草长莺飞仲春天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文
农历仲春，青草逐渐萌芽成长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
村落里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把鹞子放上蓝天。
注释
村落居：在村落庄里居住时见到的景象。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
散学：放学。
纸鸢：泛指鹞子，它是一种纸做的形状像老鹰的鹞子。
鸢：老鹰。
咏柳
〔唐〕贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。
译文
高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飞舞的绿色丝带。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？是那仲春的东风，它就像一把神奇的剪刀。
注释
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。
一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在利用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，便是表示很多的意思。
绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
裁：裁剪。
似：犹如，彷佛。
《村落居》学习目标
1、学会生字，理解诗句。
2、通过理解诗歌内容，体会墨客喜悦的心情。
3、有感情朗读、背诵这首诗。
4、培养学生利用方法理解诗句的能力。
【传授教化重点、难点】
体会诗的意境，体会墨客的感情。
《咏柳》学习目标
一、教材剖析：
《咏柳》是唐代墨客贺知章的作品，写的是早春仲春柳树、柳条、柳叶。这首诗借柳树歌咏东风，把东风比作剪刀，说她是美的创造者，赞颂她裁出了春天。
二、传授教化目标：
1.学会本课6个生字，认识3个生字。理解词语的意思。
2.精确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.领略春每天然景物的美，联系生活培养学生的不雅观察能力和审美情趣。
三、传授教化重难点：
学会本课生字，熟读、背诵课文。
村落居
草长／鸟飞／仲春天，？tiān
拂堤／杨柳／醉春烟。yān
儿童／散学／归来早，
忙趁／东风／放纸鸢。yuān
加粗字代表押韵。
村落居表达了作者对春景的赞颂和屯子生活的喜好。《村落居》描写出了一幅春天孩子们在村落旁的芳草地上放鹞子的图画。是一幅自然景物和活动着的人物领悟在一起的、充满活气、春意盎然的屯子生活图画。读了这首诗，我们彷佛跟墨客一起饱览了的俏丽春景，分享着孩子们放鹞子时的欢快。
咏柳
贺知章
碧玉/妆成/一树高，
万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出，
仲春/东风/似剪刀。
《咏柳》是一首咏物诗，通过赞颂柳树，表达了墨客对春天的无限热爱。
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