《满江红》《岳母刺字》等作品，原来在初中教材里，《满江红》是须要全文背诵的词。后来由于词中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”被指血腥暴力，而移出教材。
为此有些学生不能理解，家长看后的激动和惋惜，他们当成一部有反转的小品。现在继岳飞的事情之后，《小池》《山行》等古诗词，也将处于同样尴尬的田地。
《小池》《山行》等古诗被哀求下架，家长：污言秽语不要玷污了孩子
学科不断更新，教诲不断进步，教材不断改变，学生变得越来越适应新社会。古诗词数量，在小学生教材中，比重达到了51%，共124篇。
《满江红》之后，《小池》由于：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”被家长指出有不良含义，勾引学生思想邋遢。
有家长说，当学生在家里背出来这句诗的时候，自己一愣，当时自己小不明白。现在成为了家长，听着学生读，心里很是不舒畅，这样的诗词，不应该涌现。
原来夏日的美好，荷花的花苞，蝉鸣鸟叫，儿童嬉戏的画面跃然纸上。但由于一些无法言说的歧义，似的家长读起来，越来越难熬痛苦。
比《小池》还要严重的，是杜牧的《山行》：“停车坐爱枫林晚”这句话，激怒了不少家长。家长以为这样的诗词，严重露骨，随意马虎产生歧义。
除此之外，还有《春宵》中的：“春宵一刻值千金”，也被影视剧，小说等广泛运用，已经有了不良暗示，希望能够被处理。
这部分家长以为，学生时期的学习，该当是大略的，纯粹的。那些随意马虎让学生想入非非，或产生歧义的教材内容，撤销就好了，这是教诲的进步。
家长和学生，不能共享教诲
学生上课的内容，家长以为不满意。这一点乍一听起来，没什么毛病，但漏洞不小。家长和学生的思想，见识，有明显差距。
小学老师讲述《山行》的时候，下面坐着的学生，不会有人以为欠妥。“坐”在《山行》中的意思，是由于，不是家长想象的动词。
学生根本考虑不到那一刻，包括小荷才露尖尖角，想象力丰富的学生。乃至能觉得到自己就置身于那个夏天，美好又浪漫。
就彷佛我们上学的时候，朱自清描写父爱的一篇文章，叫《背影》。由于父亲翻越栏杆，违反交通规则被诟病，总觉得哪里怪怪的。
文学创作，本身来源于生活。谁的生活一片岁月静好，没有任何坎坎坷坷？不同时期的背景之下，产生不同的生活和行为习气，再合理不过。
个别家长不要用自己的思维，去揣测作者的思想，也不要去干涉学生的学习进度。必要的时候，和老师沟通一下，看看学生的真实反响，而不是自己的主不雅观臆断。
教诲改革的递进性教诲在不断改革，读了4年大学之后，再重回高中，还能瞥见一些自己没学过的内容。这是科学进步之后，教诲上的更新。
家长常说现在学生学的越来越难了，这很正常，教诲便是一代强于一代的。像地理老师对这个熟习，地理是改动最频繁的。
像语文这种教材，想要改动，就要站得住脚。爱迪生救妈妈的文章，确实有明显的漏洞和虚构，去掉了无可厚非。
一些古诗词，由于一些莫须有的罪名，也被去掉的话，就实属可惜。学习语文，喜好的是个中的意境，情怀，能够把喜好的场景，跃然纸上的能力。
教诲改革，改革的是知识的更新换代，不是这看不得，那碰不得，回到了留辫子的时期。家长们可以参考一下春晚，春晚的口碑一年不如一年，想一下是为什么？
无差别的信息时期，想要靠整治书本，来达到净化学生的目的，彷佛痴人说梦。就彷佛生活在空气中，却想要身边没有细菌一样。
笔者寄语：
教诲在不断进步，学生和老师接管的教诲在同步。希望部分家长的思想不要退步，明白什么是真善美，什么是假纯洁，吹毛求疵之下，能得到的，觉对不是纯洁的果实。
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