题可扩展的还有很多很多，比如吃月饼，分月饼和切月饼就可以涉及到数数、全部和局部、分子和分母等早期数学启蒙的知识点。
希望本日这些分享可以给到大家一个思路，那便是“扩散性思维”。对付学龄前孩子的启蒙，绝对不是去世抠某个点，而是结合生活、结合孩子的兴趣，一点一点往外扩展。
生活和教诲本身就不该是割裂的，启蒙不是某个韶光的正襟危坐，而这天常生活的浸润。多带着孩子生活吧，生活才是更大的教室！
大J叨叨叨
这是昨天收到的一条评论，看得我好愉快的。我记得在长沙进行签售时，有一位朋友和我说，“大J，这三年我是看着你的变革的。我特殊愉快你越来越好了，由于认识你的这几年，我也越来越好。希望我们今后都更加好！
”
我想这便是相互陪伴和相互见证吧，非常戴德这三年多来有你们。提前祝大家中秋节快乐，我们安歇三天，下周二再见！
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