首先，充分利用手机资源，随时随地学古诗。
既然家长们每天手机不离手，那我们就该当充分利用有利于孩子学习的手机资源，比如爱奇艺里面就有很多古诗动画：《少儿古诗精选》、《贝乐虎古诗》、《晓鹿老师唐诗三百首》、《宝贝牛古诗诵读》、《小学生必背古诗》等等，这些视频都是免费的。这些古诗视频网络的基本都是中小学生必背古诗，以动画的办法对古诗进行诵读、阐明。只要有手机、有网络，孩子可以随时随地学古诗。
其次，吸引孩子去读古诗、背古诗，而不是敦促孩子背古诗。
家长利用空余韶光，如坐在车上或者放学走在路上，可以跟孩子说：“我本日看到一个有趣的古诗动画，我很喜好。你要不要看看？”一样平常孩子都会说“要”，由于他没看过。当孩子的面打开爱奇艺，搜索“古诗”，选一个古诗动画，点播放。对付8岁之前的孩子来说，我们只管即便选有古诗描述的画面又有释义的古诗集，比如《少儿古诗精选》、《小学生必背古诗》，这样纵然家长不阐明，孩子也能理解它的意思。
孩子看了古诗动画，家长可以这样勾引：“我以为这个古诗挺故意思的，我们一起来读一读吧？”一起读完之后，家长多多鼓励孩子：“我以为你读得很好啊！
你都像个小墨客啦！
我们再来读几遍吧？”家长只管即便随着孩子一起读，如果家长实在不读，也没紧要，但是你不能敦促他或者逼着他读，敦促或者逼迫起到反浸染。只要多读几遍，孩子逐步就背得了。就算孩子一两次没记住，没紧要，每天放，常常放，听多了孩子自然记住啦！
末了，引发孩子背古诗的兴趣，让孩子保持背古诗的激情亲切。孩子听故事、读古诗之后，多多表扬他、肯定他：“你读这个古诗特殊好听，我以为你读得越来越有感情了。”“你读了那么多古诗了呀？我都快比不上你啦！
”“你好厉害哦，能背这么多首古诗，我和爸爸都背不了这么多呢！
”
当然，如果家长能和孩子一起比赛背诵古诗，赢的人给对方出一个谜语或者脑经急转弯，这样孩子会更喜好读古诗、背古诗啦。
儿童期间是影象力最好的期间，这个时候多背诵一些古诗，这些古诗能内化为孩子的精神财富，终生受用。
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