我个人认为兴趣是最好的老师，当小朋友乐在个中时，才会引发对学习的喜好，如果过早强制小朋友学习虽短期有效，但长期来看随意马虎厌学，揠苗助长。
下面我来先容一下我家小普娃3.5岁背40首古诗的方法，希望对大家有帮助。
1.歌舞法。古诗虽朗朗上口，但是对小朋友来说还是晦涩的。如果变成歌曲或者舞蹈，接管程度就会大幅提升。我娃最早开始背古诗用的是米卡古诗视频，里面边唱边跳，儿子很喜好，很多古诗都是唱会的，心情好了就会自己哼哼。唯一的缺陷是只有30多首，不过婷婷唱古文等也是不错的选择，便是没有舞蹈。
2.游戏法。小朋友都喜好游戏，把古诗变成游戏，就会变成娃追着我背。我娃会选4个玩偶，背一句古诗就往我身上放一只，四句背完，我迅速将玩具抖掉，他会愉快地咯咯笑。然后两人交流，我背诗，在他身上放娃娃，抖掉。他会愉快地说，再来一次再来一次。譬如还有即兴游戏，如背《咏雪》一片二片三四片，我就一下一下地打玩偶屁股，说要打到千片万片无数片，他也会随着把古诗背完，末了不忘揉揉小狗屁股说，不疼吧。游戏法，没有不能的，只有想不到的，全靠家长脑洞。
3.KPI法。古诗背地快，忘地也快，尤其在小朋友不理解意思的时候。以是我家会制订KPI，按照遗忘曲线，帮助小朋友复习之前的古诗，不让古诗白背。由于放工晚，须要老人参与教诲，我会把逐日要背的古诗画圈，一日大概旧的5首，新的2首磨耳朵，待当日可以流利背完之后再打勾，这样就不会遗漏了。
这个因此前的KPI图
古诗也罢，其它学科也好，让小朋友自主喜好才是最主要的事。希望每个小朋友都能找到学习古诗的乐趣！
