《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
对朋侪不幸命运的无奈、同情、关怀、思念。
2、任选一角度赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”. 墨客以新奇的想象，用拟人的手腕，寄情于景，以月作青鸟使，把无情月变成知心人，穿越时空追随朋侪，表达了对朋侪遭贬的无限同情和关怀，也抒发了对官场排斥的讨厌。
《峨眉山月歌》
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1、这首诗表达了作者若何的思想感情？表达了墨客对朋友的思念和对家乡的眷恋。
2、描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”
连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，犹如青山吐月；皎洁的月影，映入湛蓝的江水， 随着江水缓缓流动。
《春夜洛城闻笛》
谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故宅情。
1、整首诗表达了作者若何的思想感情？表达了作者思念家乡、思念亲人的思想感情。
2、展开遐想和想像，用生动形象的措辞描述“谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。”的画面。 夜晚，不知谁家悠扬的玉笛声悄然的传了出来，随着东风，溢满全体洛阳城。
3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字真切的妙处。试赏析“暗”和“满”的表达效果。（同类型 题目：“谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。”这句诗在诵读时，哪几个字要重读？请说说理 由）“暗”，悄无声息的意思，生动形象的表现了吹笛人只管自吹自听，不期然地打动了听者，引 起人们无限忧思； “满”，充满、溢满的意思，有夸年夜意味，突出了笛声悠扬的特点，反衬 了夜的宁静，表现了是人孤寂的心情。
《渡荆门送别》
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
1、 描述“山随平野尽，江入大荒流”所展现的画面，并简析“随”“入”好在哪里？
山逐渐消逝，面前是一望无际的原野，江水奔流直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入了辽远的原野。“随”以动写静，给人以空间感和流动感；“入”形象生动，写出了气势的博大，充分表现了墨客的万丈豪情和喜悦之情。
2、 末了一句利用了什么修辞？此句表达了作者若何的思想感情？
拟人。对故乡的思念之情。
《送朋侪》
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹 去，萧萧班马鸣。
1、本诗表达了作者若何的思想感情？对朋侪的依依惜别之情。
2、展开遐想和想象，描述首联所展现的画面。并赏析“横”“绕”两字的妙处。
远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。
“横”字勾勒出青山的静姿，“绕”字描绘白水的动态，十分准确真切。
3、 如何理解颈联中“浮云”“落日”？
“浮云”：漂浮的白云，“落日”：将落的太阳。 以浮云孤飞，来去不定，喻游子之心。落日将下，依依不舍，喻故人之情。
4、请简要剖析本诗以“萧萧班马鸣”收笔的妙处。
诗的末了写墨客与朋侪挥手告别，两匹马彷佛理解主人的心情，禁不住萧萧长鸣。马尚且如此，人的感情自然不言而喻。借马鸣犹作离去之声，衬托离情别绪。
《行路难》
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！
多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、本诗抒发了作者若何的思想感情？
紧张抒发墨客怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失落意中仍怀有希望。
2、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
只管前路障碍重重，我坚信总有一天会高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达空想的彼岸。这是一种积极的追求，乐不雅观的自傲和顽强的坚持空想的品质写照。表现了墨客对远大空想的 执着追求和实现自己欲望的信心。
3、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，个中“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反响了李白当时若何的生理活动？
生动形象地表现了墨客心中充满难以排解的烦恼及无所适从之感。
4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”利用的是何典故？表现了作者若何的思想感情？ 利用了吕尚的典故和伊尹的传说，这两句写墨客仍希望有一天会被朝廷起用，渴望一展鸿才， 为国家效力。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。鹘程万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上上苍览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生涯着不称意，明朝散发弄扁舟。
1． 这首诗题为“饯别”，但诗中并不直言离去，而是重笔抒发了作者若何的心情？
诗中抒发年华虚度、壮志难酬的苦闷，盛赞汉代文章、建安风骨及谢眺诗歌的豪情逸兴，末了流露出悲观出世的感情。
2． 赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。
利用比喻解释好比用刀割断水流，结果水反而流得更急，用饮酒取醉的办法去解除忧闷，反而更能引发内心的愁苦、愤懑。形象地写出了墨客面对阴郁现实激起满心的苦闷，似水难断。
3． 赏析“人生涯着不称意，明朝散发弄扁舟。”
人生涯着多难祸总不能称心快意，不如来日诰日就散开头发泛舟江湖，避世隐居。既表现了墨客因怀才不遇，准备退居山林的悲观的一壁，又表现了墨客不愿与阴郁社会与世浮沉、清高放 纵的性情。
《月下独酌》 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将 影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。永结无情游，相期 邈云汉。
1、本诗的主旨是什么？
表达了墨客的孤独寂寞情怀，表现了墨客对现实社会的愤懑和厌恶，以及墨客遗世独立的高
洁人格
2、“月”的形象有什么特点？善解人意，可喜可亲，是墨客可以倾诉心声的知音。
3、赏析“举杯邀明月，对影成三人。”
举杯向天，约请明月作陪，与我的影子相对，便成了三个人。这句诗利用了拟人的修辞手腕， 将玉轮人格化，生动形象的表现了墨客把玉轮当做自己的朋友，从而表达了作者的孤独寂寞 之情。
【白居易】白居易，字乐天，号喷鼻香山居士，唐代，现实主义墨客。
《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不敷，绿杨阴里白沙堤。
1、这首诗表达了作者什么样的情绪？
对西湖和春天的喜好和赞颂之情。
2、展开遐想和想象，用生动的措辞展现颔联所展现的画面。
几只早早飞出来的黄莺争着飞到旭日的树枝上，刚飞回的燕子忙着衔泥啄草不知要到谁家去 筑巢。
3.剖析颔联中的“争”和“啄”好在哪里？
“争”意思是力求得到，互不相让，让人感到春光的难得而宝贵。“啄”是小燕子取食的动作， 生动形象的描写出了燕子那劳碌而愉快的神色，把小燕子写活了。这两句着意描述出莺莺燕 燕的动态，从而使全诗洋溢着春的活力与活气。
《望月有感》 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落兵戈后，骨肉流落道路中。吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 1、本诗表达了墨客若何的思想感情？抒发了战乱期间兄弟离散的骨肉相思之苦。
2、赏析“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。
利用了比喻的修辞手腕，将兄弟骨肉比作千里雁，九秋蓬，生动形象的表现了伯仲离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜；辞别故乡流落四方，又多么像深秋中断根的 蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，飘转无定。表达了作者在战乱期间兄弟离散的骨肉相思 之苦。
《不雅观刈麦》
田家少闲月，五月人倍忙。夜来熏风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，壮年在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子 在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲哀。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 1、《不雅观刈麦》表达了墨客若何的思想感情？表达了作者对劳动人民的同情。
2、请描述“足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。”所展现的画面。脚 下暑气熏蒸，背上烈日烘烤，已经累得筋疲力尽也不以为酷热，只是希望夏天昼长能够多干 点活。
【孟浩然】孟浩然，唐代，山水田园墨客，与王维合称为"王孟"。
《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村落边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳 日，还来就菊花。
1、本诗表达了作者若何的情怀？
表达了墨客对田园生活的热爱以及对故人及村落落的留恋之情。
2、试描述颔联画面。选一角度（如表达手腕、措辞利用）赏析。 绿色的树木在村落边环抱，青翠的远山在城外横斜。
赏析：
（1）这两句诗近景远景结合，写出了山村落幽美的田园风光，表现了墨客对田舍生活环境的 喜好之情。
（2)对仗工致，“绿树”对“青山”，“村落边”对“郭外”，“合”对“斜”，勾勒出一幅美妙的村落庄风光图，
表现了墨客对田园风光的热爱之情。
（3）动静结合，写出景物情态之美，“合”表现绿树环抱相拥的动态，突出树的繁茂；“斜” 表现村落外青山横斜，表现了墨客对田园风光的热爱。
《早寒江上有怀》
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水上，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天涯看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。
1、本诗表达了墨客若何的思想感情？思想怀归。
2、体会“木落雁南度，北风江上寒。”一句写景的妙处。
这句话的意思是草木枯黄凋零了，鸿雁向南方飞去，北风呼啸刮一直，一江秋水一江寒。这 两句诗中作者捕捉了当时带有范例性的事物，点名时令。树叶渐落，大雁南飞这是最具代表 性的秋季景象。但是单说秋，还不能表现出“寒”，作者又以“北风”呼啸来渲染，自然使人觉 得寒冷，这就点出了题目中的“早寒”。作者活画出一幅深秋景象，渲染了凄凉的气氛。
《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐不雅观垂钓者，徒有羡鱼情。
1、 这首诗表达了墨客若何的思想感情？
表达了墨客希望有人引荐，积极出仕的欲望。
2、描述“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”所展现的画面。 云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。
3、试剖析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”一句中“蒸”和“撼”字好在哪里？
“蒸”显示出洞庭湖丰硕的积蓄，仿佛江边湖畔的沼泽地带，都受到湖水的滋养哺育，才显得 那样草木繁茂，郁郁葱葱。“撼”衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气概伟大。
4、“坐不雅观垂钓者，徒有羡鱼情”一句有何深意？
闲坐不雅观看别人费力临河垂钓，只能白白倾慕别人得鱼成功。委婉地表达了作者渴望出仕和希 望得到对方引荐的心情。
【李清照】李清照，号易安居士，南宋，婉约派代表词人。
《如梦令》 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1、这首词流露出词人若何的思想感情？热爱生活，热爱大自然
2、描述“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”所展现的图景。
暮色苍茫中，泛舟误入藕花深处，怎么才能把船划出去？怎么才能把船划出去？错愕中惊动 了在水边栖息的鸥鹭。一群凌空飞起的洁白的鸥鹭，与湖面碧绿的莲叶交相照映；宁静的湖 面上，奏响了一曲人声、鸟声和水声的交响乐章。
《武陵春》
风住尘喷鼻香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”被夸奖为“创意出奇”“出人意料”之句，试剖析这两句的妙处。
只害怕双溪的小船载不动自己的愁绪，这句话用比喻的修辞，把看不见摸不着的愁绪，比作 有重量的物体压在心头，连船也载不动。比喻新奇，化虚为实，生动形象地写出了词民气坎 沉重的哀愁。
2、在本词中词人是如何表现愁苦之情的？“闻说”“也拟”“只恐”表现了词人若何的感情变革过程？
利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在行为详细地表达了自己内心的浓重哀愁。
变革过程：“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”，听人说双溪春色还不错，墨客也曾产生了去那 里泛舟的动机。她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个肃清愁苦的办 法。不过，转而却又否定了自己的操持。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，怕的是双溪上 的小船载不动自己内心沉重的哀愁。哀愁本是看不见摸不着的，可是词人却把它比作可承载 可触摸的实体，目的是为了说出自己的愁重的连船都承载不动。
《醉花阴》
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒薄暮后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
1、《醉花阴》表达了词人若何的情绪？
本词通过悲秋伤别抒发了词人的寂寞相思情怀和浓浓的离愁别绪。
2、 词中“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”历来为人所称颂，请进行简要赏析。
这句比喻新奇真切，言情蕴藉，以人比花，即景设喻，极其自然。重阳节薄暮菊花清瘦的形象，能生动地写出作者干瘪的形象和淡淡哀愁，加上菊花以幽雅高洁为品质，与作者的精神 有相同之处。本句写离愁相思之情，不露不俗，蕴藉蕴藉。
【辛弃疾】辛弃疾，字幼安，号“稼轩居士”，南宋，豪放派词人。
《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。疆场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1、请剖析本词抒发了作者若何的感情？ 抒发了作者渴望为国杀敌立功的爱国豪情和年夜志壮志，以及壮志难酬的烦闷愤懑。
2、用简洁的措辞描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，疆场秋点兵”的壮不雅观场面。
将士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋民气的战斗乐曲。将士们排着整洁 的军队，在这天高气爽的时节接管将军的校阅阅兵。
3、 请结合作品谈谈你对“壮词”的理解。
从题材上看：写的是军营生活，看剑，角声，塞外曲，分八百里炙，疆场点兵，骑快马，挽 强弓等场景都勇猛雄浑。 从感情上看：抒发了作者渴望为国杀敌立功的爱国豪情和年夜志壮志。从措辞上看：壮丽而不纤巧。
《南乡子 登京口北固亭有怀》
何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。
1、 说说本词表达了作者若何的感情。
借古喻今，颂扬孙权的少年英姿，委婉地暗示了南宋朝廷的无能，表达了对朝廷的不满，同 时也寄寓了自己的一腔爱国豪情。
【王维】王维，字摩诘，唐代，与孟浩然合称“王孟”。
《竹里馆》
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
1、诗歌表现了作者若何的感情？
表达了墨客宁静、淡泊、愉悦的心情。
2、 苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动措辞描述诗中表现出来的画面。
墨客独自坐在幽深安谧的竹林里，又是弹琴又是年夜声呼啸。竹林深深，没有人知道墨客在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来，洒在墨客的身上，也洒在墨客的琴上。
《使至塞上》
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯 骑，都护在燕然。
1、这首诗表达了墨客若何的思想感情？ 表达了墨客飘泊天涯的悲壮情怀，难以排解的孤寂之情以及被朝廷排挤、不得志的愤懑之情。
2、自选角度，赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天。” 利用了比喻的修辞手腕，将自己比做飘飞的蓬草，北飞的归雁进入胡地，表达了作者被朝廷 排挤，不得志的愤懑之情。
3、用简洁的措辞描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。
大漠无边，长天空阔，一缕青烟直上上苍，滚滚黄河呼啸着奔驰而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆落日。
《终南别业》
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。 有时值林叟，谈笑无还期。
1、本诗的思想感情是什么？表现墨客隐居山间时清闲得意的心境。
2、赏析“行到水行处，坐看云起时。”
随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠 闲无心的白云兴起飘游。通过这一行、一到、一坐、一看的描写，墨客此时的心境的闲适也 就明白揭出了。艺术上看，这两句诗真是诗中有画。
3、 体会尾联中 “有时”二字的妙处。
尾联突出了“有时”二字。实在不止遇见这林叟是有时，本来出游便是乘兴而去，带有有时
性：“行到水穷处”自然又是有时。“有时”二字实是贯穿高下，成为这次出游的一大特色。正
因处处有时，以是处处都是“无心的遇合”，更显出心中的清闲，写出了墨客那种天性淡逸， 超然物外的风采。
【岑参】岑参，唐代，边塞墨客。
《逢入京使》
故宅东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。立时相逢无纸笔，凭君传语报安然。
1、诗歌表达了若何的思想感情？ 表达了墨客远在边塞思念故宅亲人的情绪，也表现了墨客开阔豪迈的胸襟。
2、“凭君传语报安然”表达了墨客若何的生理？ 表达了墨客牵挂亲人却无可寄托，担心亲人牵挂自己的繁芜生理。
3、“故宅东望路漫漫”应重读哪个词？请解释情由。
①“望”是故意识的向远处看，表达了墨客对故宅亲人的思念及难舍之情。
②“路漫漫”写路途迢遥，回家不易，表达了墨客对故宅亲人的思念及难舍之情。
③“龙钟”形容堕泪的样子，这里是沾湿的意思。通过夸年夜形象的写出了墨客对故宅的无限眷恋。
《白雪歌送武判官归京》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜东风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纭暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去， 去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、本诗抒发了作者若何的思想感情？
对朋侪的依依惜别之情。
2、赏析“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”。
描写了边塞大雪纷飞的奇景。大雪飘舞，整整下了一夜。一觉醒来，推门一看，只见到处都 是一片银白色的天下，特殊是那满树满枝的雪絮，一簇簇，一团团，切实其实俏丽极了。比喻， 以春花喻冬雪，新颖新奇，生动形象的把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来了，也为这个寒冷 的边塞增长了无限春意。也表现出一种化苦为乐、积极向上的乐不雅观情怀。
3.赏析“纷纭暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。
傍晚的辕门，大雪纷纭，大风吹着一壁鲜艳的红旗，而红旗却凝住不动。“掣”字用得好， 本意是拉、扯的意思，在这里真实的描述出红旗冻住了，北风吹着也飘不动的景况。从视觉 的角度突出了景象的寒冷，也为送别的场面涂抹上一层雄浑悲壮的色彩。
4、 赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处”。
山路盘旋弯曲，已看不见朋侪拜别的背影，茫茫雪地上只留下一串孤单的马蹄印迹和作者仍 伫立远眺的身影。“山回路转”使人惆怅，而雪上的马蹄印记，又把送别的思念延伸到远方。 “不见”表现墨客久久伫立，纵目远送之情态；一个“空”字包蕴多少惜别惆怅之情。抒发了送 朋侪归去时依依不舍的深情。
《走马川行奉送封大夫出师西征》
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台玄月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石 乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈 相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应 胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
1、本诗表达了若何的思想感情？ 表达了边防战士不畏艰险、勇往直前的英雄气概和高昂的爱国豪情。
2、赏析“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰”的艺术特色。 战马在寒风中奔驰，那蒸腾的汗水，急速在马毛上凝集成冰。墨客捉住了马毛上那凝而又化， 化而又凝的汗水进行细致的刻画，充分渲染了景象的寒冷，环境的艰巨和临战的紧张气氛， 反衬出边防战士不畏艰险、勇往直前的英雄气概和高昂的爱国豪情。
【杜甫】杜甫，字子美，号少陵野老，唐代，现实主义墨客，“诗圣”。
《江南逢李龟年》
岐王宅里平凡见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
1、表达了墨客若何的思想感情？ 表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身出生飘零的深切感 伤。
2、平凡”、“几度”各是什么含义？在诗中有什么浸染？、
“平凡”意思是平常的意思，“几度”是多次的意思，两个词语表示了墨客与歌唱家李龟年当年
正值人生盛世，同处权贵之家的经历，表达了墨客对开元盛世生活的无限怀念。
3.赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”。
现在恰好是江南风景奇丽的时候，在这暮春时节再次遇见了你。“落花时节”利用了双关的修 辞手腕。一方面点明了时节是暮春，另一方面也表现了国运衰微，人生落魄，盛时不再。| 表达了作者对国运衰微的现实的无限感慨和自身出生飘零的深切感伤。
《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1、诗中表达了作者若何的思想感情？
墨客激情亲切地赞颂了泰山高大雄伟的气势和神奇奇丽的景致，表现了他对付祖国山河的喜好和 赞颂之情，也表现了墨客不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视统统的年夜志和气概。以及卓然独立， 兼济天下的豪情壮志。
2、赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。
钟：拟人的手腕，将大自然人格化，生动形象地写出了大自然授予了泰山神奇秀美的景致， 表现了墨客对泰山景致的喜好和赞颂之情。 “割“字炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀断了一样， 突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。
3、画面描写。 大自然将神奇和奇丽集中于泰山，山的南北两面一壁通亮，一壁阴暗，截然不同。了望层云 叠起，不禁心胸摇荡，目送归鸟入巢，眼角险些瞪裂。我一定要登上泰山的顶峰，举目纵不雅观 群山低矮微小。
《春望》
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、本诗表现了墨客若何的情绪？忧国 感时 思亲悲己
2、首联描述了什么情景？有什么浸染？个中“破”“深”两字用得很好，历来被人称道，请剖析好在哪里。
首都沦陷，城池残破，虽山河依旧，可乱草各处，林木苍苍。这两句诗用春草的茂盛反衬城 中的冷落景象，突出战乱的危害，表达了墨客的伤时忧国之情。一个“破”字，使人触目惊心， 仿佛目睹国家的残破；一个“深”字，令人满目凄然。
3、画面描写 首都沦陷，残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，草木一片荒漠沉 寂。墨客因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心。战火已经燃烧了数月，此时若得 一封家书，能抵得过万两黄金。因烦恼而搔头，使白发更稀疏，切实其实连簪子也插不上了。
《茅屋为秋风所破歌》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村落群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自嗟叹。俄顷风定云墨色，秋日漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少就寝，永夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
呜呼！
何时面前突兀见此屋，吾庐独破受冻去世亦足！
1、主旨：表现了作者饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀，和忧国忧民的博大胸襟。
2、 学习诗歌该当从朗读入手，如果由你朗读“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”你认为
最该当重读的是哪一个词语，请说说你的情由。
示例 1：我认为最该当重读的词语是“怒号”，“怒号”二字把秋风拟人化了，读之如闻秋风咆哮，风势极猛，声音极大。
示例 2：我认为最该当重读的词语是“卷”，“卷”有席卷、裹挟之意，突出了风力大而剧烈，
极有气势。
示例 3：我认为最该当重读的词语是“三重”，狂风卷起层层茅草，“三重”一词突出了被卷走 的茅草之多，反衬出秋风的大和剧烈。 3、 结合诗歌内容，谈谈你对“何时面前突兀见此屋，吾庐独破受冻去世亦足”一名的理解。 墨客希望面前能突现这样的房屋，来温暖天下“寒士”，他宁肯独守茅屋，受冻而去世，也心甘 宁愿。表达了墨客饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀和忧国忧民的博大胸襟。
《羌村落三首》
群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有 携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。请为父老歌，困难 愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。
1、 这首诗表达了墨客若何的思想感情？
表达了墨客对父老盛情的深厚谢意；对动荡时局和国家命运的忧虑。
2、诗中“莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征”两句反响了若何的社会现状？生产的毁坏，时世的困难，反响了安史之乱给公民带来深重灾害的现实。
《登楼》
花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
1、这首诗表现了墨客若何的思想感情？
表现了墨客报国无门的苦闷；对国家出息命运的担忧之情。
2、发挥遐想和想象描述颔联所展现的画面。
锦江两岸蓬发达勃的春色，铺天盖地而来。玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变换不定。
3、联系尾联内容，剖析“聊”字的浸染。
“聊”字是姑且的意思。墨客感慨，可叹刘禅那样的昏君，仍旧在祠庙中享受敬拜，而今只有 刘禅那样的昏君，却没有诸葛亮那样的贤臣。苦于报国无门，墨客只能在薄暮之时姑且吟诵 那《梁父吟》表达了自己报国无门的伤感和对国家出息命运的担忧。
【陶渊明】陶渊明，字元亮，号五柳师长西席，东晋。
《归园田居》
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不敷惜，但使愿无违。
1、这首诗表达了墨客若何的思想感情？
表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那浑浊的现实天下中失落去了自我的心愿。
2、用生动的措辞描述“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”所展现的画面。
清晨，墨客 就下了豆田，打消杂草。晚上，明月升起来了，墨客肩扛着锄头回家。
3、如何理解“衣沾不敷惜，但使愿无违”中的“愿”的含义？ “愿”指墨客隐居躬耕，不与世俗与世浮沉的心愿。
《饮酒》
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
山气早晚佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
1、 本诗抒发了作者若何的思想感情？
表达了墨客对隐居生活的满意之情与闲适心情。
2、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”改成“望”好不好？为什么？
不好。“见”表明墨客看到山不是故意为之，而是采菊时无意中山的形象忽然映入眼帘。而“望”则是故意远看，改 “望”此篇神气索然。
3、描述画面：“采菊东篱下，悠然见南山。山气早晚佳，飞鸟相与还”。
我在东篱下随手采几朵菊花，悠然无意之间看见俏丽的南山。傍晚时分山中的气候奇丽迷人，归巢的鸟儿相伴飞回。
4.赏析“山气早晚佳，飞鸟相与还。”
傍晚，山上的景象愈发美好，在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群翩然而归，结伴而还。 鸟儿在空中经受了风雨寒冷的折磨，倦而知还，作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦而知还来表达他 弃官归隐的惬意情怀。
【苏轼】苏轼，字子瞻，号“东坡居士”， 北宋，豪放派词人，唐宋八大家之一。
《浣溪沙》
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
1、文中表达了作者若何的人生态度？
墨客虽身处困境却积极，乐不雅观的人生态度。
2、请你展开想象，描述上阕所展现的画面。
山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥，傍晚的雨潇潇下，
子规鸟正在鸣啼。
《水调歌头》
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问上苍。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高
处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时 圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1、思想感情：由心有所郁结，到心胸开阔的乐不雅观旷达情怀。
2、赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
人的悲欢离合，玉轮的阴晴圆缺这种事自古以来难两全，只希望相隔千里的人，同处在这美 好的月光之下，共享这美好的月色。表达了对统统经受着离去之苦的人的美好祝愿。表示了 他的豪放风格。
3、墨客的情绪经历了若何的变革？上阕望月—问天—思归—恐寒—留人间下阕月照
—无眠—恨月—悟理—愿人久
4、情绪内涵：对朝廷既留恋又恐怖的抵牾心情，在困境中的自我抚慰。对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。对人生的乐不雅观旷达的态度。
《江城子 密州出猎》
老夫聊发少年狂。左牵黄， 右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。
1、描述“锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展现的壮不雅观场面。
太守戴着锦帽，穿着貂裘大衣，率领浩瀚随从骑着马，飞快地超越小山岗。
2、“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？
借用典故，作者以魏尚自喻，委婉的表达了自己希望重新得到朝廷重用的欲望。
3.末了一句表达了作者若何的思想感情？
表达了作者渴望为国杀敌立功的豪情壮志。
《浣溪沙》 簌簌衣巾落枣花，村落南村落北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。拍门试问野人家。
1、苏轼《浣溪沙》上片三句话三个画面，请用生动的措辞加以描述。
簌簌飘落的枣花，轻轻地打落在衣巾上，村落庄里家家户户的嗡嗡的缲车声环抱在村落庄上空， 在那古柳下还有一个穿着牛衣叫卖黄瓜的农夫。
2、 本词表达了作者若何的情绪？
表达了作者对雨后屯子新景象的喜悦之情。
