语文书82页和83页均配有三幅图片。这三幅图勾勒出诗中描述的风景。
第一幅图是墨客站在黄河边，向远处滔滔波浪眺望的情景。
第二幅图画出了江南绿树掩映、酒旗飘飘、远处雾失落楼台、烟雨蒙蒙的水乡风光。
第三幅图让我们感想熏染到潺潺流水环抱着野绿的田园风光，在隐约中看到清幽的茅屋之中有两位师长西席在对谈。
这些图画有助于学生把握古诗的诗意。下面请大家一起随着杜du老师的脚步，走进《古诗三首》的学习之中。
一、学习目标
1.会写“涯、莺”两个字。
2.有感情的朗读课文，背诵课文。并默写《浪淘沙（其一）》。
3.借助详细的诗句，通过想象画面，理解诗歌的大意，体会诗歌之美。
4.理解《书湖阴师长西席壁》中诗句表达的特点。
二、字词的学习
本课有两个生字，一个是天涯的“涯”和黄莺的“莺”，分别组词为：天涯、天涯海角、黄莺、夜莺。
三、古诗翻译
1.《浪淘沙(其一)》翻译：万里黄河弯弯曲曲挟带着大量的泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯，本日我要沿着黄河之水直上天河，与它一同到达牛郎织女的家。
2.《江南春》翻译：千里江南，到处莺歌燕舞，鸟语花香，一派春意盎然的景象。
在临水的村落落，依山的城郭，到处都有迎风飘荡的酒旗。到处是喷鼻香烟环抱的寺院，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。
3.《书湖阴师长西席壁》翻译：茅舍因常常打扫，清洁得没有一丝青苔，花草树木成行满畦，都是主人亲手栽培的。
庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环抱，两座青山推开门，送来青翠的山色。
四、墨客简介
刘禹锡（772至842年），唐代文学家、哲学家，字孟德，洛阳（今属河南）人，被称为诗豪，其紧张作品有《乌衣巷》《秋词》《陋室铭》等。
他出生于书喷鼻香门第，从小就才学过人，气度非凡。后来他得中进士，任监察御史等职，由于他不满当时社会的现实，参与改造，遭遇了失落败，甚至他人生非常坎坷，多次被贬，但是他仍不屈服于权贵，身处困境，心忧天下。
杜牧（803——852年），字牧之，唐代墨客。京兆万年（今陕西西安）人，晚年任中书舍人，居长安城南樊川别墅。被后世称为杜樊川。
文学造诣：他在诗和古文方面都很有建树，在诗歌的创作上与晚唐另一位墨客李商隐齐名，并称为“小李杜”，紧张作品有《山行》《泊秦淮》等。
王安石（1021——1086），字介甫，临川（今属江西）人，文学造诣：他是北宋精彩的政治家、思想家、文学家，主见改革变法。
他与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙，曾巩”，并称为“唐宋八大家”。
其紧张作品有《泊船瓜洲》《元日》《梅花》等。
五、中央思想
《浪淘沙》描写了黄河波澜壮阔的俏丽景致，表达了墨客不畏困难险阻，逆流而上的豪迈气概。
《江南春》不仅描述了妖冶的江南春光，还在现了江南烟雨蒙蒙的楼台景致，表达了墨客对祖国山河的热爱之情。
《书湖阴师长西席壁》描写了庭院的清幽与清洁，及湖阴师长西席对山水的深情。衬托庭院主人生活情志的高雅。
（这三首古诗处处表示墨客对祖国大好河山的热爱。我们也感想熏染到了祖国山的雄伟，水的澎湃，心中油然而生起自满之情。我们也要努力学习，用自己的聪明才智去保护好这雄伟壮丽的山河。）
六、课后习题解答
第二题答案：《浪淘沙》的前两句，用夸年夜的手腕直接展现了黄河奔驰而下的雄伟气势，后两句墨客写了自己要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙逆流而上，直到牛郎织女家，间接写出了黄河的雄伟气势。
第三题答案：《江南春》捉住了莺、水村落、山边城郭、风中飘扬的酒旗、烟雨中的楼台等景物，写出了江南春天的特点，表达了墨客热爱江南春景的思想感情。
第四题：这两句诗是对偶句，“一水”对“两山”、“户田”对“推门”、“将绿绕”对“送青来”，对仗非常工致。
让我想起了其他古诗里也有这样的诗句，比如：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上上苍。”等等。
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