结题
2020年11月19日,独山县基长镇上道小学迎来了州级课题《小学古诗词时效教室传授教化实践研究》的总结会。县教诲局教研室领导、基长中央校领导、第六小学、狮山小学、水岩小学、江寨小学西席代表，本校课题组成员、本校领导及语文西席一同参加课题成果申报请示暨成果展示活动。
活动分三个环节进行：
11月19日上午,首先进行的是课题展示课不雅观摩活动。不雅观摩课由课题组成员：王仲霞老师、蒙继花老师和韦景霞老师，分别执教低年级、中年级和高年级的古诗展示课。三位老师借助多媒体课件,精心设计,目标明确，流程清晰，方法多样，意见意义性强，环绕目标开展实效传授教化。教室上，每个演习目标得到了实效演习，学生的知识在教室上得到了扎踏实实的演习，提高了古诗词教室传授教化效率。孩子们学得轻松，老师们的传授教化也得心应手。让孩子们在自主、互换、互助、思考中得到学习古诗的新方法、新知识。学生节制了学习古诗的方法，并能利用到课外自读古诗，把学到的古诗利用于作文之中。
下午2点，展演活动开始。展示不同形式的古诗节目，有古诗朗诵、舞蹈、古诗故事演出、相声演出、唐诗新唱等。通过诵读祖国大好河山和俏丽风光的古诗，使学生充分感想熏染到我们祖国江山如画，从而引发他们作为中华儿女的自满感，培养他们高远的眼力和博大的肚量胸襟。不少古诗抒发了亲情、交情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱朋友的康健情绪。通过不同形式的古诗节目演出，引发了学生诵读古诗的兴趣，形成了诵读古诗的良好氛围，开拓了学生的视野。
不雅观看节目演出后，又不雅观看学生作品。作品有主题手抄报、好诗推举、诗配画等。
下午3时，研究申报请示及课题研究磋商。首先由上道小学业务副校长何艳校长发言，接下来课题组卖力人罗家萍老师作课题研究申报请示、本课题组西席代表蒙继花老师发言、县教研室领导作辅导发言、基长中央校领导发言、各学校代表发言，谭朝斌校长作活动总结发言。
古诗是我国民族文化的精髓，也是天下文化艺术宝库中的一颗残酷的明珠。古诗作为民族聪慧与民族精神的载体，是人类精神文明最名贵的财富，是我们中华民族的魂与根。我们不仅教会孩子学好古诗，还让孩子们传承中华精良传统文化精神。希望本课题的研究成果得到更广泛的运用，为培养好下一代做出应有的贡献。
供稿：吴邦琴
编辑：卢祖军
