若何更好的攻坚、克难？我为此付出太多思考，太沉重的苦心孤诣。有一天我产生了心灵火花，就觉得大冬天，该当像“田父献曝”那样，将我心中追求新知的温暖，推举给他人呀！
依我之见，下面的诗，都非常著名，很幽美很值得背诵；并且它们自身含有视觉性较强的、物像画面突出，因此都属比较随意马虎影象生根的诗：
毛泽东的五律《张冠道中》“……戎衣犹铁甲，男子等银冰。……”
李煜《清平乐》——“别来春半，触目柔肠断。……雁来音信无凭，路遥归梦难成。”
刘禹锡的《浪淘沙》：“莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。”
林黛玉的《问菊》，后四句 ：
“……圃露庭霜何寂寞，雁归蛩病可相思？休言全球无谈者，解语何妨话片时。”
崔涂 《大年夜》 “乱山残雪夜，孤烛异域人。……”
欧阳修《戏答元珍》“……残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。……”
李商隐《北青萝》前40字：“残阳西入崦，茅屋访孤僧。落叶人何在，寒云路几层。……”
苏轼《西江月》（下片）“……可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。……”
打油诗鼻祖——张打油《咏雪》 ：“六出九天雪飘飘，宛如彷佛玉女下琼瑶，……”
明代高启的七律《梅花诗》： “琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽？……”
崔涂《孤雁》“几行归塞尽，念尔独何之。”
毛泽东词“借问君去何方，雀儿答道：有仙山琼阁。不见前年秋月朗，”
现在，我完成了推举的诗。怎么背诵？看表明。抄下来。吟咏……
古往今来、天下人的过程，我不来细说。单篇小文章、也没法胜任。我只打算写独到的体验，或类似秘籍的心得。
我的问题是——
挺大一组诗词，我若何才能一篇不漏、常常复习它们？
这不随意马虎吧？如果一天复习一两首？那比较随意马虎。 但是，复习到了最末一首诗，前面的第一首可能就危急了吧？问题不在于一个、两个单篇，多么难记；而在于，一旦诗词、连成一片，我怎么担保个中哪一篇、哪两篇，产生了遗忘、掉队、而我却能及时创造呢？这很不随意马虎！
这个诗、与词，的小群落，如果有个电脑、随时提醒我：某七绝、你记住了吗？某词牌、影象准了吗？某五律作者？是谁……
那将助力大增！
但是没这么个电脑！
而没有强助力，我能否还是能将它们串联起来？
如今我就能了。怎么做的？借助作家笔名呀！
毛泽东“戎衣犹铁甲，男子等银冰。”包含了丁玲、笔名她原名‘蒋冰之’。
李煜的——“……雁来音信无凭，路遥归梦难成……”
这不便是著名作家“路遥”嘛！
刘禹锡“莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉……”/ 包含诺奖得主“莫言”。
林黛玉“……休言全球无谈者，解语何妨话片时。”/ 也包含“莫言”——“休言”词头有异，而本色还即是“莫言”。
崔涂 “乱山残雪夜，孤烛异域人。……”
欧阳修“……残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。……”
俩经典诗，争相阿谀当今名作家“残雪” ！
她已由美日等等国家推为顶级作家啦！
李商隐：“……落叶人何在，寒云路几层。”/ 噢，“云路”？柯云路，当今资深大作家！
小说、生理学、哲学著作、样样写作入胜境！
苏轼“……莫教踏碎琼瑶”/ 张打油“……宛如彷佛玉女下琼瑶”
高启七律《梅花诗》： “琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽？……”
嗬，三重经典诗词，都将小说家、琼瑶、嵌了进去！
早就提前憧憬了她、将来了不得！
崔涂《孤雁》“几行归塞尽，念尔独何之。”/ ‘念尔独何之’？口语、便是说、您独个上哪去？进一步、压缩到仨字？那便是比肩于鲁迅的——胡适之！
毛泽东词“借问君去何方，雀儿答道：有仙山琼阁……”/开篇六字，也即是‘胡适之’。
现在，我们看到了作家跟诗词，早嵌入一定联系。那就该利用嘛！
切实其实像携手并进、鱼水欢洽一过程！
这两方面的名人，都酷似文化星空之星宿。那不就天然地、“藤儿牵着瓜，瓜儿牵着藤”了？那不就该串联诗词了吗？
丁玲，包括其原名，绝不会被历史遗忘，犹如毛诗词。
路遥是茅盾文学奖上的明珠！
你忘不了他，也就十足以牵连影象到了干系诗词。以此类推，一派相互挂靠、相互映发之过程！
是否有点圣诞树效应？先立起一棵树，然后一簇簇明星、给它安排妥善了。亦即背诵了。这是否值得一试？
晋代的贵戚王恺与石崇斗富，炫耀二尺高的珊瑚树，却被石崇敲碎了。王恺正惋惜，石崇命人取出自家高四尺的珊瑚树、做赔偿……
吴梅村落的绝唱“……遍索绿珠围内第，强呼绛树出雕阑。”用“绛树”跟“绿珠”比拟，写尽了圆圆的俏丽倾城。个中的“绛树”，大约便是宝贵的珊瑚树。
那么作家群像，若用以构成类似‘珊瑚树’的心灵效应呢？岂不就串联、收买住、那极随意马虎忘得一塌糊涂的古诗词A、B、C、D、E……了吗？
然后，鱼贯而下，持续背诵、巩固之！
