直到现在，每每读到那些古诗，我仍旧会以为，熟习又亲切，一瞬间彷佛又回到了童年时期。光阴太匆匆，多少感慨油然而生。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
——唐·骆宾王《咏鹅》
这首小诗，更像是古代的童谣。便是现在，也是儿童最早打仗，也最易学会的古诗。听说当年写下此诗的骆宾王，也才只有七岁。大白鹅，是很多人喜好的动物，它那长长的脖子，多么好看啊，它骄傲地昂起脖子，对着空中高歌，姿态幽美极了。它那洁白的羽毛，衬托着碧绿的溪水，它那红红的脚掌，划弄着清波，多么快活，多么清闲啊！
李白的诗，也是不少人从小读到大的，果真不愧是诗仙，老少咸宜啊。
床前明月光，疑是地上霜。
昂首望明月，低头思故乡。
——唐·李白《静夜思》
这首小诗，也是言语简洁，靠近于口语，但却朴实亲切，让人犹如身临其境一样平常。宁静的夜晚，床前铺洒着皎洁的月光，月色就彷佛一地银霜。抬开始来，我望着天边的明月，低下头时，我却思念起了迢遥的故乡！
明月千里，可否能带去我的思念之情？这首诗，也是极易上口，极易背诵的。
还有白居易的《草》，也同样在我的影象里生了根。纵然后来读过很多，其它写草的佳作，却始终无法取代白乐天的原上草。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，东风吹又生。
——唐·白居易《赋得古原草送别节选》
记得当时，语文教材上，这首诗是只截取了个中四句，名字也很随意马虎记住，改作了《草》。原野上的草啊，长得非常茂盛，春夏繁荣，秋冬枯萎。无情的野火烧啊烧，却不能彻底烧掉它的生命力。等到东风一吹，泥土中的草根又会萌发春意，青绿的颜色，一贯蔓延到天边。
小时候学过的古诗，总是以唐诗居多，而且多是哀求背诵的。老师也常常用一句古诗，来勉励我们的学习，那便是王之涣的更上一层楼。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
——唐·王之涣《登鹳雀楼》
太阳逐渐沉下了西山，黄河水滚滚东流，奔向大海。想要把千里的风光都览入眼底，那就得登上更高的一层楼，才能得到不一样的体验啊！
这首诗也是相称励志了。
当然，那时学过的古诗里，也有很多与时令，与自然干系的。这些题材，与我们更为贴近，学习起来，也是得心应手，非常有画面感。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
——唐·孟浩然《春晓》
这首诗我是相称有感触的，由于我也有过，在春天的清晨贪睡的经历。醒来时，处处是鸟儿的啼叫声。出门时，创造昨夜风雨来过，而地面落花如雨。墨客所写的，不也是这样的环境吗？春天就寝，不知不觉天就亮了，到处都是鸟啼。想起昨夜风雨声不断，也不知道，那枝头的花儿，飘落了多少，真是令民气疼啊！
贺知章的那一句，仲春东风似剪刀，让我倾慕极了。我也想拥有，一把这样的剪刀，剪尽花草，剪尽好风光。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。
——唐·贺知章《咏柳》
高高的柳树，长满了翠绿的叶子，远远看去，就像是碧玉一样平常。无数的柳丝随风轻摆，就像是万条飞舞的绿色丝带。这细细的柳叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来那仲春的东风，就像是一把机动的剪刀啊。我们村落边，也有不少的柳树，每到春天，真个是绿玉一样平常的颜色，丝带一样平常的洒脱啊。
杜甫关于春天的描写，也是美极了，而且大略普通，明明是最平淡的措辞，却碰撞出了绝美的效果，怪不得叫作诗圣呢。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上上苍。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——唐·杜甫《绝句》
春光无处不在，窗外，两只黄鹂在碧绿的柳树上鸣唱着，一行排列整洁的白鹭，飞上了蔚蓝的天空。窗户里含着西岭山上经年未化的白雪，而门前的江河里，停泊着不远万里，来自东吴的船只。春天如此年夜方啊，足不出户，便能欣赏如此美妙的春光了。记得语文老师特意说过，“两个”和“一行”，用得很好，换成别的词，味儿就全变了。
从前读古诗时，总以为，古人一定是很闲的，不然怎么有那么多韶光，出门嬉戏，还能写下一首首诗，让我们学习和背诵呢？那时，我真是想钻进古人的诗里去，和他们同游，说不定，我也能写出几首诗呢。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝不安于室来。
——宋·叶绍翁《游园不值》
难道主人是害怕，我的鞋印践踏了地面的青苔，以是无论我若何拍门，他便是不肯出来吗？但是，虽然我没有见到他，满园的春色，又岂是一道门，便可以关得住的。看哪，那边便有一枝赤色的杏花，从墙内探出头来，彷佛在和我打呼唤呢！
成长在村落庄的孩子，对付油菜田都不陌生吧？小时候，我们便常常在油菜花间穿行，和蜜蜂，蝴蝶都成了朋友似的。以是读到这方面的古诗，我便很能共情。
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——宋·杨万里《宿新市徐公店》
竹篱稀稀疏疏，一条小路通向远方，树上已无花，新叶却也还未长成绿阴。小孩飞快地奔跑着，追赶黄色的蝴蝶。可是那蝴蝶飞入了黄色的菜花丛中，再也找不到了。这可急坏了小朋友啊。
夏天的荷花，让我认识了宋代的墨客杨万里，杨万里，又让我更加惊艳于夏日荷花。当时首先被他的名字所吸引，以为很特殊，万里，多么大气开阔啊。
毕竟西湖六月中，风光不与四季同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》
西湖的六月，风光更不与其他时令相同。接天的荷叶，层层叠叠，蔓延到天边，碧绿的颜色，霸占了人们的眼帘。而妖冶的阳光下，荷花显得更加红艳娇美了。浓绿绯红，盛夏的荷花，美得如此招摇，如此风光，又有哪一个时令，可以比得上呢？
我认识梅花，却也是从古诗里来。在我小时候，我是没有见过梅花的。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
——宋·王安石《梅花》
墙角有几枝梅花，冒着寒冷，独自绽放。远远的便知道，那是梅花，不是白雪。是由于，那沁人心脾的暗香，已经飘散过来了。我读着古诗，想象着梅花的喷鼻香气，不明白为什么使女又被称为“暗香”呢？
当然，语文书中的古诗，题材广泛，个中也有描写旅途的。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
苏州城外寒山寺，夜半钟声到客船。
-——唐·张继《枫桥夜泊》
玉轮逐渐落下去了，满天霜寒袭人。我对着江边的枫树，还有渔火，含着忧闷而眠。苏州城外的寒山寺，夜半之时，传来了敲钟的声响。无眠的旅人，在客船之上，听得闻风丧胆！
漫漫永夜，何时结束，噬骨的孤独，让人如何承受？
小时候读过的古诗里，也有对劳动人民的深切同情，戳穿统治阶级的无情和残酷剥削。
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿去世。
——唐·李绅《悯农》
春天种下一粒种子，到了秋日之时，就可以收成千颗粮食。普天之下，所有的田地都被耕种了，该当会产出很多的粮食才对。可是为什么，农人还是被活活地饿去世呢？这个问题，值得寻思啊。
也是在那时的教材里，我知道了，什么是世间，最极致的孤独。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——唐·柳宗元《江雪》
千山万岭，看不到一只鸟的影子，每一条小路上，都不见行人的踪迹。漫天的风雪中，却见一个穿着蓑衣，戴着笠帽的老渔翁，独清闲小船上垂钓，真让人担心，他会被漫天的飞雪吞噬掉啊！
当然，儿时的语文教材里，还有很多的诗词，我能回忆的，只是个中一小部分。有些古诗，当时一知半解，经历了光阴洗礼，后来却是无师自通了。它们不仅陪伴了我的发展，还陪伴了我的余生。
古诗的浪漫与幽美，让我一爱上，便是很多年。而现在，重读那些儿时读过的古诗，更多的，是一种情怀了啊。彷佛我还坐在教室上，一边读着诗，一边瞄着窗外的风景。忽然，我就到了这里。诗还是诗，但我，已不是那时的我，再读当时的古诗，又另有一番滋味了！
-作者-
禾雨，喜好诗词的女子，在四季中探求一个个俏丽的细节，愿光阴留下温暖的影象。
