宋人有种田者。
田中有株。
兔走触株,折颈而去世。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。

注释

①本文选自《韩非子·五蠹》。

②〔株〕树桩
③〔走〕跑。

古诗文进修027三年级下册文言文守株待兔

④〔因〕于是。
⑤〔释〕放下。

⑥〔耒〕古代用来种田的一种农具。

⑦〔冀〕希望。

⑧〔为wéi〕被,表被动。

译文

宋国有一个农夫,瞥见一只兔子撞在树桩上去世掉了,便放下手里的农具整天守着树桩,希望再捡到撞去世的兔子。
当然农夫没有再捡到撞去世的兔子,而他的田地却荒漠了,农夫也被宋国人笑话。

赏析

《守株待兔》仅39个字,寓意却很深刻。
兔子自己撞去世在树桩上,这不过是生活中的一个有时势宜,可农夫却抱负这桩巧事能变成常常发生的事情,以是末了落得个田园荒漠、被人笑话的了局。
这个故事揭示了一个道理:不努力,而抱侥幸生理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
守株待兔的寓言故事也常用于批驳那些不知变通、去世守教条的思想方法。

文言多单音节词,如“耕”是“种田”的意思,“株”是“树桩”的意思,“冀”是“希望”的意思。
值得把稳的是,文中有的词语的意思与当代文已经不一样了,如文中“走”是“跑”的意思,与当代的“走”的意思不同。

课文配有插图,一个农夫戴着斗竺,在一截树桩旁坐着,脸上是一副“冀复得兔”的表情,种田用的未倒在地上。
画面直不雅观地呈现了农夫“释其耒而守株”的场景。
图文对照,能帮助学生理解故事内容。

我们可以联系先已有的阅读履历,反复朗读课文,把课文读通读顺。
然后,借助注释,理解故事大意,感想熏染人物的屈曲可笑,领悟故事蕴含的道理,进一步认识寓言的特点。
末了,熟读成诵,积累措辞。