比如写的那一首《大林寺桃花》，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
又比如写《池上》：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开”。
若无闲情逸致，如何能有这般创造？
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心互异，我来施食尔垂钩。
这首唐诗是白居易的《不雅观游鱼》。非常大略，便是看在池塘里游来游去的小鱼。但即便是这样一首大略的诗歌，白居易写出的诗句极富生活情趣，还藏着一点哲理，也让本日的我们值得细细的思考。
诗歌前两句描述了一个场景，什么样的场景呢？“绕池闲步看鱼游”，闲来无事的时候，白居易绕着池塘闲步，看那些小鱼儿游来游去，时时时喂鱼。这是一种非常惬意的生活状态，也符合了白居易一贯以来那种闲人的状态，只有闲人才能有如此的兴致。
“正值儿童弄钓舟”，他看到了什么呢？看到了一个小孩儿正在船上钓鱼。
什么情形？我在这儿喂鱼，你在那儿钓鱼！
所往后面两句墨客的思考就写出来了，“一种爱鱼心互异，我来施食尔垂钩”，同样是喜好鱼，但是各自喜好的办法却不同。我喜好鱼，以是本日才会赏鱼，而且会喂鱼；但是你喜好鱼，却是在享受垂钓的乐趣，还钓走了我喂的鱼。
古诗到这里就结束了。但通过这样一首大略的唐诗，我们不只感慨于白居易长于创造生活的情趣，长于思考人生处世的哲理，还能够从中悟出一些。
我们常常能够看到这样的行为。同样是喜好一个东西，但是每个人喜好的办法不一样，所表达出来的办法也不一样。就像实际当中所记载的，项羽和刘邦两人看到秦始皇车队仪仗时候所做出的反应是不一样的。
比如说喜好花朵，有的人会主动浇水，有的人却喜好把它摘走。对付浇花的人来讲，或许便是白居易这首诗中的心情吧。
