（一）
暑期难熬桑拿天，域外喜讯捷报传。
旗开得胜获大奖，中国领事亲接见。
学子发言受表彰，作品展示齐夸奖。
一中名扬惊四海，自古英雄出少年。
（二）
校本课程机器人，教改前沿理念新。
振凯团队勤探索，风雅科学惊众人。
国际大赛群英荟，美国夺魁阵容震。
本色教诲结硕果，百年名校再求真。
（三）
坚持课改创新路，培养学生有特长。
创客教诲重实践，人工智能动手强。
大赛逐鹿冠群雄，为国争光树范范。
万众瞩目风景靓，教诲航母又启航。
（作者 常树青 沧州一中中学老师高等西席沧州智库 2019-08-09）
【编者按】日前，在刚刚结束的WRO天下机器人奥林匹克竞赛美国约请赛中，我校机器人团队以总分第一、单场分值第一的精良成绩独占鳌头。这是我校继得到WRO天下机器人奥林匹克竞赛总决赛第29名，刷新我国中学生参加此项竞赛得到的最好成绩后，取得的又一骄人成绩。
这次在美国举办的国际比赛中获奖，为学校、沧州市、河北省乃至为国家争了光，引发社会广泛关注。《公民日报》、《河北青年报》、《燕赵都邑报》、《沧州日报》、《沧州》、《沧州广播电视报》、沧州广播电视台、搜狐网、网易新闻、今日头条、一点资讯、沧州发布头条、节制沧州、澎湃新闻等多家新闻媒体对一中夺冠新闻进行宣布。
这一成绩的取得，不是有时的，是近年来学校坚持新课改，培养学生个性特长的一定结果。近几年，沧州一中机器人课程特色教诲成效显著，功能教室硬件举动步伐不断完善，学校机器人代表队也曾多次参加机器人比赛，并得到了不俗的战绩。学校通过机器人教诲拓宽了学生视野，培养了学生具有科技、数学、打算机、协作等国际认可的育人目标。
学校目标长远，定位明晰，积极开展创客教诲。学校投资2千余万元培植了华北地区一流的理、化、生、信息技能、通用技能实验室，并完善了干系配套举动步伐设备，个中包括最为前辈的数字化探究实验室、机器人实验室、3D打印及激光雕刻设计实验室。
市委、市政府领导高度重视沧州一中的创客教诲，多次到学校调研辅导事情，到临创客教诲实验室，和师生亲切交谈，帮助创客团队办理实际困难。领导们的诚挚关怀，极大地引发了我校创客教诲团队的拼搏激情亲切，鼓舞了干劲。
学校创办的ITC创新技能社团，下设机器人、航模、3D构造、DIY、电脑制作、核电知识科普社等7个部门。机器人团队便是我校创新技能社团的一个主要分支。
机器人课程未来趋势人工智能和编程是主要核心。这次国际教诲机器人大赛的核心宗旨便是让孩子们在中学阶段，通过机器人的编程，发展为真正的具有创新和创造能力的人。
比赛本身便是一个不断提出问题、办理问题、不断创新的过程。在这个过程中，参赛同学很多能力得到了提升，比如技能方面，比如沟通互换能力，同时也提高了自己团队互助意识。
每次大赛每个项目的设计，张振凯等老师都是把其与一些综合性课程有机结合在一起，把机器人和编程结合在一起，通过机器人的比赛，勾引学生树立崇尚科学的理念,培养热爱科技的兴趣，让学生理解更多人工智能的发展和运用现状，从而培养学生的科学素养。全面提升科学思维、创新思维和动手实践能力。通过大家在大赛中加强互换、相互学习,共同进步、收成发展。
通过这次参赛，沧州一中机器人团队得到天下机器人奥林匹克竞赛冠军，更加武断了学校走新课改特色之路的信心和决心。沧州一中的创客教诲已经成为学校的一张靓丽的名片，成为一中特色教诲的一壁旗帜。
【一中快讯】特大喜讯！我校机器人团队荣获天下机器人奥林匹克竞赛冠军！
特大喜讯
我校机器人团队
荣获天下机器人奥林
匹克竞赛冠军！
在刚刚结束的WRO天下机器人奥林匹克竞赛美国约请赛中，我校机器人团队以总分第一、单场分值第一的精良成绩独占鳌头。
8月5日，喜报传返国内，我校师生为之振奋和鼓舞，一中校园一片欢腾。学校党委布告兼校长于秀娥亲自率队到高铁站，欢迎载誉归来、为国争光的我校机器人竞赛团队。
我校机器人团队教练员张振凯老师带领成员王天一、朱志坤、林浩文同学应邀前往美国洛杉矶，参加了在加州大学举行的WRO天下机器人奥林匹克竞赛美国约请赛。 这次WRO天下机器人奥林匹克竞赛活动，有来自中国、美国、加拿大等国的数十支代表队参与。
在激烈的竞赛中，我校机器人团队一鼓作气，开局便取得了全场最高分数，并一贯将上风保持到比赛结束；终极，我校机器人团队凭借总分第一、单场分值第一摘得冠军桂冠。
这是继2016年得到WRO天下机器人奥林匹克竞赛总决赛天下排名第29位、刷新我国中学生参加此项竞赛得到的最好成绩后，百年名校沧州一中在世界机器人竞赛舞台上书写的又一辉煌篇章。
这次比赛中，中国大使馆特意派出联结官刘主任，陪同我校参赛选手完成了这次竞赛活动，刘主任为我校机器人团队取得的惊人成绩表示讴歌！
赛后，天下各国选手和教练员无不夸奖，纷纭主动与我校机器人团队沟通互换。
在美参赛期间，我校机器人团队还受邀前往了中国驻美国洛杉矶总领馆，为中美外交官、友好人士、华人华侨展示我校机器人团队设计的机器人。
朱志坤同学代表中国机器人竞赛团队发言，分享了个人感想熏染。张振凯老师详细先容了我校机器人项目的开展及竞赛情形。我国驻美国总领事张平大使向我校机器人团队取得的成绩表示了热烈的祝贺，同期间望我校能够通过机器人竞赛加深中美两国青少年之间的互换，相互理解，匆匆进友情。
作为沧州一中特色名片之一的我校机器人团队再次为百年名校增长了一抹亮色。我们坚信，只要勤奋踏实，奋力拼搏，就一定会实现“一年上台阶，两年求打破，三年大变样”的目标，创造一中奇迹。一中人有能力，有实力，必将使百年一中再次走向新的辉煌！
“老师您好，我的孩子学习成绩精良，喜好科技创新，还能来咱们沧州一中上学吗？”
……
自从我校机器人团队得到天下机器人奥林匹克竞赛冠军的发布以来，我校的招生办电话就一贯响个一直。沧州一中的创客教诲已经成为学校的一张靓丽的名片，成为一中特色教诲的一壁旗帜。
日前，在刚刚结束的WRO天下机器人奥林匹克竞赛美国约请赛中，我校机器人团队以总分第一、单场分值第一的精良成绩独占鳌头。这是我校继得到WRO天下机器人奥林匹克竞赛总决赛第29名，刷新我国中学生参加此项竞赛得到的最好成绩后，取得的又一骄人成绩。
学校目标长远，定位明晰，积极开展创客教诲。学校投资2千余万元培植了华北地区一流的理、化、生、信息技能、通用技能实验室，并完善了干系配套举动步伐设备，个中包括最为前辈的数字化探究实验室、机器人实验室、3D打印及激光雕刻设计实验室。
市委、市政府领导高度重视我校的创客教诲，多次到我校调研辅导事情，到临创客教诲实验室，和师生亲切交谈，帮助创客团队办理实际困难。领导们的诚挚关怀，极大地引发了我校创客教诲团队的拼搏激情亲切，鼓舞了干劲。
学校创办了ITC创新技能社团，下设机器人、航模、3D构造、DIY、电脑制作、核电知识科普社等7个部门。机器人团队便是我校创新技能社团的一个主要分支。
学校充分利用现有资源，积极开拓适宜学天生长的创客教诲校本课程，拓展开设了电工电子、3D打印设计、航模设计和制作、电脑制作、编程、机器人设计、构造设计、DIY手工等课程，为许多具备创新思维的学生创造了条件，开辟了一条多方位培养学天生才的新路子。
我校的创客教诲西席团队是一支年轻的军队，虽然团队组建韶光短，但他们年轻有为、精力充足、思维生动，充满活力，在国际、海内多项赛事中都斩获了精良教练员等名誉称号。
在创客教诲实践中，团队成员客气学习，默契合营，上风互补，迎艰克难，加班加点不计报酬，再苦再累毫无怨言，使创客教诲在我校迅速生根、萌芽、着花、结果，赢得了学生和家长们的普遍欢迎和喜好。
学生们的高考升学压力大，创客教诲西席团队广开思路，灵巧多变地开展教诲活动。在不影响学生高考学科学习的条件下，西席团队充分利用课余韶光组织学生开展创客活动，并对学生的创客活动加以辅导，因材施教，让学生的特长得到充分发掘和展现。学校定期举办科技节，让学生打仗科技、深入理解科技，引发了学生对科技创新的兴趣，为学生展示才华、能力搭建了平台。创客教诲西席团队还和学生共同探索高效学习方法，确保参与创客活动的学生不仅不会延误学业，而且引发了学生学习兴趣，使学生高考学科学习成绩和综合素养得到了全面。
卢思睿同学凭借“国际青少年创新设计大赛”全国二等奖的精良条件，直接进入了北大自主招生口试环节，终极以河北省口试第一名的成绩被北大提前录取。还有一些过去成绩并不突出的学生，经由创客学习演习，引发了他们的学习激情亲切，文化学习成绩不断提升，顺利考进了全校前百名乃至前三名，考入了985、211名校。
我校创客教诲活动硕果累累。仅经由一年辅导演习的学生，在机器人、纸飞机、航模、建筑模型、电脑制作、核电知识等科技创新比赛中，就得到了WRO天下青少年奥林匹克机器人竞赛第29名的精良成绩；得到了全国亚军2项、季军1项、一等奖4项、二等奖10项、三等奖13项；华北区冠军2项、亚军2项、季军3项；得到省冠军4项、亚军3项、季军4项、省一等奖9项、二等奖13项、三等奖21项，冲破河北省记录2项。
创客教诲已经成为沧州一中的一张靓丽的名片。沧州一中的创客教诲已经走出了国门，冲出了亚洲，走向了天下，为一中、为沧州、为河北、为中国赢得了荣光。
2019年，是值得全体一中人牢记的一年，是我校“一年上台阶，两年求打破，三年大变样”办学目标确立之年，也是我们百年一中这艘教诲航母重新起航之年。在这一年里，我校高考本一上线人数达到了1469人，本一率达到80%；王磊同学夺得了沧州市文科状元；有两人达到了北大录取分数线；我们的机器人团队夺得了天下冠军。沧州一中实现了提升高考成绩与开展本色教诲的完美领悟，取得了全面丰收！
《公民日报》、《河北青年报》、《燕赵都邑报》、《沧州日报》、《沧州》、《沧州广播电视报》、沧州广播电视台、网易新闻、今日头条、一点资讯、沧州发布头条、节制沧州、澎湃新闻等多家新闻媒体对一中夺冠新闻进行宣布；沧州一中微信"大众年夜众号仅半天韶光，访问量就已经打破1.6万人次。沧州一中成为狮城教诲的一道靓丽风景线，再次成为万众瞩目的焦点！
我们相信会有越来越多的有才华、有聪慧、有空想、有抱负的青年才俊选择沧州一中！
在新一届领导班子的带领下，沧州一中再次腾飞的大幕已经拉开，一中人以昂扬的士气、澎湃的激情，投身复兴大业之中，伴随着狮城精良人才的不断涌入，我们坚信沧州一中一定能重塑形象、再创辉煌！
名词解读：
“创客”，源自英文“Maker”，本义为“创造者”。早期特指在工业4.0（第四次工业革命）与移动互联网时期背景下，运用DIY（自己动手制作）工具，在家庭或事情空间，自主设计、自主动手，开展小批量生产的创造者；在被广泛运用之后，泛指在DIY 精神引领下，基于创新思维和实践技能，以务实严谨、精益创变、乐于分享为核心理念，创造问题并办理问题，努力把优化生活的创意转变为现实的人。
创客教诲是创客文化与教诲的结合，其核心是创新。它初步领悟了科学研究、技能制作、艺术创作的过程，是培养学生主动探索精神、批驳思维能力、自主创新能力、互助研究能力、措辞表达能力及团队协作能力，即“未来创客”为目标的本色教诲。创客教诲是时期与社会发展的需求，也是教诲主动应对工业4.0 所带来的生产办法变革以及相应人才需求的行动表达，代表了教诲与时俱进的发展方向。
在工业革命的新浪潮面前，我国政府提出了“大众创新、万众创业”的国家发展计策，旨在培养应对生产办法历史性变革的大众力量，造就具备创新代价生产力的家当人才。而创客教诲是这一国家发展计策中的主要组成部分，是培养“双创”新力量、进一步开释全社会创新生产力的主要计策支配，是教诲引领社会进步的历史表现。
图片：沧州一中教务处
文稿：沧州一中官微
编辑：沧州一中文宣处
（来源：部分资料来源沧州一中官微等。）
