记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变革过程。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关（陆游《书愤》）
用阐述的办法写自己亲临抗金前哨的值得纪念的往事。
用生动形象的措辞对人物、事宜、环境所作的详细描述和刻画。
“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”（杜甫《漫成一首》）
诗从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，宁静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
议论
对人和事物的好坏、是非、代价、特点、浸染等所表示的见地。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花（元稹《菊花》）
点出喜好菊花的缘故原由和对菊花历尽风霜而后凋的刚毅品质的赞颂。
抒怀
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主不雅观感情。有直接抒怀，也有间接抒怀。
“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。”（温庭筠《商山早行》）
首联中起句以韶光、事宜、环境三者相互照料，写出乘客的费力，对句直抒墨客的感慨。“客行”与“故乡”比较较，自然生出一个“悲”字来。
比喻
用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特色，把抽象的事物形象化的浸染。
“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）
诗歌奥妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水十全十美。
借代
借用干系的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，详细代替抽象，用特色代替人。借代的利用使措辞简练、蕴藉。
“知否，知否？应是绿肥红瘦”（李清照《如梦令》）
诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
夸年夜
对事物的形象、特色、浸染、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更光鲜地表达事物的浸染。
“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）
愁生白发，墨客用夸年夜的手腕写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
对偶
用构造相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或附近的意思。从形式看，措辞简练，整洁对称；从内容看，意义集中蕴藉。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）
从篇法构造讲，四联八句，句句对仗，圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使意境显得广阔深远，“萧萧”落叶声对“滚滚”水势更使人以为气候万千。更主要的是，从这里感想熏染到墨客年光时间易逝，壮志难酬的苦痛。
比拟
把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有匆匆使读者产生遐想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的浸染。
“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合销魂”（林逋《山园小梅》）
这一联采取拟人的手腕。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合销魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜好之情夸年夜到极点。
用典
用典有用事和引用古人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的态度和态度、个人的意绪和欲望等等，属于借古抒怀。
引用或化用古人诗句目的是加深诗词中的意境，匆匆使人遐想而寻意于言外。
“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
“过东风十里，尽荠麦青青”（姜夔《扬州慢》）
这首词除回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。“想当年……气吞万里如虎”写刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。借赞赏刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行为，表现出作者抗金的主见和规复中原的决心。
“东风十里”引杜牧诗，表现昔日扬州繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”，写今日所见的悲惨，是实写。两幅比拟光鲜的图景寄寓着昔盛今衰的感慨。
排比
把内容紧密关联、构造相同或相似、语气同等的几个句子或短语接连说出来。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远《天净沙·秋思》）
纯用名词组合，构成范例环境。
设问
先提出问题，接着自己把意见说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。
“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作）
以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层次地阐述三国人物的英雄古迹。
反问
用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。
“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）
利用反问句式，语气冷峻，强调了历史之一定。
起兴
先言他物以引起所咏之辞。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（ 李商隐《锦瑟》）
首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。
虚实结合
是指现实的景、事与想象的景、事相互映衬，交织一起表达同一样的情绪。
寒蝉悲惨，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。……（柳永《雨霖铃》）
上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是面前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描述词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离去的依依不舍。
遐想
由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个范例。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”（贺知章《咏柳》）
墨客由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿遐想到翠绿的丝带，利用奥妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。
想象
人们在已有材料和不雅观念根本上，经由遐想、推断、剖析、综合，创造出新的不雅观念的思维过程。
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”（刘禹锡的《望洞庭》）
这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
衬托 或陪衬
指的因此乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。
陪衬是较大规模的衬托。
“大江东去，浪淘尽、千古风骚人物。故垒西边，人性是、三国周郎赤壁。”（苏轼《念奴娇 · 赤壁怀古》）
“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。喷鼻香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。（杜甫《月夜》）
这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风骚人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，末了才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的紧张地位。
颔联、颈联写妻子的俏丽，反衬墨客惆怅痛楚的心情。
渲染
对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”（杜甫《登高》）
首联俯仰所见所闻，持续涌现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。
象征
通过特定的、随意马虎引起遐想的详细形象，表现与之相似或附近特点的观点、思想和感情。
“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”（李德裕《登崖州城作》）
这两句描写青山环抱，层峦叠嶂，自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中。象征了自己被政敌伤害的景况，书写思归不得的忧伤。
比拟对照
把两种不同的事物或环境为难刁难照，互比较较。
“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”（李白《越中览古》）
前三句描写昔日繁荣和末了一句描写今日冷落悲惨形成强烈的比拟，使读者感想熏染特殊深切，个中蕴含着墨客深奥深厚的历史思考。
抑扬
把要抑低否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调个中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。
“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄《闺怨》）
这首诗采取先扬后抑的手腕，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇感情奇妙变革的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的感情，突出了“闺怨”的主题。
照料
指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当利用这种方法使构造显得紧凑、严谨。
楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。（韦应物《赋得暮雨送李胄》）
首联两句写薄暮时分墨客伫立在小雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照料了诗题中的“送”字。
动静
对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 （杜甫《漫成一首》）
第四句鱼跳的“动”更衬托出前三句景物的“静”。
正侧
对描写工具进行正面的直接的描写是正面描写；描写工具周围的事物，使工具更光鲜、突出的是侧面描写。
“一树东风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”（白居易《杨柳枝词》
“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。”（王昌龄《从军行》）
白诗第一、二句利用正面描写的手腕，描写了春天柳树的娇美形态。
王诗第二句侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
直抒胸臆
即景抒怀，表达墨客面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）
前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，天然的形势、阔大的气候与墨客在这景象面前产生的富有哲理的思想领悟在一起。
借景抒怀融情于景
墨客要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于面前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天涯流”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
故人的身影越来越远，末了完备消逝，滚滚的江水有如对朋侪的不断思念。
托物言志
在描摹事物以尽其妙的根本上融入作者的感情，寄托作者的心志。
“一树东风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”（白居易《杨柳枝词》）
托物言志，写柳树独处荒园无人不雅观赏，抒发人才被埋没的感慨。
