背诵演习这些项目做好这2篇5点你也可以参加中国诗词大年夜会

参考第一届到第四届中国诗词大会的紧张内容，我认为想要参加中国诗词大会，你须要做以下这些准备：

首先便是根本篇的学习：

象《毛主席诗词》、《唐诗》、《宋词》、《诗经》、元明清代的著名诗词，尤其是名人、著名墨客的常见诗词，是一定要有所准备的。

背诵过程中须要影象的首先是字，尤其是随意马虎稠浊的字、生僻字、有歧义的字，以及与当代汉语意义完备不同的字。

诗词里面不仅要记住字，还要记住作者名字（会读+会写），朝代，把这些都背过，就算是一个根本。

二，仍旧是根本，要理解诗词的背景

理解诗词创作的背景，不仅对付理解背诵诗词有助益，还是应对考题的一部分主要内容。

一首诗作的背景须要从五个点来看：

01，创作的情境。
墨客是在什么样的情境之下触景生情，引发了内心的情怀，写了这首诗词？是创作背景的一部分内容。

02，作者的经历。
作者自身他经历过什么样的事情、分外事宜？他的感情、感想熏染是什么样的？对付作者在干系情境之下的感触起到了发酵浸染。

03，朝代变迁历史背景。
作者创作这首诗的时候，当时的历史背景是什么样子？大的历史状态、人文环境，对付当时当刻的情景是有阐明浸染的。

04，这首诗表达了作者的哪些感情、感想熏染。
作者想要通过诗作传达出哪些感情感想熏染给别人知道？

05，作者的称号以及关系。
称号首先一个是作者自身的字、别名、号称，或者他被人称为什么？他的书房名称，以及他和别人的合称。
这个作者是否唐宋八大家？是否竹林七贤？

还有便是关系，比如像杜甫最崇拜的一位墨客是谁？当然是李白啦。
他跟别人之间的关系是什么样子的？黄四娘是谁？他是杜甫的邻居。
等等这些人的社会关系。

以及他自身在朝代流传中都被称为什么，做过什么地方的什么官？尊称为什么？

理解这些内容对付回答知识类的题目是有助益的。

想要参加中国诗词大会，只背诗词是不足的，这就须要我们再进行提高篇的练习。

结合之前几届中国诗词大会的比赛项目，我总结的专项练习有以下6个：

01，高下句提问。

是对付诗词背诵的磨练办法，对付已经背过的诗词，抽查个中高下句的连接。
题目给出下句提问上句，给出上句提问下句，都属于高下句提问的类型。
这个练习非常简便易操作，平时可以多多练习。

02，飞花令。

飞花令在往届的比赛中常常看到，提前讲好这一轮飞哪个字，答题时要背诵出带这个字的诗词句子，选手轮番答一句诗词，不能重复。
是最精彩绝伦的一个比赛环节，也是最繁芜的一个项目。
飞花令基本上包括下面4种：

第1种是单字飞花令，比如飞“月”字，飞“花”字，飞“树”字，飞“酒”字等等，选手们你来我往，竞相背诵干系诗句，让不雅观众都心潮澎湃。

第2种飞花令是飞双字，比如哀求一个句子里面要包含详细的哪两个字？

第3种飞花是分外哀求的飞花令，比如，飞动物名，飞颜色，飞植物，飞花草等平分歧办法的飞花令。

第4种飞花令叫针言飞花令，哀求选手背出包含针言的诗句，这就须要选手理解更多包含针言的诗词。

飞花令很故意思，平时练习须要两个以上都热爱诗词、积累背诵诗词的实力相称的人一起参加。

03，诗词接龙。

诗词接龙便是上句的末字接下一句的首字，可以谐音，选手们轮番接龙。
这个练习也是非常磨练选手的大脑储蓄和运用能力的。

诗词接龙也须要对诗词有一定数量的积累，才能达到出口接续的能力。
但刚刚背过一百多首诗词的小学生也是可以试试的，我们家的小孩就常常和哥哥玩诗词接龙，用他小脑袋里那一百多首诗词应对上几句。

04，知识类题目。

知识类题目，便是我们在根本篇里讲的诗词背景类的知识。
比如：李煜写《相见欢》（林花谢了春红）时的内心情绪？这就磨练选手对付墨客与历史朝代更迭的知识。

05，前几次中国诗词大会的题库。

网络并练习前几届中国诗词大会的题库，这些题目对你来说是有很好的启迪浸染的。
你会从中创造，你须要节制更多、更全面的知识，对付我们参加新的中国诗词大会的选拔有很好的帮助。

06，前几次大会的未竟题目。

这个未竟题目很故意思，我不雅观察到在第三届中国诗词大会，有一句诗词接龙的未竟题目，便是“结庐过人境”。
到了第四届诗词大会，有一位选手在接“竟”这个字的时候，接了一句“竟无语凝噎”，这便是完成了第三届诗词大会的一道未竟题目，让自己得以过关的范例做法。

参加身边诗词活动，目的首先是磨炼生理的承受能力，让自己能够练习在众目睽睽之下，在很紧张的韶光之内，快速搜索自己大脑的诗词内容并运用的能力。

还可以增加舞台适应感，紧迫的利用诗词的能力，让自己磨炼上舞台不紧张，能够更好的发挥自己思维能力的水平。

勉励自己做更多的事情，让自己有信心面对困难、寻衅困难。

诗词中有很多家国情绪的发挥，诗作者一样平常是热爱祖国大好河山才会歌咏，让我们看到他们内心对祖国的热爱之情。
歌咏河山、壮游、勉励内在情绪，也鼓舞着我们自身热爱祖国，热爱我们的传统人文和地理环境，创造美好，创造大自然壮不雅观美景的积极情绪。

在背诵诗篇，学习和理解诗词创作背景，并进行专项练习的时候，在这些过程中会引发自身的少年志气、青年朝气、中年壮气。
这些积极情绪，对付我们人生的感悟，人生履历的沉淀，有很好的推动浸染。

很多朋友会说：我现在已经是人到中年了，还可能有什么呢？我要讲的是：人到中年，你的人生财富刚刚过半，你走过少年、青年，才到中年，以是少年志气、青年朝气和中年壮气，都是你曾经拥有的，在诗词中去体验作者的这些情绪，我们敬佩之余，可以习得几分面对人生的态度呢？

诗词如果能够对人生的自身发展方向有所指引，让人有所感悟，启迪我们对人生聪慧的思考，正向积极的去面对我们的生活和学习，这些就足够了。

我们参与这个活动，争取被选拔进比赛，站到舞台上，参加现场的决赛，并不是紧张目的。
紧张的目的是培养我们自己的情操，在这个活动中有所收成，对付我们人生的方向有所指引，让我们自己活得更加清晰。

作者：王晶（黄衣生理）

沧州市同心教诲首席专家

国家二级生理咨询师

国家二级婚姻家庭咨询师

NLP训导师

认知与感情调控TTT讲师

生理咨询师认证培训讲师

儿童心理发展评估师

儿童学习能力辅导师

儿童行为纠正师

儿童思维策略演习师

儿童精神剖析、绘画、沙盘、游戏、曼陀罗运用感统、情商、思维导图以及分外儿童教诲导向

河北省生理学会理事

沧州生理学分会儿童心理发展评估专业委员会主任

沧州市同心生理事情室卖力人