条记：
A4纸和发展的文件夹。
条记本越厚越好，一年到头，语文、数学、英语三科放一起。
亲子英语单独做一个，大语文单独做一个。
每一首诗一定要呈现孩子的思想，看到思维导图的输出，就能对这首诗有一个完全的印象。资料越来越多，不可能全部留下，要做断舍离，不看的书收起来。
古诗还可以再复习。学习捡起旧的知识，永久比学习新的知识要大略得多。
新的古诗学习没问题，但一定要方法精确。
古诗的复习，本日复习，来日诰日连续，后来再复习，一贯复习，前面的内容一处在复习的状态，直到扫一眼就知道所有的内容。
学习特殊大略，便是先前而学习的内容先过一遍，再学习本日的内容。
考试时，就后面的内容加固就可以了。实在就每天都来复习就好了。
反思：
本日的课，再次让我认识到学习最大略的方法便是复习，便是学习前把前面学习的内容先过一遍，再学习本日的内容。
古诗的学习已结束，看着满满山的文件袋，满满的造诣感，也满满的迷惑。这么多，孩子能记住吗？按紫光老师总结的方法，先把墨客列在一张纸上，再把古诗题目单独列出来，并给墨客按朝代进行了分类，把古诗题标上了序号，这样便于查找。
准备按分类复习，先从玉轮有关的诗开始。每天都复习前面的内容，古诗、意思、背景故事。昨天、本日禀别复习了4首，如果每天把之前的内容先复习再来复习当天的，觉得任务太重。任何时候，不能把学习当任务，兴趣放在首位。准备调度操持，每天复习一首新的古诗，每天将前三天的古诗、理解、故事复习三天，睡觉前只读古诗内容，我来给孩子讲第二天要复习的古诗故事。白天在车播放录好的语音给孩子听。
学习捡起旧的知识，永久比学习新的知识要大略得多。别忙着向前，整顿行李，再整装出发。
