为了方便学生们提高古诗词理解能力，小徐老师做了以个归纳，分类理解归纳影象更有利于学生节制。
一、古诗分类：
按题材分：送别诗、思乡诗、咏史诗、爱国诗、山水田园诗、边塞诗等。
按文体分：古体诗（乐府诗、古风）、近体诗（律诗、绝句）、宋词、元曲。
详细分类鉴赏见下图：
二、在诗意理解上侧重稽核诗词的感情特色、措辞特色和意境特色。同时哀求学生会从表达办法、修辞手腕和表现手腕上赏析诗词的表达效果。详细分类如下：
在中考鉴赏诗词的解题思路紧张表示在：
捉住关键词、句；利用课内古诗词常见思想情绪和意象感悟诗词表达主题，再结合实际其墨客所有表达的思想情绪体味措辞特色和写作技巧等。长于捉住诗词景与情的关系，景即是诗歌中的意象，不同的意象代表着作者不同的感情态度和不雅观点等。考题剖析如下：
综上所述要想提高古诗词鉴赏能力，就要闇练节制诗词的题材分类，不断剖析不同题材诗词中的意象与墨客所表达的情绪的联系，并结合作者思想情绪剖析其措辞特点、写作技巧等，本着诗诗作、解诗意、找意象并结合诗词作者背景，题材特点的解题思路才能准确剖析诗词，提高诗词鉴赏能力。
其余，要想准确理解诗意，熟记古诗词中的范例意象至关主要。如下图常见的意象：
听了小徐老师的解析，相信同学们对古诗词理解、赏析能力的提高有一定的帮助，小徐老师常年从事语文和作文传授教化，期待大家的关注，帮你解疑答惑。
