冲刺中考从小升初寒假开始,统编初中必背古诗文61篇,你知道吗?

在此,我先给初三的家长朋友们道歉了,怪我,是我想的不足严密。
不过,初三的家长朋友们不必焦急,实在初三古诗文复习是可以“偷

2019年古诗文考题

王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存心腹天涯若比邻”与“相知无远近。
万里尚为邻”有异曲同工之妙。
年级下。

白居易《卖炭翁》中的“牛困人饥日已高,市南门外泥中歇”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。
八年级下。

居天下之广居,正天下之正位,行天下之大道。
”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的本色。
八年级上。

小升初背61篇古诗文惹怒初三家长其实初三古诗文复习能偷懒

欧阳修《醉翁亭记》中的“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
”表现了自己寄情山水的情绪。
九年级上。

苏轼《水调歌头·明月几时有》赏析,涉及中央思想、词句剖析。
九年级上。

2018年古诗文考题

落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》) 七年级下。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜打门。
(陆游《游山西村落》) 七年级下。

我国古代散文中,有许多描写景物的佳句。
陶渊明用“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 ”描写出桃花林之景;柳宗元用“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描写出小石潭之景……当阅读这些句子的时候,我们面前仿佛涌现了一幅幅俏丽的图画。
八年级下 。

杜甫《茅屋为秋风所破歌》赏析,涉及句子赏析。
八年级下。

2017古诗文考题

关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
(《诗经•关雎》) 八年级下。

余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(宋濂《送东阳马生序》) 九年级下。

《论语•学而》中,表现一个有教化之人的心境不受别人影响的句子是:不患人之不己知,患不知人也 新版未有此篇。

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析,涉及句子理解。
九年级上。

2016古诗文考题

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
(苏轼《水调歌头》) 九年级上。

春蚕到去世丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》) 九年级下课外 。

《陋室铭》中写交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
七年级下。

《醉翁亭记》中描写春夏景致的句子是:野芳发而清香,佳木秀而繁阴。
九年级上。

《诗经•蒹葭》的首句赏析。
八年级下。

2015古诗文考题

山重水复疑无路,柳暗花明又一村落。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
《游山西村落》陆游。
七年级下。

在范仲淹的《岳阳楼记》一文,描写妖冶春光里鸟和鱼活动的句子是:沙鸥翔集,锦鳞拍浮。
九年级上。

对别人的优点,我们要长于学习;对别人的缺陷,我们应引以为戒。
这正如孔子所说:择其善者而从之,其不善者而改之 。
七年级上。

杜甫《望岳》和《春望》赏析,涉及句子理解。
七年级下八年级上。

2014古诗文考题

公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,归来倚仗自嗟叹。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫。
八年级下。

生亦我所欲,所欲有甚于生,故不为苟得也。
《孟子•鱼我所欲也》。
九年级下。

在白居易的《钱塘湖春行》一诗中,描写钱塘湖早春花草景致的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
八年级上。

龚自珍《己亥杂诗》赏析,文学知识和词语赏析涉。
七年级下。

2013 古诗文考题

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
(毛泽东《沁园春 雪》) 九年级上。

复自贫妇人,抱子在其旁。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
(白居易《不雅观刈麦》) 新版未有此篇。

臣本布衣,躬耕于南阳, 苟全性命于浊世,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》) 九年级下。

马致远《天净沙•秋思》赏析,涉及句子理解。
七年级上。

2012古诗文考题

落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》) 七年级下。

潭西南而望,斗折蛇行,闪动可见。
《小石潭记》 八年级下。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯《岳阳楼记》 九年级上。

无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
李煜《相见欢·无言独上西楼》 新版未有此篇。

杜甫《茅屋为秋风所破歌》赏析,涉及文学知识和句子赏析。
八年级下。

2011古诗文考题

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
张养浩《山坡羊·潼关怀古》 新版未有此篇 。

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
(《破阵子·为陈同南赋壮词以寄之》) 九年级下 。

有朋自远方来不亦乐乎?(《论语·学而》) 七年级上。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
(《送东阳马生序》) 九年级下。

苏轼《水调歌头·明月几时有》赏析,涉及句子赏析。
九年级上。

请从学过的古诗中选出一个含有“霜”字的完全诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于仲春花。

2010古诗文考题

山重水复疑无路,柳暗花明又一村落。
(陆游《游山西村落》) 七年级下。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》) 九年级上 。

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》) 七年级下。

毛泽东的《沁园春•雪》中,利用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。
九年级上。

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析,涉及文学知识,断句,中央思想。
九年级上

在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀。
杜甫的“安得广厦千万间,大 庇天下寒士俱欢颜”,范仲淹的“ 先天下之忧而忧 , 后天下之乐而乐”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,便是这种高尚情操的详细表示。

家长朋友们仔细看:

61篇古诗文,十年中考,还没有全部考到,仍旧有十几篇从来没有考过,而且重复的还不少,但纵然重复也是至少隔一年。

“偷确定复习内容,虽然是古诗文,但不仅仅是默写,仔细看以上考题,涉及理解默写,文学知识,中央思想和重点字词句剖析。
以是一篇古诗文一定要复习这四个方面,先从哪里背起呢,仔细看以上考题,重点便是八年级下和九年级上,而重点中的重点是八年级下和九年级上还未考过的古诗文。
然后延伸到八年级上和九年级下,再然后是七年级高下。

重点强调:

《论语》十二章是这两年的重点,一定要按以上方法仔细复习,不仅仅涉及古诗文,还可能涉及文言文。
理解性默写不能只背诵名句,根据以上考题涉及面越来越广,但是从环绕中央思想的角度来说,建议涉及人物描写或者环境描写的内容也要重点背诵。
中央思想不能去世记硬背,建议用“绘景物,明特色,解情绪”的方法,理解性总结。
文学知识涉及作者,年代,字号,造诣,这个不能偷