本课哀求会认5个生字，西席可以让学生选择自己喜好的办法自主识记。“亦”和“宜”发音相似，可以让学生反复朗读、比较，区分音调。
多音字“抹、磨”，可以让学生在词语等分辨读音。比如，“抹”字在“淡妆浓抹”“抹粉”中读
mǒ，在“抹布”中读mā，在“转弯抹角”中读ｍò；“磨”字在“磨镜”“磨刀”中读mó，在“石磨”“磨盘”中读mò。
2.写字
本课哀求会写的字要把稳易错笔画的辅导。比如，“孤”字中“瓜”的竖提，可以在范写时，通过赤色粉笔突出书写，提醒学生把稳；“楚”字可以和“定”比较，把下边部分的横钩写精确；“未”字的两横，要辅导学生写得上短下长。
《望天门山》描述的是天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的景致。
《饮湖上初晴后雨》写西湖在不同景象下呈现的不同风采，表达了作者热爱大自然的思想感情。作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增长了西湖的俏丽和奇妙。
《望洞庭》通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描述得惟妙惟肖，跃然纸上。表达了墨客对洞庭美景的喜好和赞颂之情。
练习题：
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