一、作者及写作背景简介:

陈慧瑛,1946年出生于新加坡,归侨,祖籍福建厦门,当代作家,1959年返国。
著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《厦门人》等,揭橥诗文3000余篇,获国际、国家部级以上文学奖项3项。
曾被评为“侨界十佳、全国精良新闻事情者、全国精良归侨知识分子、全国有突出贡献专家等。

洪镜湖师长西席是陈慧瑛的外祖父,是新加坡有名的爱国华侨,对祖国的抗日奇迹和家乡的教诲与培植有诸多捐助。

二、生字预习

五年级语文第4课梅花魂进修笔记缕缕梅花喷鼻香拳拳爱国心

【葬】zàng(葬送)(埋葬)(安葬)字义:掩埋去世人,泛指处理去世者尸首。

【腮】sāi(腮边)(腮帮)(腮红)字义:两颊的下半部。

【虬】qiú(虬枝)(虬须)字义:蜷曲的。

【玷】diàn(玷污)(玷辱)字义:白玉上面的污点,亦喻人的缺陷、过失落。

【郑】zhèng(郑重)(姓郑)(郑州)字义:谨严、严明。

【秉】bǐng(秉性)(秉公)(秉烛)字义:拿着,持,引申为节制,主持。

【飕】sōng(凉飕飕)(冷飕飕)字义:状态词,形容有些凉。

【码】mǎ(码头)(号码)(页码)字义:①代表数目的符号②在江河沿岸及港湾内的建筑。

【撩】liáo(缭乱)(撩拨)(撩动)字义:挑弄,引逗。

【绢】juàn(手绢)(绢花)(绸绢)字义:一种薄的丝织物。

【侨】qiáo(华侨)(侨胞)(侨居)字义:寄居在祖国以外的人。

【眷】juàn(眷恋)(眷顾)(美眷)字义:顾念,爱恋。

三、多音字汇总

【撩】①liáo(撩动)(撩逗)字义:挑弄,引逗。

②liāo(撩起)(撩水)字义:提,掀起。

【折】①zhé(折扣)(折断)字义:断,弄断。

②shé(折本)(枝折花落)字义:亏损。

③zhē(折腾)(折跟头)字义:翻转,倒腾。

四、词语阐明

1、冷艳:耐寒而俏丽(多形容花)。

2、幽放:形容喷鼻香味清淡而芬芳。

3、星岛:新加坡的旧称。

4、颇负盛名:相称有名气,形容人或物有很大的名气。

5、古玩:古代流传下来的可供玩赏的器物。

6、虬枝:蜷曲的枝条。

7、训斥:训诫和斥责。

8、玷污:弄脏,使有污点,多用于比喻。

9、白杭绸:指杭州一带出产的白色的丝绸。

10、秉性:性情。
本文中指梅花有品质、有灵魂、有骨气的品性。

11、图画:赤色和青色的颜料,借指绘画。

五、近义词汇总

幽芳——清香 分外——格外 郑重——持重

奇异——稀奇 偶尔——有时 训斥——斥责

秉性——本性 眷恋——留恋

六、——反义词汇总

郑重——随意 爱惜——挥霍 奇异——普遍

凉飕飕——暖烘烘 顶天立地——卑躬屈膝

低头折节——不屈不挠

七、课文内容导读

1、第一部分“见梅思人”(第1自然段):写故乡的梅花使“我”想到流落他乡、葬身异国的外祖父。

这一段利用倒叙的写法,开门见山,睹物思人,由故乡的梅花想到了外祖父,引出下文。

“冷艳”“幽芳”写出了梅花的清高品质。

2、第二部分“回顾往事”(第2—15自然段):写“我”回顾关于外祖父的五件事,反响外祖父对祖国的眷恋之情。

(1)第2自然段:写外祖父教“我”读唐诗宋词,并因思念祖国而落泪。

“一遍又一遍”“不厌其烦”教“我”读这些诗词,目的是使“我”从小受到民族文化的熏陶,同时借教“我”读这些诗词,寄托自己对祖国的思念之情。

“独在异域为异客,每逢佳节倍思亲。
”是唐代王维《玄月九日忆山东兄弟》中的诗句,意思是一个人做客他乡,每逢过节的时候便格外思念故乡的亲人。

“春草明年绿,王孙归不归。
”是王维的《上中送别》中的诗句,意思是到明年春草又绿的时候,朋友啊,您能不能回还?“王孙”这里指送别的朋侪。

“清闲飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
”是宋代词人秦不雅观的《浣溪沙》中的句子,意思是柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境,丝丝小雨落下如同心里郁积的忧闷。

这些诗句,包含着无尽的乡思和乡愁,勾起了外祖父思乡的感情。
他由这些名句想到了自己,思乡之情不能自己,不禁悄然落泪。

​(2)第3自然段:写“我”欠妥心弄脏墨梅图,外祖父大发脾气。

“不甚在意”和“分外爱惜”形成了光鲜的比拟,突出了外祖父对墨梅图的喜好,间接地表达了他对祖国的热爱和思念之情。

“我五岁那年,……又用细绸子逐步抹净。
”这一段中,通过对外祖父的神态描写、措辞描写、动作描写,表现了外祖父对这幅墨梅图保重的程度。

“拉下脸”“训斥”解释外祖父很生气。
在外祖父心中,梅花是最干净、最纯洁的,它是祖国的象征,不能受到一点儿玷污。

​“瞥见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么奇异的呢?”生理描写,这是作者的迷惑,留下悬念,为下文埋下了伏笔。

(3)第4—11自然段:紧张写外祖父因年事大不能返国而痛楚。

“欢呼”“充满了欢快”表现了“我”迫不及待想要返国的欢畅心情,也表达了“我”对祖国的神往和热爱。

“呜呜呜地哭”这是外祖父第二次堕泪,他因不能返国,而在一个不懂事的孩子面前哭解释不能返国事贰心中刻骨铭心的痛,形象地表现了一位身在异国他乡的老人对祖国刻骨铭心的爱。

(4)第12自然段:写外祖父送给“我”墨梅图。

“郑重”一词解释外祖父很重视这个东西,表现了外祖父的态度。
离去前送给亲人的礼物,外祖父选择了墨梅图,可见这幅图在外祖父心目中的分量。

​(5)第13自然段,写外祖父教诲“我”要哟梅花的品质。

“旁的花,……她是最有品质、最有灵魂、最有骨气的!
”利用排比和比拟的手腕,把梅花与别的花进行比拟,突出了梅花不畏寒冷、不向恶势力低头的高尚品质。

“几千年来,……总要有梅花的秉性才好!
”这段话是外祖父对梅花和中华民族有气节的人物的赞誉。
外祖父对“我”说的这些话表达了他对“我”的希望和教诲,实在,这也是二心坎的表白。
外祖父虽然流落外洋,但他中国人的气节没有变,对祖国的爱没有变,就像他深爱的梅花一样,有品质、有灵魂、有骨气。
这里明写梅花,暗赞具有梅花精神的中国人。
“一明一暗”两条线,点明了“梅花魂”的内涵。

“秉性”性情的的意思,这里指梅花傲雪凌寒的精神,更深一层来说便是指中华民族不惧磨难、不畏欺凌、顶天立地的英雄气概。
这也是“梅花魂”的内涵。

(6)第14自然段:写外祖父送“我们”到码头,“我”以为外祖父一下子朽迈了许多。

“但尾月景象,毕竟也凉飕飕的。
”环境描写,用悲惨的环境陪衬离去的气氛,衬托外祖父不能返国的悲痛心情。

​“风撩乱了……朽迈了许多。
”外面描写,外祖父无法返国的愁苦使他显得愈加朽迈。

(7)第15自然段:写外祖父送“我们”上船并送“我”绣着梅花的手绢。

“眼含泪水”这是外祖父第三次堕泪,这泪水饱含着外祖父对家乡、对祖国深深的情意。
不能叶落归根是外祖父的终生憾事。

“红色的梅花”寄托了外祖父对祖国深深的眷恋和思念,他希望这乡思能随“我”返国。

3、第三部分“懂得眷恋之心”(第16自然段):写“我”回忆当年离去所带之物,感慨那并非只是一些实物,是外祖父对祖国的眷恋。

首尾呼应,文末点题,更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的强烈情绪。

​八、主题概括:

《梅花魂》一文通过作者回顾身在异国他乡的外祖父的五件事,表现了一位华侨老人深切的爱国之情,表达了外洋游子对祖国的眷恋之情。

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