但格律诗的入门，常日要花上一些韶光。如果是自学办法，要想节制格律诗的根本知识，常日要过下面的“五道关”。
杨中涛临帖作业
一、平仄
平仄，是古人对汉语腔调的一种划分办法，将汉字划分为两个群体：一类为平声字，另一类为仄声字。格律诗中的平声字，大致就相称我们本日普通话的第一、二声字。仄声字呢，大致就相称于本日普通话的第三、四声字。
之以是说大致相称于，便是古代有“入声字”这么一个大分类，后来随着语音的变革，入声字在普通话当中消逝了，这些单独的入声字，就分散到其他不同音调当中。
入声字本来属于仄声字，但部分入声字后来“跑到”平声字当中来了，对付这部分最初为入声字的“伪平声字”，则须要我们专门影象一下。
杨中涛临帖作业
二、韵部
韵部呢，我们该当先去理解一下什么是“平水韵”。刚开始时，这个韵部，平水韵已经给你归纳好了，每个韵部下面有一些字，你作格律诗时，就从已选定的韵部中找出押韵的字，不要再到其他韵部中去找字。
我们来举个例子：
[一东]东同铜桐筒童僮瞳中衷忠虫终戎崇嵩弓躬宫融雄熊穹穷冯风枫丰充隆空公功工攻蒙笼聋珑洪红鸿虹丛翁聪通蓬烘潼胧砻峒螽梦讧冻忡酆恫总侗窿懵庞种盅芎倥艨绒葱匆骢
也便是说，如果你作诗用了上面这一堆字中的一个字，那么在后续的押韵中，都必须在这堆字中间去找，而不能到其他的韵部去找字了。这就叫作“诗不出韵”。
杨中涛临帖作业
三、对仗
对仗的基本哀求是：句式相同，平仄相反。基本句式办理了之后，对付初学者而言，最随意马虎犯的“毛病”，便是作“去世对”：也便是古人所说的“合掌”。
其详细表现是：上、下联句义关系为并列关系，上联和下联所描述的事物或情形基本同等，换句话，你这个对联，实在只要半联就足够了，其余半联实属多余。
破解方法：不要在上、下两联中描述相同、附近、相似或间隔感差不多的东西。如果能够考虑到这些成分，那么你的对联所包含的内容一下子就丰富起来了。悟到了这一点，你的对仗水平将迎来飞跃式的提高。
杨中涛临帖作业
四、用典
用典：便是在诗中加上一些古代的事例，既可“正用”（依照古代所表达的大存问思），也可“反用”（对付古代典故所表达的常规意思，反着来，提出自己的新意见）。这个须要你去读大量的古代诗作，同时加强文史知识的积累。
杨中涛临帖作业
五、拗救
拗救，普通点说，便是个别句子的平仄“出了点小问题”，但句子的用词又觉得很好，不想再改。那怎么办？在就本句其他位置或者对句相同位置上加以“补救”（如果出问题的是平，则补之以仄，反之亦然），从而让有点问题的句子显得“不那么有问题”。
换句话说，拗救属于“临时性补救方法”。只是久而久之，一些常常用的补救手腕，人们以为其格式比较“有味道”，也就故意来这种句式（变格）。如果我们常规格式的平仄句子比喻成“正式工”，那拗救句，则相称于“临时工”的地位。
对付拗救，初学者暂时可以不管，写得多了，自然就逐步领悟拗救的道理所在了。
2020年8月26日整理旧稿
杨中涛临帖作业
版权声明：
本头条号@杨中涛书法讲堂
所发布所有原创文章，
未经授权，谢绝转载。
梁上君子，自重自爱！
