一、易读错的字
荡漾（yī） 稚子（zhì） 耕耘（yún）
日间（zhòu） 蚌壳（bàng） 蚂蚱（mà）
逛街（guàng）啃骨头（kěn） 徘徊（huái）
篝火（gōu） 萌动（méng） 澄澈（chè）
无垠（yín） 点缀（zhuì） 葬身（zàng）
腮帮（sāi） 虬须（qiú）玷污（diàn）
秉性（bǐng） 凉飕飕（sōu）
二、易写错的字
晓：右边是“尧”，上面没有点。
拔：右边不是“发”。
承：中间是三横。
瓢：右边是“瓜”
三、重点词语
日间 耕耘 桑树 春晓 蝴蝶 蚂蚱 嗡嗡 樱桃
拔草 瞎闹 铲地 锄头 割草 承认 拴住 水瓢
闲逛 蜻蜓 随意 圆滚滚 明晃晃
四、多音字汇总
【供】①gōng(供给）②gòng（供职）
【晃】①huǎng（晃眼）②huàng（扭捏）
【蚌】①bàng（蚌壳）②bèng（蚌埠）
【燕】①yān（燕山）②yàn（燕子）
【澄】①chéng（澄澈）②dèng（澄清）
【撩】①liáo（撩动）②liáo（撩起）
五、形近字组词
（1）桑树 嗓子 （2）清晨 浇水
（3）蝴蝶 湖水 （4）拔河 点拨
（5）锄头 帮助 （6）瞎话 割草
（7）拴上 血栓 （8）水瓢 飞舞
（9）嗡嗡叫 老翁
六、近义词汇总
信口——随口 归去——回去 闪烁——闪耀
存心——故意 瞎闹——胡闹 康健——健壮
随意——任意 承认——认可 阴凉——凉爽
孤单——孤独 徘徊——犹豫 萌动——萌生
巍峨——巍然 幽芳——清香 分外——格外
郑重——持重 奇异——稀奇 偶尔——有时
训斥——斥责 秉性——本性 眷恋——留恋
因陋就简——随随便便 离乡背井——颠沛流离
相映成趣——相映生辉 恍然大悟——茅塞顿开
乐此不疲——乐在个中
七、反义词汇总
新鲜——糜烂 承认——否认 存心——无意
随意——拘束 自由——禁锢 阴郁——光明
巍峨——低矮 澄澈——浑浊 郑重——随意
爱惜——挥霍 奇异——普遍 欺凌——保护
凉飕飕——暖烘烘 因陋就简——认负责真
乐此不疲——心不在焉 不可胜数——屈指可数
恍然大悟——迷惑不解 背乡离井——安居乐业
顶天立地——卑躬屈膝 低头折节——不屈不挠
八、词语归类
1、古代对儿童的称呼：孩提 黄口 垂髫
2、比喻词：仿佛 彷佛 宛如 犹如 好似
3、描写童年的四字词语：无拘无束 生龙活虎 自由清闲 高枕而卧
九、句子积累
1、比喻句：蜜蜂则嗡嗡地飞着，全身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
2、拟人句：这榆树在院子的西北角上，来了风，榆树先呼呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
3、排比句：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过玉轮。
4、引用句：像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完备是我无法想象的。
十、课文重点内容汇总
（一）《古诗三首》
1、《四季田园杂兴》译文：白天在田里除草，夜晚在家中搓麻线，村落中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会种田织布，也在那桑树荫放学着种瓜。
【主题概括】《四季田园杂兴》（其三十一）一诗描写了屯子紧张的劳动场面和屯子儿童学种瓜的天真情趣，表现了劳动的乐趣，表示了屯子儿童的天真可爱，表达了墨客对劳动人民的赞颂和热爱之情。
【作者简介】范成大（1126—1193）字至能，号石湖居士。其诗题材广泛，组诗《四季田园杂兴》六十首，描写屯子风光和民生疾苦，较为突出。诗与尤袤、杨万里、陆游齐名，称“复兴四大家”，也称“南宋四大家”。
2、《稚子弄冰》译文：小孩子清晨起来，将金属盆中的冰取出来，用彩线穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一样穿越树林，冰忽然落在地上，发出像玻璃一样的分裂声。
【主题概括】《稚子弄冰》一诗形象地描写了天真稚气的小孩子“玩冰”的场景，表现了儿童得意其乐的盎然意趣。
【作者简介】杨万里（1127—1206）字廷秀，学着称诚斋师长西席。南宋大臣，著名文学家、爱国墨客。其诗歌大多描写自然景物，且以此见长。部分诗文关怀时政、反响民间疾苦、抒发爱国感情。
3、《村落晚》译文：绿草长满了池塘，池塘里的水险些溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。小牧童横坐在牛背上，逐步地朝家而去，拿着一支短笛，随口吹着不成调的曲子。
【主题概括】《村落晚》一诗形象地描写了一幅青草池塘、山衔落日、牧童晚归的饶有生活情趣的屯子晚景图，抒发了墨客对村落庄晚景的喜好和赞颂之情。
【作者简介】雷震，宋朝（南宋），平生不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
（二）《祖父的园子》重点段落总结：
1、第3自然段：写大花园里的果树和榆树的成长状态。“由于樱桃和例子都不大结果子，以是以为它们并不存在。”这一句表现了孩子的天真可爱，喜好事物的缘故原由便是这么大略，结果子的喜好，不结果子的彷佛不存在。
“先呼叫”解释榆树高大，树大招风，只要一路风，枝叶剧烈摇动，发出呼呼声；“先冒烟”是雨点落在树叶上，水雾向下涌，就像冒烟一样。这里利用拟人、比喻修辞手腕，生动形象地勾勒出榆树的高大。
2、第4自然段：写“我”跟随祖父栽花、拔草、种菜。
“祖父整天都在园子里，我也随着他在里面转。”中央句，总领全段。
“祖父戴一顶大草帽，……我就拔草。”这一组是排比句，生动地表现了“我”爱模拟祖父的行为。
3、第6—11自然段：“我”和祖父的对话，这里共涌现了三个“笑”——“祖父大笑起来”“笑够了”“还在笑”，祖父和“我”说话的时候，被“我”的稚子行为逗得一贯在笑，解释祖父是一个慈祥、有耐心、宽容、童心未泯的人。
4、第13自然段：写“我”在院子里摘吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉玩蚂蚱。
这一段利用“摘、丢、追、采、捉、绑”等动词，写出了“我”在园子里一刻也一直息，想干什么就干什么，“我”对园子中的统统都充满了好奇心，都非常喜好。
5、第15自然段：写园中的统统事物在阳光下都是康健俊秀的。“太阳在院子里是特殊大的，……俊秀的。”紫萼园中太阳的特点——又大又亮，详细从人、蚯蚓、蝙蝠三个角度突出太阳的特点。太阳给园子带来光明，园中的统统都是康健、俊秀的。
【主题概括】《祖父的园子》一文回顾了作者在祖父的园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。
【作者简介】萧红（1911—1942）中国女作家。原名张廼（nǎi）莹,黑龙江呼兰人。代表作有长篇小说《死活场》《呼兰河传》《马伯乐》，短篇小说《小城三月》，小说散文集《牛车上》
（三）《月是故乡明》重点段落总结
1、第2自然段：写作者的故乡没有山，以是无法理解和想象古代诗文中山与月在一起的景象。
“但是，如果只有孤零零一个玉轮，难免不免显得有点孤单。”过渡句，由上文的玉轮过渡到下文对山、水的阐述。
“因此，……不可胜数。”这句由玉轮铺展开来，写到玉轮的陪衬物“山”和“水”，引出下文。“山高月小”出自苏轼的《后赤壁赋》，意思是从山下望去，山高高耸立，天上的玉轮小而通亮，形容夜景的气势。“三潭印月”是西湖十景之一，风景奇丽，景致清幽，享誉中外。
像苏东坡说的“月处于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完备是我无法想象的。引用苏轼的《前赤壁赋》中的语句，意思是明月从东山上升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。
2、第3自然段：写作者幼年时故乡的生活环境及两件童年趣事——夏天数星星，捉知了。
此段开始写故乡的水。“八月湖水平”出自孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，诗句写出了洞庭湖汪洋浩荡、一望无际的壮不雅观景象。作者以“洞庭湖”与故乡的苇坑为难刁难比，解释了故乡的水给小时候的“我”留下了浩大朦胧的印象，表达了作者对故乡的水的热爱。
3、第5自然段：将天下各地的玉轮与故乡的玉轮进行比拟，抒发了对故乡的思念之情。
“我在故乡只待了六年，……到现在已经四十多年了”写作者离开家乡后的经历，从中我们深切地感想熏染到他常年流落在外、阔别故乡的孤独与无奈。
“这些玉轮该当说都是美妙绝伦的，……无论如何比不上我那心爱的小玉轮。”比拟，用广阔天下的大玉轮与故乡的小玉轮为难刁难比，更加突出了作者对故乡的小玉轮情有独钟。
4、第7自然段）：写作者愿望见抵家乡的玉轮。
“月是故乡明”照料题目，结尾句起到了画龙点睛的浸染，表达了作者对故乡玉轮的无限神往之情。
【主题概括】《月是故乡明》作者回顾了童年影象中的月景和月下玩耍的趣事，以及离开故乡后再天下各地流落时看到的无数美景和玉轮，通过故乡之月与他乡之月的比拟，表达了作者对故乡之月的喜好，抒发了作者浓浓的思乡之情。
【作者简介】季羡林（1911—2009），字希逋，又字齐奘，山东清平（现从属于临清）人，中国措辞学家、翻译家、作家。历任中国科学院哲学社会学部委员、北京大学副校长，是北京大学唯一的终生教授。从前留学国外，通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤精于吐火罗文(当代天下上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立措辞)，是天下上仅有的精于此措辞的几位学者之一。其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。
（四）《梅花魂》重点段落总结
1、第1自然段：写故乡的梅花使“我”想到流落他乡、葬身异国的外祖父。
这一段利用倒叙的写法，开门见山，睹物思人，由故乡的梅花想到了外祖父，引出下文。
“冷艳”“幽芳”写出了梅花的清高品质。
2、第2自然段：写外祖父教“我”读唐诗宋词，并因思念祖国而落泪。
“一遍又一遍”“不厌其烦”教“我”读这些诗词，目的是使“我”从小受到民族文化的熏陶，同时借教“我”读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。
“独在异域为异客，每逢佳节倍思亲。”是唐代王维《玄月九日忆山东兄弟》中的诗句，意思是一个人做客他乡，每逢过节的时候便格外思念故乡的亲人。
“春草明年绿，王孙归不归。”是王维的《上中送别》中的诗句，意思是到明年春草又绿的时候，朋友啊，您能不能回还？“王孙”这里指送别的朋侪。
“清闲飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”是宋代词人秦不雅观的《浣溪沙》中的句子，意思是柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝小雨落下如同心里郁积的忧闷。
这些诗句，包含着无尽的乡思和乡愁，勾起了外祖父思乡的感情。他由这些名句想到了自己，思乡之情不能自己，不禁悄然落泪。
3、第3自然段：写“我”欠妥心弄脏墨梅图，外祖父大发脾气。
“不甚在意”和“分外爱惜”形成了光鲜的比拟，突出了外祖父对墨梅图的喜好，间接地表达了他对祖国的热爱和思念之情。
“我五岁那年，……又用细绸子逐步抹净。”这一段中，通过对外祖父的神态描写、措辞描写、动作描写，表现了外祖父对这幅墨梅图保重的程度。
“拉下脸”“训斥”解释外祖父很生气。在外祖父心中，梅花是最干净、最纯洁的，它是祖国的象征，不能受到一点儿玷污。
“瞥见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么奇异的呢？”生理描写，这是作者的迷惑，留下悬念，为下文埋下了伏笔。
4、第12自然段：写外祖父送给“我”墨梅图。
“郑重”一词解释外祖父很重视这个东西，表现了外祖父的态度。离去前送给亲人的礼物，外祖父选择了墨梅图，可见这幅图在外祖父心目中的分量。
5、第15自然段：写外祖父送“我们”上船并送“我”绣着梅花的手绢。
“眼含泪水”这是外祖父第三次堕泪，这泪水饱含着外祖父对家乡、对祖国深深的情意。不能叶落归根是外祖父的终生憾事。
“红色的梅花”寄托了外祖父对祖国深深的眷恋和思念，他希望这乡思能随“我”返国。
【主题概括】《梅花魂》一文通过作者回顾身在异国他乡的外祖父的五件事，表现了一位华侨老人深切的爱国之情，表达了外洋游子对祖国的眷恋之情。
【作者简介】陈慧瑛，1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门，当代作家，1959年返国。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《厦门人》等，揭橥诗文3000余篇，获国际、国家部级以上文学奖项3项。曾被评为“侨界十佳、全国精良新闻事情者、全国精良归侨知识分子、全国有突出贡献专家等。”
「五年级语文」第一单元《口语交际～语文园地》学习条记汇总
「五年级语文」第4课《梅花魂》学习条记，缕缕梅花喷鼻香拳拳爱国心
「五年级语文」第3课《月是故乡明》条记，大家都爱故乡的玉轮
「五年级语文」第2课《祖父的园子》预习条记，田园生活快乐童年
