一、题目构造
直接默写:直接默写题：给出诗、词、文的上句或下句并注明篇名，哀求默写出与之相对应的诗、词或文中名句；供应详细的情境并注明篇名，哀求默写出与之相同等的诗、词或文中名句；还有些题型是理解默写. 理解性默写一样平常有提示性的措辞,这种措辞具有褒扬性范例性,具有一些很明确的信息,须要学生很好的把握.
二、直接默写
首先是要记诵清楚课标哀求背诵的诗文篇段和名句；其次是要精确理解诗文篇段和名句的基本内容；末了便是要把稳随意马虎写的错别字。
三、理解默写捉住三步
1．负责审题
古诗文默写中最易失落分的是理解性默写。这类题常常以提问式涌现，题目中会涌现许多限定语和主要提示，考生一定要负责阅读，仔细审题，理解清楚题目问的是什么，切忌由于题目“眼熟”就草率作答。
(1)稽核中央句，如：人生常常面临各种各样的决议，当“生”和“义”不能两全时，我们应该像孟子所说的那样： _______， _______。
(2)稽核关键句，如：《曹刿论战》中所说的“忠指属也”指的是什么？写出相应的句子： 。
(3)稽核名句，如：《岳阳楼记》中表达作者政管理想的千古名句是： ， 。表现作者博大胸襟的句子是： ， 。
(4)稽核警句，如：王安石《登飞来峰》中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是： 。
(5)写景赏析，如：范仲淹《渔家傲》一词中 句从视觉上把全体塞上荒僻的情景生动形象的描述出来，使读者如临其境。
(6)活用典故，如：《江城子·密州出猎》中利用了《史记·冯唐传》中的典故的干系诗句是： ， 。
2．做好归纳总结
对知识进行梳理，使之形成系统，既便于理解，又便于影象。以是做好归纳总结，是一种良好的学习方法。
(7)归纳总结同一作家的作品题目：如苏轼的作品《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》《记承天寺夜游》。同学们可以试着归纳李白、王维等作家的作品。
(8)归纳表现同一内容的诗句题目：请你写出古诗中描写春雨的句子。古诗词中涉及比较多的内容还有：风、雪、鸟、马、山、春天……
同学们的总结不必面面俱到，但在平时的练习中一定要做个有心人。
【负责审题·参考答案】（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不以物喜，不以己悲。（4）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（5）千嶂里，长烟落日孤城闭。（6）持节云中，何日遣冯唐。（8）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 好雨知时节，当春乃发生。 青箬笠，绿蓑衣，斜风小雨不须归。
3．理清字词
情景式默写哀求在会背的根本上一定要把字写对。现在提示同学们把稳以下几点：
(9)随意马虎稠浊的字
例如：天边树若荠，江畔洲如月。此生谁料，心在天山，身老沧州。
提示：“洲”与水有关，在江边自然用这个“洲”，再比如“关关雎鸠，在河之洲”。而“州”是旧时的一种行政区划，“沧州”便是地名，再比如“男儿何不带吴钩，收取关山五是州”，“何处望神州（中原地区），满眼风光北固楼”。
(10)随意马虎写错的字（括号中是精确的字）
例如：白云回望合，青蔼入看无（霭）。
锦帽貂裘，千骑卷平岗（冈）。
吊影分为千里燕（雁），辞根散作九秋篷（蓬）。
北极朝庭（廷）终不改，西山寇盗莫相亲（侵）。
提示：一定要在理解的根本上去影象。
(11)不常用的字
例如：
窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服。
蒹葭凄凄，白露未晞。溯游从之，宛在水中沚。
鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
对付不常用的字的诗要反复练习，加深影象。
总之，应对古诗文默写既须要负责背诵反复练习，更要勤于动脑节制技巧。经由这一番点拨，相信你一定有所收成，如果你能做到连闯三关，一定在这道中考试题中大获全胜。
[考点透视]
课标与教材对古诗文名句的积累是高度重视的，其干系哀求是：记诵默写所学课文中的古诗文名句；背诵默写课标规定的古诗文篇或段；记诵教材附录中的古诗词名句。
古诗文名句默写试题的题型紧张是填写题，复习的依据是课标规定的古诗文名句、名段、名篇。复习古诗文名句，首先是要记诵清楚课标哀求背诵的古诗文篇段和名句；其次是要精确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
[中考连线]
1.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中， 任选一题〕 （6 分）
（1）落红不是无情物， 。（ 龚自珍《己亥杂诗》 ）
（2） ，而无车马喧。 （陶渊明《饮酒》 （其五） ）
（3）问君归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》 ）
（4） 。风休住，蓬舟吹取三山去！
（李清照《渔家傲》 ）
（5）知不敷，然后能自反也；知困， 。 （ 《礼记·虽有嘉肴》 ）
（6）陛下亦宜自谋， ，察纳雅言。 （诸葛亮《出师表》 ）
（7）学而不思则罔， 。 （《论语·为政》 ）
考点：名篇名句默写。
剖析：本题稽核学生默写的能力。解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己节制的内容，完成填空即可。
答案：
（1）化作春泥更护花
（2）结庐在人境
（3）巴山夜雨涨秋池
（4）九万里风鹏正举
（5）然后能自强也
（6）以咨诹善道
（7）学而不思则罔
2.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五；在第（8）-（10）题中任选一题〕6分）
（1）树木丛生， 。（曹操《不雅观沧海》
（2）兴，百姓苦； 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（3）其真无马耶？ 。（韩愈《马说》）
（4） ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）
（5） ，衡阳雁去无留神。（范仲淹《渔家傲》）
（6） ，行道之人弗受。（《鱼我所欲也》）
（7）客路青山外， 。（王湾《次北固山下》）
答案：
（1）百草丰茂
（2） 亡，百姓苦
（3）其真不知马也
（4）白头搔更短
（5）塞下秋来风景异
（6）呼尔而与之
（7）行舟绿水前
考点：古诗文名篇名句默写。
剖析：本题稽核学生默写的能力．解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己节制的内容，完成填空即可。
【提升演习】
1.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）-（10）题中，任选一题〕（6分）
（1）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》（其五））
（2）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）虽有至道，弗学， 。（《虽有佳肴》）
（4） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
（5） ，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（6） ，神弗福也。（《曹刿论战》）（7）孤山寺北贾亭西， 。（白居易《钱塘湖春行》）
考点剖析：名篇名句默写。本题稽核学生默写和理解诗句的能力．解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己节制的内容，完成填空即可。
答案：
（1）欲辨已忘言
（2）梦回吹角连营
（3）不知其善也
（4）万里赴戎机
（5）四面边声连角起
（6）小信未孚
（7）水面初平云脚低
2.（2017北京市）默写（共6分）
(1)山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村落》 ）（1分）
(2)不以物喜，不以己悲， ；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）
(3)在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有他乡文化，有大漠风光……许多流传千古的诗句都与它们干系。个中，你读过的两句诗是“ ， ”。（每句诗中许可有一个不会写的字用拼音代替）（2分）
(4)李白在《行路难》中用“ ， ”两句诗来表达实现民气抱负的武断信念。（2分）
答案：
（1）柳暗花明又一村落
（2）居庙堂之高则忧其民
（3）大漠孤烟直，长河落日圆
（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
3.（2017海南）古诗文默写（8分）
(1)造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）
(2) ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
(3)山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村落》）
(4)沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
(5)李白《行路难（其一)》一诗中，表现墨客具有远大政管理想和强烈自傲心的句子是： ， 。
(6)海南履行“培植俏丽村落庄”、“打造宜居宜游城市”的发展方案以来，城乡面貌日月牙异，正如岑参《白雪歌送武判官归京》中所说：“ ， 。”
答案：
(1)阴阳割昏晓
⑵出淤泥而不染
⑶柳暗花明又一村落
⑷病树前头万木春
⑸长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
⑹忽如一夜东风来，千树万树梨花开。
评分标准：每空1分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分
考点剖析：名篇名句默写。本题稽核学生默写和理解的能力。解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己节制的内容，完成填空即可。解答理解诗句的能力题的时候，要根据古诗文所表达的意思尤其是要根据其含义来作答。
[原创特训]
1.诗文填空（请规范书写）
⑴ ，草盛豆苗稀。（陶渊明《归园田居》）
⑵烽火连三月， 。（杜甫《春望》）
⑶ ，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村落》）
⑷试问卷帘人， 。(李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》)
⑸ ，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》）
⑹造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）答案：
⑴种豆南山下
⑵家书抵万金
⑶莫笑田舍腊酒浑
⑷却道海棠依旧
⑸几处早莺争暖树
(6)阴阳割昏晓
2.按课文原文填空。
⑴锦相貂裘， 。（苏轼《江城子•密州出猎》
⑵ ，焜黄华叶衰。（《汉乐府•长歌行》）
⑶朝晖夕阴， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑷ ，但凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑸醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑹李白《渡荆门送别》中蕴藉 地抒发了思乡之情，收束全是的句子是 ， 。
答案：
⑴千骑卷平冈
⑵常恐秋节至
⑶气候万千
⑷今日听君歌一曲
⑸梦回吹角连营
⑹仍怜故乡水，万里送行舟。
