早读

“晨”为一日之始，影象之最深早读之功，如新生的禾苗虽不见其增，但必定日有所长早读是学习的一个主要环节，是教室传授教化必不可少的补充和延续，为了提高早读效率，充分调动学生的积极性、主动性，使早读有操持，有内容，有组织，有检测，...