学好古诗六个步骤
咱们以部编版五年级放学期第一首诗《四季田园杂兴》来剖析一下。
四季田园杂兴
第一步：找户口本范成大资料
在这里我们要把稳几个重点：（用蓝色条记载在条记本上）
1.墨客的生活的朝代：南宋
2.墨客的号和字
3.最主要的文学知识：复兴四大家之一，包括记录其他三位
第二步：通诗字音昼
耘
供
桑
上图除五笔的知识点之外，别的都要知道，会精确的读、并能知道他们在诗中的意思。
有几个点大家要把稳一下，以五年级的学生为例：《课标》哀求认识3000个字旁边，会写2500个字。
背诵精良诗文60篇，课外阅读总量不少于100万字。
第三步：抓关键字书本上的注释
这几个重点的词、词语的意思我们要重点节制，往后考试的常考的知识点。
多音字理解：
供
语文课
第四步：理解诗句通过将重点注释的句子代入，联系高下文，我们能阐明全诗
第一、二联：白天到田间除草，晚上在家搓麻线，村落里的男男女女，各司其职，各有各的事情做。
第三、四联：小孩子还不会种田织布，也在桑树下树荫处学习种瓜
第五步：赏析手腕一首诗的写作手腕是让全诗精彩绝伦的关键点，也是我们可以借鉴学习的重点，当然也能赞助我们去理解墨客的思想感情。
问题一：第一二联写了一幅若何的场景？
答题方法：联系诗句+写诗手腕+总结目的
墨客通过写白天除草，晚上搓麻线，描写了男耕女织的热闹场景（联系诗句），通过动态描写（手腕）写出村落庄公民淳厚、勤恳的生活场景（目的）
问题二：“傍”字写出儿童什么特点？突出儿童若何的品质？
答题方法：阐明字的意思+表示的性情
“傍”字描写出儿童的动作神态，突出儿童懂事、快乐、可爱、好学、勤恳的品质
学好语文
第六步：感知诗情答题方法：联系诗句+写作特色+诗情
1、联系诗句：墨客通过描写村落庄“耘田、绩麻”等场景
2、写作特色：利用平白、朴实、自然的措辞勾画出温馨的村落庄画面
3、诗情基调：表达了墨客对劳动人民的尊重、对淳厚、热爱劳动的儿童的赞颂，抒发了墨客热爱、神往田园生活的思想感情。
写出表达墨客的思想感情是考试重点，也是看你是否真正理解诗的意义所在，常日这是墨客写作的目的，是最主要的一环。
考试方向那么就如这首诗未来考试会若何考呢？
一、文学知识：
文学知识
二、诗句默写
1.------------，村落落.儿女.各.当家。
2.写出描写田园风光的诗句
三、供的多音字组词，读音选精确的
四、赏析诗歌
我推举各位在学习的时候准备三种颜色的笔（红--重点；蓝--次要；黑--日常条记）
对付我的一些讲解各位同学可以做好条记，不理解之处留言讯问。
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