本日和大伙唠点大实话，这都是我和娃一起学习过程中，得到的宝贵履历，让大家躲雷避坑。用有限的韶光精力得到最大化资源和收成，把钱用在刀刃上。
1 普通家庭不要焦虑与盲目跟风，没必要硬搞本色教诲。父母盯住语数英，这三门学科打好根本不须要花多少钱。在网络这么发达的本日，海量免费资源。关键是父母能否冲破信息差壁垒，以及能够坚持陪娃实行。
2 语文和英语是属于措辞类学科。英语作为一门新措辞，是有黄金敏感期，越早学习越有好处。现在语文不仅仅是纯挚地稽核识记背诵能力，而因此阅读和作文为载体来稽核孩子的思想素养，剖析能力、审美能力、表达能力以及历史知识。这些都是须要韶光来逐步输入、积累和消化。
3 小学期间语文和英语没有做长期积累，越到后面越难追。尤其是英语，那真是验证了，小时候不做好听力输入+阅读积累，终年夜后步步都是难关。以是语文和英语要抢跑。英语是不挑天赋和智商，费妈但不挑妈，普妈也能鸡出英语牛娃。小学期间英语拉到涨停板，不是什么天方夜谭。这样到了初中降维打击，为数理化腾出韶光。
4 英语不管报不报课外班，都要自鸡，便是要在家庭里进行阅读和听力输入。别想鸡娃又怕费妈，别抱负靠课外班让孩子成为英语牛娃，除非是请24小时一对一家教。
5 刷绘本建议首选RAZ，是积累词汇、课外知识的王者，尤其是大童启蒙。RAZ全系有2000多本，29个级别。科普文和虚构文各占50%，包括故事，人文，太空、地理、科学等，是分级阅读书中的“百科全书”。适宜零根本的孩子，孩子随着循规蹈矩往上走就行了。
6 没有听力输入的英语学习，便是无源之水，无根之木。尤其到了分级阅读中阶，都刷不动了，问其缘故原由便是一贯没有听力输入。人类的措辞学习都是，听、模拟说、闇练沟通、识字阅读、书写这样的一个过程，没有声音的输入，没法模拟，也就无法表达。
7 语文低年级时字词、拼音要紧随着校内课程，哀求的一类词语要做到“四会”做好提前预习，清晨起来朗读课文。培养练字，不是要成为书法家，而是要养成良好的写字习气，都雅、精确、整洁，能够在考试中提高成绩，尤其是中考和高考主要升学考试，卷面字迹都雅可得到评卷老师主不雅观好印象。
8 小学须要背诵古诗词75+80篇。古诗碎片韶光听，培养孩子对古诗的韵律感和熟习感，用《小学生必背古诗75首音频》，也为往后必背古诗打下根本，一石二鸟。
9 阅读能力是学好语文以及统统学科的源泉和根本，想要培养好阅读能力，就必须大量阅读。逐步培养孩子自主阅读能力，最开始可以逐字逐句阅读，从图像影象逐渐转向笔墨影象。
10 小学阶段语文一定要多阅读课外书。否则阅读速率慢，可能连卷子都做不完。多阅读能够提升孩子理解能力，并且增加知识积累，为三四年级作文演习，四五年级阅读理解演习，打好一个根本。父母可以制订一份阅读操持，或者自行打卡，增加孩子兴趣，逐步勾引。当孩子的阅读习气养成，并且具备了识字和理解能力，就能够自主阅读了。
11 五六年级一定要把阅读理解能力和素养能力建立起来。在措辞根本、古诗文言文、阅读、作文中，阅读理解是最主要的，也是最磨练孩子综合能力的。要学会审题、理清思路、理解剖析文章和灵巧利用答题套路。办理了概括题、理解题、浸染题和赏析题，孩子具备阅读理解能力和文学鉴赏能力，升入初中后，语文再也不用担心了。
12 阅读一定要有目的性，韶光和眼睛都很宝贵，不要读“口水书”。一二年级是培养阅读兴趣阶段，三年级逐步勾引“功利性”读书，多读名家，科普，时政。五六年级，开始哀求赏析能力，课文里涌现各种名著选段。名人传记启示孩子内驱力，科普教会孩子科学知识，时政重在培养思辨能力。
13 一二年级数学打算要打好根本。打算练得闇练，到了高年级打算不会涌现任何问题，这部分分数稳拿。现在开始就给孩子养成好的学习习气和解题思路，提高打算速率。
14普娃数学一定要以教材为主。把教材里的公式吃透，定理观点要背得滚瓜烂熟，试卷题目都是在教材例题根本上变形或者加难度，公式要背熟并且会举一反三。预习是会事半功倍的！
预习新课时把迷惑点和重难点圈画出来，上课时会的听老师讲完即是复习，不会的随着老师思路听，加深印象。课后复习要整理错题，及时归纳总结错的知识点。总结重点公式和易错难点。
15 要记住数学是挑天赋的。把校内根本打牢，学有余力，可以学学奥数，拓展思维。一二年级可以家庭学浅奥，如果有这方面天赋，三四年级开始报班纯奥。如果没有这方面善于，及时罢手，踏实跟住校内就好。由于奥数到末了都是拼天赋，多数孩子都达不到那个水平。
末了别倾慕别人家的牛娃，小学阶段要科学抢跑，别瞎跟风，摧残浪费蹂躏韶光、摧残浪费蹂躏钱，而且把孩子应有的童年给剥夺了。除了措辞类，除了有天赋，末了都会逐步回归到均匀水平。
送大家一句话，日拱一卒、不期而至。
