我国古代书面措辞与口头措辞是完备不相同的两种措辞。当代的书面措辞很靠近生活，表达明确，直接。而古代书面措辞则相对晦涩，与口头措辞完备不同的两种措辞。用当代人的话说便是古代的书面措辞都是之乎者也，子曰诗云的内容。这种措辞环境就构成了当代人理解古诗的第一大障碍。这实在也是古代读书人与普通大众的一个障碍。
白居易有一个很著名的故事，便是说白居易作诗，多次修正，直到能够让普通老妪听懂为止。然而我们当代人读白居易的诗虽然相对其他墨客的轻微好读易懂，但也绝不是简大略单的听一下就能记住。这也从侧面解释了一个问题：古代墨客所作的诗，大部分不识字的老百姓也是听不懂所写内容。在措辞习气发生巨大改变的本日想要读懂古诗难度可想而知。
描写工具与背景发生变革说一个很大略的例子，《悯农》里面所写的“锄禾日当午，汗滴禾下土”两句当代但凡有点屯子生活履历的人还都知道农田除草的辛劳，可是随着时期的发展，农田除草逐渐以农药除草剂为主，人工锄草日益减少。这种锄禾日当午的行为或许会换来孩子一句：他们为什么不打除草剂？诸如此类的变革可谓是数不胜数。描写工具与背景的变革，导致人们看问题的不雅观点发生巨大变革，离开墨客的创作环境之后，很难去细细体味墨客的环境和表达的感情。相称于古诗中情与景发生了分离，古诗理解的难度也就大大增加了。
这一点就不难明得了，古代诗歌有韵律和对仗的追求，就算格式相对大略的乐府诗也有一定的格式哀求。唐朝晚期往后，墨客对付用典和对仗的追求愈加明显。由此创作出的诗歌除了对笔墨本身的理解之外，还哀求丰富的知识储备，否则断难明得故事含义。
这一方面表现最为明显确当属晚唐墨客李商隐在七律《锦瑟》当中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”一句，堪称七律创作的典范，对仗、音律、用典全都做到了极致。可是也极大的增加了理解难度。除了必须完备知道李商隐本人、李商隐时期特点、锦瑟描写工具等主要理解成分之外，还要知道庄生和望帝两人的典故，几大要素缺一不可理解这句诗的含义。
这三个难点对付当代人来说最根本的缘故原由是在于措辞环境的变革，后两个缘故原由则多数是由于当代与古代知识构造变革造成的。当代人教诲看重科学文化知识讲授，很少学习古代“经”“史”因此对古代人措辞表达发生不理解。你认为当代人学习古诗有哪些难点？下方留言见告我吧！
