眼看没韶光了，我逼着儿子赶紧背。
儿子抓耳挠腮一下午，趴着蹲着躺着换了各种姿势，还是没能背住几首。
一向喜好琢磨方法的我，忍不住脱手了。
拿出儿子须要提前预习背诵的北师大版二年级下册语文教材，我翻了起来。
这本书里面，须要孩子背诵的古诗，有7首。可是折腾了一下午，也没能背下来3首，一共7首，要花多少韶光才能背住啊？
看了一遍这7首诗，我心中已经有数，于是把儿子叫到身边，教他快速背。半个小时，他已经完备背住了4首。
我的这些方法是：
1、颜色影象法比如这首《渔歌子》
《渔歌子》
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，
绿蓑衣，
斜风小雨不须归。
这首诗，有一个光鲜特色，便是表示颜色的字很多，我们就可以利用这一点来影象。
挑出这几个颜色词，并和末了一句的风和雨组合，简化成只影象一句话“白桃青绿归风雨”。
2、形状影象法例子便是那首随处颂扬的《咏柳》
《咏柳》
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
仲春东风似剪刀。
这首诗，须要用形状遐想影象。
不妨先让孩子看教材上的图片或找出图片给孩子看。
这首诗的写作顺序是树干-树枝-树叶，从整体到局部。
因此，只须要孩子记住“树-丝-叶”，一头一尾还有两个数字，一和二。
整体影象为“树丝叶加一二”，以这几个字作为影象指引，整首诗也就背下来了。
还有一些细节，比如“似剪刀”，想想图片上的燕子尾巴，也就影象深刻了。
3、意境影象法这个略难一些，须要先从整体上理解诗的意思。
《西岳》
（宋）寇准
只有天在上，
更无山与齐。
昂首红日近，
回顾白云低。
这首五言诗，字看起来都特殊大略，可是句子绕来绕去的，儿子还是记不住。
我考试测验看看，彷佛颜色和形状影象法都用不上，只能靠意境让孩子影象了。
我就跟他讲，这首叫《西岳》的诗，实在便是称颂西岳的，中央意思只有一个，便是“高”！
由于高，以是再往上，只能看到天了；
由于高，以是其他山峰都比不上，西岳便是最牛逼的高；
由于高，一举头都能瞥见太阳；
由于高，乃至以为白云都在脚下那么低。
这么一说，孩子理解了。再赞助以四个影象字，分别诗第一句的第一个字，第二句的第二个字，第三句的第三个字，第四句的第四个字，连起来是“再无红云”。
这么一来，孩子彻底记住了，看来下表，只花了不到5分钟韶光。
4、首尾字影象法大家有没有创造，背不住诗句的时候，别人只要提醒一个开头的字，就立时能顺利接下去了。
以是，每一句结尾的那个字，和开头的那个字，便是影象的关键字符。比如这首诗：
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
这首诗，乍看更没什么规律，怎么记呢？
这就可以用上首尾字影象法了。
这种方法，在主持人王芳老师写的书《最好的方法给孩子》中也先容过，我以为用在这首诗上很得当。
我们只须要让孩子记住三组首尾字，分别是“深树-阴儿（谐音婴儿）-蝶飞”就可以了。
记住上一句的末了一个字，和下一句的第一个字，自然而然就把诗句顺下来。
再赞助以动静态来影象。
比如前两句，便是静态的，写了竹篱，小径和树木。后两句，是动态的，写了儿童，黄蝶和菜花，影象时让孩子想象这个画面。并且，前后还有逻辑关系，正由于蝴蝶是黄色的，飞入同样是黄色的油菜花，才无处可寻。
画面感，合营诗句首尾的字，强化背诵几遍，保准孩子忘不掉了。
处处把稳皆学问，只要存心，让孩子影象的方法还有好多，关键便是要剖析和提炼方法。
著名主持人王芳老师，曾把自己做妈妈的故事和心得写成一本书《最好的方法给孩子》。她说：“无论是学习方法，思考方法，还是处理人情光滑油滑的方法，有了方法，孩子一辈子获益。当所有人都在努力的时候，会用方法的孩子一定更轻松，生理本色更好，快乐也更多。”
授人以鱼不如授人以渔。爸爸妈妈们，我们一起加油吧。
