模拟接龙游戏，由西席开始，先出第一句，然后学生在短韶光内判断格律，接着写出主题扣合、平仄和谐、押韵精确的诗句，末了通过接龙诗句的是非和意境判断学生的诗词写作能力。
2. 诗词唱和
诗词唱和包括酬答唱和、依韵唱和、步韵唱和等，一方作诗赠予后，另一方要根据对方诗词的韵部或主题，现场写诗回赠。学生开展这一游戏时，不仅限于两方互赠，还可以“一拖三”“一拖四”等，既能匆匆进交情，又能演习押韵技巧。
3. 拈韵作诗
学生在小诗贴上写一个韵字，然后贴到黑板上，每人不限于做一张小诗贴。随后，所有学生去黑板上撕开小诗贴，每次只能选择一张，要写好一首诗后才能得到再次撕诗贴的机会，直到黑板上的诗贴全部被撕完。学生要根据小诗贴的韵字作诗，不得出律。
4. 大众评诗团
学生作诗后，由西席将诗词统一打印编号，匿名“晒”在班级诗墙上，然后由学生组成“大众评诗团”进行评审打星，每人只能打3颗星，根据诗作所得星星数量评定名次。有时西席的诗作也可“混”在个中接管学生评审。
5. 爬楼梯
对付学生的诗作，“大众改诗团”对付诗句中的一个字或几个字反复修正打磨，每修正一次就“爬”上一层楼梯，爬的楼梯越高解释学生的思维越生动，末了选出公认的最佳修正。“爬楼梯”游戏可以帮助学生磨炼推敲字句的能力，提高他们的改诗技巧。
6. Q群秒杀
模拟抢红包游戏，西席在班级QQ群公布一句诗，诗中某个字有多个答案供应选择，谁最快选出精确答案，谁就抢得一颗小诗星，末了谁秒杀的答案最多，抢到的小诗星最多，谁就取得末了的胜利。“秒杀”游戏可以提升学生诗词写作时的炼字能力。
7. 网络教室
为了知足学生对诗词的浓厚兴趣，西席可以把教室搬到网络，模拟时兴的网络教室，约定某个韶光段，师生聚在电脑或手机前，共同研讨诗词，学生根据西席的哀求在网上互动。
8. 撕词牌
西席将一张张词牌贴在特定地点，如“采桑子”“长相思”“忆江南”“临江仙”“鹧鸪天”等，学生撕到哪张词牌，就用相应的词牌填词。“撕词牌”游戏可以演习学生对词牌的熟习程度和填词能力。
9. 焚喷鼻香作诗
学生准备作诗前，西席先点上一炷喷鼻香，当喷鼻香烧完之时，作诗即停滞。焚喷鼻香的形式不仅为了限定韶光，磨炼学生在短韶光内作诗填词的能力，更是为了营造诗词写作的氛围，供应一种仪式感。
10. 节日诗配画
每逢节日，如母亲节、西席节、儿童节、重阳节等，节制了诗词写作技巧的学生，会送出一份特殊的礼物。他们将自己的祝福以诗词的形式题写在贺卡或图画一角，将一首首祝福的诗词送给对方，意义独特。
《中国西席报》2018年03月14日第16版
