我家二宝8个多月的时候，能说“爸爸'"妈妈”，虽然说得不太清楚，但总算开口说话了，当宝宝第一次叫出“妈妈”的时候，我是既高兴又惊奇，感叹宝宝真的会说了。
宝宝10个多月的时候，会说“我”、“吃”、“走”、“拜拜”、“不”等常常说的字，14个月的时候能说两三个字的短句，在小区楼下玩，同龄孩子的妈妈或奶奶，总是倾慕地说，你家宝宝嘴真巧。
实在，宝宝说话早和我故意识的行为有关，大宝说话晚，当时做儿保时，年夜夫说，多和宝宝互动、说话，并且语速要放慢，看到什么就说出来，宝宝听得多了，刺激大脑神经联结，措辞中枢神经也会越来加倍达。
并且年夜夫说，给宝宝读童谣童谣是促进宝宝措辞发展最好的形式之一，由于童谣童谣短小押韵、口语化、节奏感强，宝宝爱听，也爱随着学。
以是，带二宝的时候，我做什么都给她说，不要以为宝宝不懂就不说，记住宝宝在看在听。比如，尿尿、喝奶、吃水果、晒太阳等，边做动作边和宝宝说出来。
每天我都给她读童谣童谣，宝宝听得多了，逐步会对出下句了，比如我说“小老鼠”，她接着说“上灯台”，就这样二宝会说的越来越多，措辞能力增强。
这45首童谣是我和宝宝常常说的，宝妈可以收藏起来，每天读给宝宝听。
并且给宝宝读童谣时，还能让宝宝理解动物的特点和习气，有利于认知能力的提升。
看到小动物、植物等都可以念念相应的童谣，宝宝听得多，词汇量自然就丰富，同时让宝宝认知更多的事物。
并且童谣还帮宝宝养成好习气，养成阅读的好习气。
还有一本童谣书，也是我常常读给二宝听的。二宝6岁了，立时上一年级了，每天晚上睡觉前还是很喜好听，基本上都会背了。
幼儿园老师说，我家二宝措辞表达能力强，习气好，和小朋友相处得很好，小朋友都乐意和她玩儿，她还帮小朋友办理问题呢。
我知道，孩子的好性情，好品质和听童谣，听故事是分不开的。
童谣宝宝反复听也不会烦，很多童谣基本都能背下来了，看到图画就知道是什么了。提高孩子措辞能力的同时，强化影象力，丰富想象力。
以是，给宝宝听童谣的同时可以学拼音、认字、培养好习气、好性情、措辞启蒙、智力开拓。
每个宝宝，都会脱口而出几首经典童谣。
如果您希望孩子尽早开口说话，措辞能力强，习气好，越来越聪明，就多给孩子互换，多读郎朗上口的童谣童谣。
结语
童谣的早教浸染爸爸妈妈千万不要忽略了，磨炼孩子的措辞能力，开口说话早；丰富孩子的词汇，增强表达能力；扩大孩子的知识面；给孩子好的情绪教诲和风致教诲；为养成阅读的好习气，埋下一颗种子。
著名儿童阅读推广人薛瑞萍认为，诵读便是深层阅读。多让孩子听童谣童谣，也有助于他往后的阅读习气养成，有利于磨炼听力、影象力，还能丰富孩子的词汇量。
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