1、观点
边塞诗派：是指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反响边界战役生活为紧张内容的诗歌流派。
边塞诗高产期在“大唐盛世”，从玄宗登基到代宗登基（712——762），这半个世纪常日称为盛唐。经济繁荣，国力壮大，开疆拓土，不少文人，或弃文竞武，或置身幕府，因而涌现了大量的边塞战役题材的作品，形成了唐代蔚为壮不雅观的边塞诗派。
2、标志
边塞诗标题——常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词。
如：柳中庸的《征人怨》、王昌龄的《从军行（其二）》等。
3、代表墨客
有高适、岑参、王昌龄、李颀、王翰、王维等。以岑参、高适为最著名，故又称岑高诗派。
高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王昌龄的《出塞》、王维的《使至塞上》等都是唐代边塞诗精品。
二、边塞诗内容
1、边塞风光——奇丽壮阔
2、统治者------穷兵黩武
3、家乡------思乡念亲
4、将士------ 艰巨生活、报国豪情
5、朋侪------惜别感伤 、壮别感奋
三、边塞诗风格
雄壮豪迈
四、边塞诗措辞特点
豪放旷达，有的雄壮悲慨，有的委婉清丽
五、边塞诗常见意象
1、与战役有关地名：
碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、受降城、边关、玉门关；
2、与战役有关的少数民族称呼：
胡、羌、羯、夷、单于、吐谷浑
3、与战役有关的景物：
大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走。
【景物的特点】 雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔
4、与战役有关的器物：
金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、号角、战车、辕门、烽火等
5、与战役有关的乐曲：
羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。
六、边塞诗的主旨
1、歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的豪情。
“宁为百夫长，胜作一诗人”——杨炯的《从军行》 等诗句直接抒发了保边卫国的壮志豪情。
2、表现自己弃文竞武、建功立业的。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”—— 王昌龄的《从军行（其四）》
3、表现塞外生活的艰辛、控诉战役的残酷。反响频年征战对广大公民和平生活的滋扰和毁坏，反对统治者穷兵黩武、拓土开边。
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈 陶《陇西行》
一边是现实中无定河边悲哀悲惨的丈夫枯骨，一边是妻子梦境中年轻漂亮的战士，虚实对照，凝聚着墨客对战去世者及其家人的无限同情。
4、描写征人念远思归、惦记亲人的。
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》
（抒发将士们思乡念亲的乡愁。）
5、描述美满幸福生活、神往和平的。
6、戳穿军中苦乐不均、深切同情的。
7、抒产生平壮志难酬、怀才不遇的。
8、描摹塞上他乡奇异风光，歌颂祖国边塞的大好河山。如：
“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”——岑参《白雪歌送武判官归京》
以春景喻冬景，描写了塞外玉树琼花的雪景。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳?东风不度玉门关。——王之涣《凉州词》
七、边塞诗时期特点
1、盛唐：豪迈、豁达、勇往直前。纵然是艰巨的战役，也壮丽无比；纵然是出征远戍，也豁达明快；纵然是壮烈捐躯，也去世而无悔。如：
“孰知不向边庭苦，纵去世犹闻侠骨喷鼻香”——（王维）
“醉卧疆场君莫笑，古来征战几人回”——（王翰）
“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还”——（王昌龄）
2、中、晚唐：国势渐衰，昂扬向上的基调依旧，但悲壮惋伤的身分渐多。如：
“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”——（陈陶）
3、宋代：外侮不断，国难当头，感情或为报国无门的愤懑。如：
“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”——陆游
“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”——范仲淹
不管什么期间的边塞诗都回旋着爱国的主旋律。
【高考设问办法】
1、诗中描写了若何的景致？抒发了若何的感情？
2、这类诗的常见表现手腕有哪些？
【解题辅导】
1、 根据诗歌标题剖断是不是边塞诗。
2、 其次，剖析意象、意境特点。
3、 抓情绪关键词、联系时期背景等把握思想情绪
4、 剖析作者利用的表现手腕。
答题时要用到“比拟、夸年夜、动静结合、直抒胸臆、借景抒怀”等表达技巧类术语。
高考真题演习训练
1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
军城早秋
严武[注]
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣疆场匹马还。
[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句描述了什么样的景象？有什么寓意？
（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要剖析。
2、阅读下面这首清诗，回答问题（8分）（07山东卷）
出关①
徐兰
凭山俯海古边州， 旆②影风翻见戍楼。
马后桃花马前雪， 出关争得不转头?
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗比较你更喜好哪一种？请简要解释情由。
（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要剖析。
3、阅读下面这首乐府诗，然后回答问题。
雨雪曲
江总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。
绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。
漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】 ①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。
（1）这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？
（2）墨客把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情绪？（6分）
4、阅读下面这首诗，然后回答问题。
岁暮①
[唐]杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？
济时敢爱去世？寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：别号雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭附近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
1．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要剖析。(4分)
2．这首诗利用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分)
答案及解析
1、（1）答：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描述的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边疆场合排场的紧张。
（2）答：诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写支配奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
【解析】
第一题稽核意境形象，把稳点出意象，剖析画面要把稳韶光、地点、总体特色。剖析本题的寓意，一定要把稳注释（“击败吐蕃军队七万多人”）的提示浸染。
第二题稽核诗歌的思想情绪，要把稳结合第三、四句详细诗句剖析。作诗歌题，一是要把稳结合诗歌剖析，二是要明确答题思路，三是要把稳诗歌注释的提示浸染。
【思路剖析】
第一问：剖析诗歌“意境”，答题步骤：第一步，描述诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，剖析作者的思想感情和营造氛围的浸染意义。
意境（氛围）特点术语有：孤寂生僻、宁静幽美、雄浑壮阔、萧瑟悲惨，宁静安谧， 雄奇幽美活气勃勃，富丽堂皇 ，肃杀荒寒 瑰丽雄壮，虚幻飘渺 凄寒冷落 繁华热闹等。
第二问：剖析“思想感情” 答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，剖析情绪。第二步，有机整合，准确表述。
2．（1）更喜好本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写光鲜生动，为后面抒怀作了铺垫。“将军”两句缺少形象感，并且与全诗思乡的情绪内容不相称。
（2）①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚拢到征马这一枢纽关头点上，描写生动，比拟光鲜。
②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情绪。
【解析】
（1）鉴赏边塞诗首先要根据诗歌标题剖断是不是边塞诗。
据表明可知标题《出关》中的“关”即指边塞防线上的居庸关，所以是边塞诗。
（2）其次，从剖析意象意境、抓情绪关键词、联系时期背景等方面把握思想情绪，答题时要用到“从军报国、建功立业、思乡念亲、穷兵黩武”等表达思想情绪类术语。
《出关》前两句写出居庸关之前士卒勇往直前，急于奔赴疆场建功立业的生理；后两句写临出居庸关即将阔别故土时所产生的怀土恋乡的情绪。
最 后，剖析作者利用的表现手腕，答题时要用到“比拟、夸年夜、动静结合、直抒胸臆、借景抒怀”等表达技巧类术语。“马后桃花马前雪”利用了比拟和借代（答成 “象征”也可）手腕，“马后桃花”，意谓关内正当春天，温暖美好；“马前雪”，是说关外犹是冬日，寒冷可怖，“桃花”与“雪”分别代指（象征）家乡的温馨 生活与塞外的清冷生活，将关内桃花烂漫的春景与关外白雪茫茫的冬景聚拢到征马这一枢纽关头点上，描写生动，比拟光鲜，抒写出出征士卒怀土恋乡的情绪。
3、（1）答：这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离去家乡到边关的路。
（2）这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的生理感想熏染。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰巨的边塞的思乡之情。
4、(1)边疆发生战役，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末晚年，流落异域，政治上被冷落，孤独寂寞；墨客崇高的任务感、强烈的爱国感情与其困难的处境，报国欲望难以实现形成巨大反差。
(2)借代，如“烟尘”代边疆战役；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战役的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，“请缨”，典出《汉书.终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达墨客对国事的深深忧虑。
来源：高考语文
